из электронной библиотеки / 806468094466254.pdf

ГБОУ ВПО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

КАФЕДРА ГУМАНИТАРНЫХ НАУК

Учебно-методический комплекс по дисциплине ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО В СИСТЕМЕ ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ

Для специальности 071500 Народная художественная культура

Профиль подготовки Теория и история народной культуры

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

Форма обучения очная

г. Белгород 2014

Содержание УМК

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГБОУ ВПО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ

ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

«УТВЕРЖДАЮ» Декан факультета Искусствоведения и

межкультурных коммуникаций

____________(С. Н. Борисов.)

(подпись) "____"___________20__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО В СИСТЕМЕ ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ

Для специальности 071500 Народная художественная культура

Профиль подготовки Теория и история народной культуры

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

Форма обучения очная

Белгород – 2014

1.Цели освоения дисциплины

Дисциплина «Художественное творчество в системе духовной культуры» включена в образовательное пространство с целью

-приобщения студентов к духовным и культурным ценностям художественного творчества;

-выявления и постижения специфики философско-антропологических, культурологических и эстетических аспектов иконы, храма, декоративно прикладного искусства как универсальных онтологических явлений;

-воспитания качеств патриотизма, гражданственности, уважения к гуманистическим ценностям в современном российском обществе, формирования духовно-нравственной личности с развитым эстетическим вкусом,

Учебную дисциплину представляет программа, рассчитанная на 60 часов : 34 часа аудиторных занятий. В конце седьмого семестра проводится экзамен.

Имея явно выраженный междисциплинарный характер («История изобразительного искусства», «Религиоведение», «Философия», «Культурология», «История Отечества», «Краеведение»,«Историей архитектуры» ,«Культурой речи»), дисциплина «Художественное творчество

всистеме духовной культуры» будет способствовать расширению образовательных возможностей студентов, воспитанию любви к родине, ее искусству, пониманию и бережному отношению к памятникам материального мира как документу истории.

Задачи курса: рассмотреть парадигму русского художественного творчества в духовной культуре через завет Византии «о воспитании внутреннего человека» и проанализировать роль и место иконы, храма, художественного творчества в жизни русского человека; исследовать духовную, эстетическую и художественную значимость храма, иконы; проследить влияние Православия на русское художественное творчество Х!-XX вв.; осмыслить проблему постижения духовного наследия Православия в условиях современного секулярного общества.

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

профессиональных (ПК):

др.) на религиозно-мифологические темы, сюжетов и образов иконописи и различных типов православных храмов;

Навыками работы с искусствоведческой, культурологической, философской (религиозной и светской), исторической литературой, посвященной вопросам духовности;

Навыками формирования контактов социального взаимодействия в современном российском обществе;

Навыками практического вживления полученных сведений

всовременное социокультурное пространство (оформление интерьеров храмов, изготовление церковной утвари, создание самостоятельных произведений на евангельские сюжеты);

Навыками интеграции ценностных основ Православия в современную российскую национальную и мировую культуру.

4.Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часа.

5. Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов дисциплины

1. Введение в дисциплину «Художественное творчество в системе

духовной культуры».

Понятия «художественное творчество», «духовность», «духовная культура». Роль историко-обществоведческого, философского и искусствоведческого образования в художественном творчестве как в сфере общественно жизни, традиционной религиозной культуры - части духовной культуры российского общества в прошлом и в современности

2.Православие как фактор формирования духовной культуры

Православная христианская картина мира и формирование новой

морали в Древней Руси (появление десяти заповедей и т.д.), направленных на «воспитание внутреннего человека». Принципиальное отличие христианства от славянского язычества. Влияние Православия на художественное творчество Руси.

Характеристика понятий «духовность» как явления человеческого бытия и культуры. Характеристика понятия «искусство» как важнейшего фактора исторического самосознания духовного развития личности и общества. Роль Православия на Руси в период великих исторических испытаний.

3. Храмовая архитектура как форма выражения устремленности к идеалу.

Памятники храмовой архитектуры – старейшие свидетельства духовной жизни, истории и культуры. Философское понятие луковичного завершия храма. Храм как выражения духовного устремления к горнему. Памятники мировой архитектуры. Храмы Белгорода, Ст. Оскола. Старейшие храмы Белгородчины. Монастыри. Подземные монастыри. Памятники федерального значения: Смоленский собор в Белгороде, храм Воздвижения креста Господнего, храм Животворящей троицы. Усилия общественности и архитекторов по сохранению памятников архитектуры.

4. Иконопись

Мозаика и живопись в храмовом пространстве. Иконопись как феномен русского духовного развития. Иконография Спаса, Богородицы. Иконостас как художественный ансамбль. Характеристика рядов классического русского иконостаса: праотеческого, поророческого, праздничного, деисусного, местного.

5. Художественные промыслы Белгородчины

Храмы Белгородчины как места сосредоточения первых образовательных учреждений края, способствовавших распространению грамотности и развитию иконописного промысла в Белгородском крае. Излюбленные иконографические мотивы белгородцев.

Святитель Иоасаф Белгородский: жизнь, служение Богу и людям, канонизация, история обретения мощей. Иконописное воплощение образа. Икона «Николы Ратного» как духовная святыня г. Белгорода. Деятельность

Белгородско-Старооскольской епархии по консолидации духовных сил различных слоѐв населения в условиях современно секулярного общества.

Восстановление православных храмов и строительство новых на Белгородчине. Современная православная художественная культура: возрождение церковных традиций. Обращение белгородских художников к церковной тематике. Деятельность художника В.Легезы по росписи Преображенского собора г.Белгорода.

Анализ жанровых живописных работ В.Желобка «Ноша», «У гроба Господня», «Въезд в Иерусалим» и др.; тв-во станковых работ А.Шишкова, посвященных епископу Иосафу Белгородскому, монументального сооружения «Ротонда «Ангел», медальерного искусства «Апостол Петр и Павел», «180-лет Преображенскому храму», «Звонница», графические работы «Голгофа» и др.

Влияние Православия на создание художником С.Косенковым серии линогравюр «Житие не одной бабы» и живописца Н.Нестеркова. «Святое Белогорье» в фотографиях В.Собровина и других фотохудожников Белгородчины. Деятельность художника В.Легезы по росписи Преображенского собора г. Белгорода. Деятельность Духовнопросветительского центра в БГИКИ.

6.Книгописание и издательское дело в системе духовного развития общества

История формирования книгописания как эффективного способа распространения христианства и духовности. Книга и особенности ее формирования. Художественное оформление книги. Древнерусская книга как источник познания и первый образец зарождающегося книгоиздательства. Книга как памятник духовной культуры.

7.Роль музыки в формировании духовного пространства

Богослужение как совокупность священных обрядов и действий. Таинства христианской церкви. Музыка в православном храме: особенности и виды. Колокольный звон как духовно-эстетический феномен.

8. ДПИ как неотъемлемая часть духовной культуры

Духовные искания мастеров декоративно прикладного искусства, работавших над оформлением храма, художников А.А.Иванова, Н.Н.Ге, И.Н. Крамского, В.М.Нестерова, Васнецова и др.,

Православное декоративно-прикладное искусство (золотное шитьѐ вышивка бисером, различные ювелирные техники, используемые при создании церковной утвари, резьба по дереву). Искусство фрески и мозаики.

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

6. Лабораторный практикум (индивидуальные занятия)

Не предусмотрен

7. Практические занятия (семинары)

Тема 1. Принятие христианства Русью в качестве единой

государственной религии.

План занятия:

1.Образование Древнерусского государства.

2.Религиозные верования восточных славян. Язычество.

3.Религиозные реформы князя Владимира. Крещение Руси.

4.Главные положения православного вероучения-символ веры.