из электронной библиотеки / 481114971218631.pdf
.pdf
к отмене крепостного права в России. Мануфактурно-промышленное производство. Промышленный переворот в России и его особенности. Кризис феодально-крепостнической системы.
Отечественная война 1812 г. Заграничный поход русской армии в 1813 – 1814 гг. Создание «Священного Союза» монархов России. Восточный вопрос во внешней политике России. Россия и Кавказ. Крымская война и европейские державы.
Развитие Европы во второй половине XIX в. Образование национальных государств Германии и Италии. Европейский колониализм и территориальный раздел мира.
Гражданская война в США. Промышленный переворот и переход США к индустриальной цивилизации.
Реформы Александра II. Отмена крепостного права в России. Реформы 1861 – 1874 гг. Становление индустриального общества в России: общее и особенное.
Восстановление международного престижа России после Крымской войны. Борьба России за пересмотр Парижского трактата. Присоединение Средней Азии к России. Политика России в отношении Китая, Японии и США. Россия от союза трех императоров к русско-французскому союзу.
Общественная мысль и особенности общественного движения в России в XIX в. Русская культура XIX в. и её вклад в мировую культуру.
Роль XX столетия в мировой истории. Революции и реформы. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма. Глобализация общественных процессов.
Проблемы экономического роста и модернизации. Капиталистические войны
|
|
|
конца XIX - начала XX вв. за рынки |
||||||||
|
|
|
сбыта и источники сырья. |
Особенности |
|||||||
|
|
|
становления |
|
капитализма |
в |
|||||
|
|
|
колониальных зависимых странах. |
|
|||||||
|
|
|
Россия в начале XX в. Объективная |
||||||||
|
|
|
потребность |
|
индустриальной |
||||||
|
|
|
модернизации |
России. |
|
Российская |
|||||
|
|
|
экономика конца XIX - начала XX в.в. |
||||||||
|
|
|
подъёмы и кризисы, их причины. |
||||||||
|
|
|
Монополизация |
промышленности |
и |
||||||
|
|
|
формирование финансового капитала. |
|
|||||||
|
|
|
Социально-политический |
|
кризис |
в |
|||||
|
|
|
России. Первая российская революция |
||||||||
|
|
|
1905-1907 гг.: причины, движущие силы, |
||||||||
|
|
|
характер, ход итоги. |
|
|
|
|
||||
|
|
|
Политические партии России в начале |
||||||||
|
|
|
XX |
в.: |
генезис, |
классификация, |
|||||
|
|
|
программы, тактика. Опыт «думского» |
||||||||
|
|
|
парламентаризма в России. |
|
|
||||||
|
|
|
Основные |
направления |
экономической |
||||||
|
|
|
политики самодержавия. Реформы С.Ю. |
||||||||
|
|
|
Витте и П.А. Столыпина. Развитие |
||||||||
|
|
|
рабочего движения. |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
6. |
Первая мировая война |
Первая |
мировая |
война: |
|
предпосылки, |
|||||
|
и Великая Российская |
ход, |
итоги. |
|
Основные |
военно- |
|||||
|
революция. |
|
политические |
блоки. Театры |
военных |
||||||
|
Становление |
и |
действий. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
развитие советского |
Россия |
в |
Первой мировой |
войне |
в |
|||||
|
общества (конец 1917 |
условиях |
общенационального кризиса. |
||||||||
|
– начало 1941 гг). |
|
Влияние |
войны |
на |
|
приближение |
||||
|
|
|
общенационального кризиса. |
|
|
||||||
|
|
|
Революционный 1917 – й год: |
||||||||
|
|
|
альтернативы |
общественного |
развития. |
||||||
|
|
|
Приход к власти большевиков. |
Начало |
|||||||
|
|
|
революции. Политические партии о |
||||||||
|
|
|
настоящем и будущем России. Первые |
||||||||
|
|
|
действия |
Временного |
|
правительства. |
|||||
|
|
|
Углубление |
|
раскола |
|
в |
обществе. |
|||
|
|
|
Июльский |
|
перелом. |
|
Выступление |
||||
|
|
|
генерала Корнилова. Большевики берут |
||||||||
|
|
|
власть. |
|
Историческое |
|
значение |
||||
|
|
|
революции 1917 г. |
Утверждение новой |
|||||||
|
|
|
власти в центре и на местах. |
||||||||
|
|
|
Формирование советской государственно |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– политической системы. Социально – |
||||||||
|
|
|
|
экономические преобразования. Начало |
||||||||
|
|
|
|
«культурной революции». Внешняя |
||||||||
|
|
|
|
политика. Гражданская война и военная |
||||||||
|
|
|
|
интервенция. Этапы боевых действий. |
||||||||
|
|
|
|
Советский тыл. Победа красных. Россия в |
||||||||
|
|
|
|
годы НЭПа. Образование СССР. Кризис |
||||||||
|
|
|
|
конца 20 – х годов. Индустриализация в |
||||||||
|
|
|
|
годы первых пятилеток. Коллективизация |
||||||||
|
|
|
|
крестьянства. Завершение «культурной |
||||||||
|
|
|
|
революции». Усиление режима личной |
||||||||
|
|
|
|
власти Сталина. СССР и Германия в 30 – |
||||||||
|
|
|
|
е годы. Создание Версальской системы. |
||||||||
|
|
|
|
Лига наций. Мировой экономический |
||||||||
|
|
|
|
кризис 1929-1933 гг. и «великая |
||||||||
|
|
|
|
депрессия» Альтернативные пути выхода |
||||||||
|
|
|
|
из кризиса. Кейсианство. Возникновение |
||||||||
|
|
|
|
фашизма и приход фашистов к власти в |
||||||||
|
|
|
|
Италии и Германии. «Новый курс» Ф. |
||||||||
|
|
|
|
Рузвельта. «Народные фронты» в Европе. |
||||||||
|
|
|
|
Дискуссии |
|
о |
тоталитаризме |
в |
||||
|
|
|
|
современной |
|
|
|
историографии. |
||||
|
|
|
|
Антикоминтерновский пакт. Вступление |
||||||||
|
|
|
|
СССР в Лигу Наций. Советско- |
||||||||
|
|
|
|
французский |
|
договор. |
Мюнхенский |
|||||
|
|
|
|
договор. |
Пакт |
|
«Молотова |
– |
||||
|
|
|
|
Риббентропа». Современные споры о |
||||||||
|
|
|
|
международном кризисе – 1939-1941 гг. |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|||||||
7. |
СССР в годы Второй |
Предпосылки, |
периодизация |
и |
ход |
|||||||
|
мировой |
войны и |
второй мировой войны. |
Советский тыл в |
||||||||
|
мира. |
|
Великая |
годы |
войны. |
СССР |
и |
союзники. |
||||
|
Отечественная война. |
Выработка |
союзниками |
глобальных |
||||||||
|
|
|
|
стратегических |
|
решений |
по |
|||||
|
|
|
|
послевоенному |
переустройству |
мира |
||||||
|
|
|
|
(Тегеранская, Ялтинская и Потсдамская |
||||||||
|
|
|
|
конференции). |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Причины и цена победы. Решающий |
||||||||
|
|
|
|
вклад Советского Союза в разгром |
||||||||
|
|
|
|
фашизма. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Восстановление и |
развитие |
народного |
||||||
|
|
|
|
хозяйства. Власть и общество. |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
8. |
СССР |
и |
мир 1945- |
Превращение |
|
США |
в |
сверхдержаву. |
||||
|
1991 |
гг. Попытки |
Новые |
международные |
организации. |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
реформирования |
Осложнение международной обстановки; |
||||
|
советского общества. |
распад |
антигитлеровской |
коалиции. |
||
|
|
Начало холодной войны. Создание |
||||
|
|
НАТО. План Маршалла и разделение |
||||
|
|
Европы. |
Образование социалистического |
|||
|
|
лагеря. Создание Совета экономической |
||||
|
|
взаимопомощи (СЭВ). Победа революции |
||||
|
|
в Китае и создание КНР. Корейская война |
||||
|
|
1950-1953 гг. Создание ОВД. |
|
|
||
|
|
Социально-экономическое |
развитие, |
|||
|
|
общественно-политическая жизнь и |
||||
|
|
культура в СССР в послевоенные годы. |
||||
|
|
Трудности |
послевоенного |
|||
|
|
переустройства; |
восстановление |
|||
|
|
народного хозяйства и |
ликвидация |
|||
|
|
атомной монополии США. Ужесточение |
||||
|
|
политического |
режима |
и |
||
|
|
идеологического контроля. |
|
|
||
|
|
Первое |
послесталинское |
десятилетие. |
||
|
|
Попытки осуществления политических и |
||||
|
|
экономических реформ. «Оттепель» в |
||||
|
|
духовной сфере. |
|
|
|
|
|
|
Изменения в теории и практике |
|
|||
|
|
советской внешней политики. |
|
|||
|
|
Научно-техническая революция и её |
||||
|
|
влияние на ход мирового общественного |
||||
|
|
развития. |
|
|
|
|
|
|
Гонка вооружений. Ядерный клуб, |
|
|||
|
|
МАГАТЭ. Становление систем контроля |
||||
|
|
за нераспространием ядерного оружия. |
|
|||
|
|
Крах |
колониальной |
системы. |
||
|
|
Формирование |
|
движения |
||
|
|
неприсоединения. Арабские революции, |
||||
|
|
«свободная Африка» и соперничество |
||||
|
|
сверхдержав. |
Создание |
государства |
||
|
|
Израиль. Арабо-израильский конфликт. |
||||
|
|
Проблема урегулирования конфликтов на |
||||
|
|
Ближнем Востоке. |
|
|
||
|
|
Усиление конфронтации двух мировых |
|
|||
|
|
систем. Революция на Кубе. Карибский |
|
|||
|
|
кризис (1962 г.). Война во Вьетнаме. |
|
|||
|
|
Развитие мировой экономики. Создание и |
||||
|
|
развитие |
международных |
финансовых |
||
|
|
структур (Всемирный банк, МВФ, МБРР) |
||||
|
|
Трансформация |
неоколониализма |
и |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
экономическая |
|
глоболизация. |
||||
|
|
Интеграционные |
процессы |
|
в |
|||
|
|
послевоенной Европе. Римский договор и |
||||||
|
|
создание ЕС. Капиталистическая мировая |
||||||
|
|
экономика |
и |
социалистические |
модели |
|||
|
|
(СССР, |
|
КНР, |
Югославия). |
|||
|
|
Доминирующая роль США в мировой |
||||||
|
|
экономике. Япония после Второй |
||||||
|
|
мировой войны. «Азиатские тигры». |
||||||
|
|
Экономические циклы и кризисы. |
|
|
||||
|
|
СССР в середине 60 – 80-х гг.: |
||||||
|
|
нарастание кризисных явлений. Власть и |
||||||
|
|
общество. Диссидентское движение в |
||||||
|
|
СССР: |
предпосылки, |
сущность, |
||||
|
|
классификация, |
основные |
этапы |
||||
|
|
развития. Ввод советских войск в |
||||||
|
|
Афганистан |
|
и |
его |
внутри |
и |
|
|
|
внешнеполитические последствия. |
|
|
||||
|
|
Культурная жизнь страны вв время |
|
|||||
|
|
«оттепели» и «застоя». |
|
|
|
|||
|
|
Советский Союз в 1985-1991 гг. Цели и |
|
|||||
|
|
основные этапы «перестройки» в |
|
|
||||
|
|
экономическом и политическом развитии |
||||||
|
|
СССР. «Новое политическое мышление» |
||||||
|
|
и изменение геополитического |
|
|
||||
|
|
положения СССР. Внешняя политика |
|
|||||
|
|
СССР в 1985-1991 гг. Конец холодной |
|
|||||
|
|
войны. Вывод советских войск из |
|
|
||||
|
|
Афганистана. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Распад СЭВ и мировой социалистической |
||||||
|
|
системы. Экономические реформы Дэн |
|
|||||
|
|
Сяопина в Китае. |
|
|
|
|
||
|
|
Культура во время «перестройки» |
|
|
||||
|
|
ГКЧП и крах социалистического |
|
|
||||
|
|
реформаторства в СССР. Распад СССР. |
|
|||||
|
|
Беловежские соглашения. Образование |
|
|||||
|
|
СНГ. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
9. |
Россия и мир в 1990-е |
Начало кардинальных перемен в стране. |
||||||
|
– 2000-е гг. |
Экономическая |
реформа. |
Становление |
||||
|
|
президентской |
республики. |
Сохранение |
||||
|
|
территориальной |
целостности России |
и |
||||
|
|
строительство |
обновленной |
Федерации. |
||||
|
|
изменения в сфере культуры. Социально |
||||||
|
|
– экономическая |
и политическая |
|||||
|
|
ситуация в конце XX века. Отношения с |
||||||
традиционными внешнеполитическими партнерами. Россия и страны ближнего зарубежья.
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
|
№ |
Наименование |
|
№ № разделов данной дисциплины, необходимых |
|||||||||||||||
|
п/п |
обеспечиваемых |
|
для изучения обеспечиваемых (последующих) |
|||||||||||||||
|
|
(последующих) |
|
дисциплин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
дисциплин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
6 |
7 |
8 |
|
9 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Философия |
|
1 |
|
2 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Политология |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Культурология |
|
|
|
2 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
7 |
8 |
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
История мировых |
|
|
2 |
|
|
|
4 |
|
5 |
|
|
|
|
|
9 |
||
|
|
цивилизаций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Античная культура |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Культура |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Средневековья и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Возрождения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
История и теория |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
5 |
|
|
7 |
8 |
|
9 |
|
|
музыки и театра |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
5.3. Разделы дисциплины и виды занятий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
№ |
Наименование раздела |
|
Лек. |
|
Практ |
Лаб. |
Семин. |
СР |
|
Все- |
||||||||
|
п/п |
дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
|
зан. |
зан. |
|
|
|
|
го |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
час. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
1. |
Введение в курс «История» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
2. |
Возникновение |
и развитие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|||
|
|
древнерусского |
и |
других |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
государств. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
3. |
Образование единого |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|||
|
|
Российского государства и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
средневековые государства |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Европы и Азии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
4. |
Россия в XVI-XVII вв. в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|||
|
|
контексте европейской |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
цивилизации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
5. |
Российская империя и мир в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|||
|
|
XVIII – нач. XX вв.: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
попытки модернизации и |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
промышленный переворот |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Первая |
мировая |
война |
и |
|
|
|
|
|
6 |
|
|
Великая |
|
Российская |
|
|
|
|
|
|
||
|
революция. |
Становление |
и |
|
|
|
|
|
|
||
|
развитие |
|
советского |
|
|
|
|
|
|
||
|
общества (конец 1917 – |
|
|
|
|
|
|
||||
|
начало 1941 гг). |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
СССР |
в |
годы |
Второй |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
мировой войны и мира. |
|
|
|
|
|
|
||||
|
Великая |
|
Отечественная |
|
|
|
|
|
|
||
|
война. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
8. |
СССР и мир 1945-1991 гг. |
|
|
|
|
|
|
4 |
|||
|
Попытки реформирования |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
советского общества. |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
9. |
Россия и мир в 1990-е – |
|
|
|
|
|
|
6 |
|||
|
2000-е гг. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.Лабораторный практикум не предусмотрен
7.Практические занятия (семинары)
№ |
№ раздела |
|
|
Тематика практических занятий |
Трудоем- |
|||
п/п |
дисциплины |
|
(семинаров) |
кость |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
(час.) |
|
|
|
|
|||||
1. |
Введение в курс |
Теория и методология |
2 |
|||||
|
«История» |
|
|
исторической науки |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
||
2. |
Возникновение |
и |
Особенности |
|
становления |
2 |
||
|
развитие |
|
|
государственности в мире и в |
|
|||
|
древнерусского |
|
Древней Руси |
|
|
|
||
|
государства. |
|
|
|
|
|
||
|
Специфика |
развития |
|
|
|
|
||
|
других цивилизаций. |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
||||
3. |
Складывание единого |
Образование |
единого Российского |
4 |
||||
|
российского |
|
|
государства |
и |
средневековые |
|
|
|
государства |
в |
XIV – |
государства Европы и Азии |
|
|||
|
начале |
XVI |
вв. |
|
|
|
|
|
|
Средневековые |
|
|
|
|
|
||
|
государства Европы и |
|
|
|
|
|||
|
Азии. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
4. |
Россия в XVI-XVII |
Россия в XVI-XVII вв. в контексте |
4 |
|||||
|
вв. |
в |
контексте |
европейской цивилизации |
|
|||
|
европейской |
|
|
|
|
|
||
|
цивилизации |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|||||
5. |
Российская империя и |
1. Российская империя и мир в |
4 |
|||||
|
мир в XVIII – нач. XX |
эпоху Просвещения. |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вв.: |
попытки |
2. |
Российская империя и мир в |
|
||
|
модернизации |
и |
первой половине XIX в. |
|
|
||
|
промышленный |
|
3. |
Мир во второй половине XIX в. и |
|
||
|
переворот |
|
|
реформирование России. |
|
||
|
|
|
|
4. |
Общественная |
мысль, |
|
|
|
|
|
общественные движения и русская |
|
||
|
|
|
|
культура в XIX в. |
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Мир на рубеже XIX – XX вв. и |
|
|
|
|
|
|
Россия в 1894-1914 гг. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
6. |
Первая |
мировая |
1. |
Первая мировая война, |
4 |
||
|
война и |
Великая |
Февральская революция 1917 г. и её |
|
|||
|
Российская |
|
|
последствия. |
|
|
|
|
революция. |
|
2. |
Приход власти большевиков и |
|
||
|
Становление |
и |
Гражданская война в России. |
|
|||
|
развитие |
советского |
|
|
|
|
|
|
общества (конец 1917 |
|
|
|
|
||
|
– начало 1941 гг). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
7. |
СССР в годы Второй |
1. |
Советское государство в 1921- |
4 |
|||
|
мировой |
войны |
и |
1939 гг. |
|
|
|
|
мира. |
Великая |
2. |
Мир в межвоенный период и |
|
||
|
Отечественная война. |
советская внешняя политика. |
|
||||
|
|
|
|
3. |
Вторая мировая война. 1939-1945 |
|
|
|
|
|
|
гг. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
8. |
СССР и мир 1945- |
|
1. |
СССР и мир в условиях |
2 |
||
|
1991 гг. Попытки |
|
«холодной войны». |
|
|
||
|
реформирования |
|
2. |
«Перестройка» в Советском |
|
||
|
советского общества. |
Союзе. Распад СССР и мировой |
|
||||
|
|
|
|
системы социализма. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
9. |
Россия и мир в 1990-е |
1. |
Становление новой |
российской |
2 |
||
|
– 2000-е гг. |
|
|
государственности (1991-1999 гг.). |
|
||
|
|
|
|
2. |
Российская Федерация и мир в |
|
|
|
|
|
|
XXI в. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8.Примерная тематика курсовых проектов (работ): не предусмотрены.
9.Образовательные технологии
№ |
Разделы, |
модули |
Образовательные |
Интерактивные |
|
п/п |
дисциплины |
|
технологии |
|
методы и формы |
|
|
|
|
|
обучения |
|
|
|
|
|
|
1. |
Введение в курс |
Технология |
проблемного |
Проблемная лекция |
|
|
«История» |
|
обучения |
|
Семинарское |
|
|
|
Технология |
группового |
занятие |
|
|
|
обучения |
|
Методика развития |
|
|
|
|
|
критического |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мышления |
|
|
|
|
|
|
|
|
Групповая |
|
|
|
|
|
|
|
|
динамика |
|
|
|
|
|
|
|||
2. |
Возникновение |
и |
Технология |
проблемного |
Проблемная лекция |
|||
|
развитие |
|
|
|
обучения |
|
Семинарское |
|
|
древнерусского |
|
Технология |
группового |
занятие |
|||
|
государства. |
|
|
обучения |
|
Методика развития |
||
|
Специфика |
развития |
|
|
критического |
|||
|
других цивилизаций. |
|
|
мышления |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Групповая |
|
|
|
|
|
|
|
|
динамика |
|
|
|
|
|
|
|||
3. |
Складывание |
|
Технология |
проблемного |
Проблемная лекция |
|||
|
единого российского |
обучения |
|
Семинарское |
||||
|
государства в XIV – |
Технология |
группового |
занятие |
||||
|
начале |
XVI |
вв. |
обучения |
|
Разбор конкретных |
||
|
Средневековые |
|
|
|
ситуаций |
|||
|
государства |
Европы |
|
|
|
|||
|
и Азии. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
4. |
Россия в |
XVI-XVII |
Технология |
проблемного |
Проблемная лекция |
|||
|
вв. |
в |
контексте |
обучения |
|
Семинарское |
||
|
европейской |
|
|
Технология |
группового |
занятие |
||
|
цивилизации |
|
обучения |
|
Групповая |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
динамика |
|
|
|
|
|
|
|||
5. |
Российская |
империя |
Технология |
проблемного |
Проблемные |
|||
|
и мир в XVIII – нач. |
обучения |
|
лекции |
||||
|
XX |
вв.: |
|
попытки |
Технология |
группового |
Семинарские |
|
|
модернизации |
и |
обучения |
|
занятия |
|||
|
промышленный |
|
|
|
Методика развития |
|||
|
переворот |
|
|
|
|
|
критического |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мышления |
|
|
|
|
|
|
|
||
6. |
Первая |
|
мировая |
Технология |
проблемного |
Проблемные |
||
|
война |
и |
|
Великая |
обучения |
|
лекции |
|
|
Российская |
|
|
Технология |
группового |
Семинарские |
||
|
революция. |
|
|
обучения |
|
занятия |
||
|
Становление |
и |
Технология игрового обучения |
Групповая |
||||
|
развитие |
советского |
|
|
динамика |
|||
|
общества |
|
(конец |
|
|
Методика |
||
|
1917 |
– начало 1941 |
|
|
проведения дебатов |
|||
|
гг). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
7. |
СССР в годы Второй |
Технология |
проблемного |
Проблемные |
||||
|
мировой |
войны |
и |
обучения |
|
лекции |
||
|
мира. |
|
|
Великая |
Технология |
группового |
Семинарские |
|
|
Отечественная |
|
обучения |
|
занятия |
|||
|
война. |
|
|
|
|
|
Разбор конкретных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ситуаций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Метод конференции |
|
|
|
|
|
8. |
СССР и мир 1945- |
Технология |
проблемного |
Проблемные |
|
1991 гг. Попытки |
обучения |
|
лекции |
|
реформирования |
Технология |
группового |
Семинарские |
|
советского общества. |
обучения |
|
занятия |
|
|
|
|
Методика развития |
|
|
|
|
критического |
|
|
|
|
мышления |
|
|
|
|
Разбор конкретных |
|
|
|
|
ситуаций |
|
|
|
|
|
9. |
Россия и мир в 1990 |
Технология |
проблемного |
Проблемная лекция |
|
– 2000-е гг. |
обучения |
|
Семинарские |
|
|
Технология |
группового |
занятия |
|
|
обучения |
|
Методика развития |
|
|
Информационная технология |
критического |
|
|
|
|
|
мышления |
|
|
|
|
Методика |
|
|
|
|
проведения дебатов |
|
|
|
|
|
10.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Тесты для проведения текущего контроля
доцент Бутова И.Н. Дисциплина «История»
Семестр I, первый аттестационный период
Раздел I. Русь с древности до начала ХVII в.
1.К какому периоду относится возникновение государственности у восточных
славян?
а. VI – VII вв.
в. IХ – Х вв. с. Х – ХI вв. d. ХI – ХII вв.
2.Какой ряд дат связан с принятием и распространением христианства на
Руси?
а. 907 г., 911 г. в. 941 г., 944 г. с. 988 г., 1036 г. d. 1097 г., 1113 г.
3.Князь Владимир Мономах правил в Киеве в:
а. 912 – 945 гг. в. 980 – 1015 гг. с. 1019 – 1054 гг. d. 1113 – 1125 гг.
4. Битва на р. Калке, в которой русские дружины впервые столкнулись с монголо-татарским войском, произошла в:
а. 1019 г.