из электронной библиотеки / 606153246248141.pdf

4.Примерная тематика курсовых проектов:

1.Анатомия буквы (копии шрифтовых элементов, просмотр графических работ);

2.Выполнение серии работ-упражнений по каллиграфии (просмотр графических работ); 3.Создание шрифтовых композиций (просмотр графических работ);

4.Копии исторических шрифтов (просмотр графических работ); 5.Разработка серии авторских буквиц (просмотр графических работ);

6.Разработка авторского шрифта, написанного с помощью различных инструментов, предметов, разработка дизайн-проекта акцидентного шрифта (просмотр графических работ);

5.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Оценка полученных студентами знаний, умений и навыков на текущих аттестациях производится на практических занятиях на основе оценки активности участия студентов в разборе конкретных эскизов, дизайн - идей и тренингах. Экзамен проходит в форме просмотра а условиях бально-рейтинговая системы

44 - 55 баллов – 3 (удов.)

11

56 - 67 баллов – 4 (хор.)

68 - 100 баллов - 5 (отл.)

Критерии выставления оценок:

отлично - студент на достаточно высоком уровне выполнил курсовой проект по заданной теме, не имеет замечаний по линейно-конструктивному построению и технике исполнения рисунка, а так же композиционному решению выполненной работы; имеет достаточное количество баллов по рейтинговой системе промежуточного контроля;

хорошо - студент на хорошем уровне выполнил курсовой проект по заданной теме, имеет некоторое количество замечаний по линейно-конструктивному построению и технике исполнения рисунка, а так же композиционному решению выполненной работы; имеет достаточное количество баллов по рейтинговой системе промежуточного контроля; удовлетворительно - студент на удовлетворительном уровне выполнил курсовой проект по заданной теме, имеет замечания по линейно-конструктивному построению и технике исполнения рисунка, а так же композиционному решению выполненной работы; не имеет достаточного количества баллов по рейтинговой системе промежуточного

контроля; неудовлетворительно – студент не выполнил курсовой проект или имеет много

замечаний по линейно-конструктивному построению и технике исполнения рисунка, требующих обязательной переделки работы; не имеет достаточного количества баллов по рейтинговой системе промежуточного контроля.

Дисциплина «Шрифты» осваивается на примерах и заданиях, сориентированных на решение творческих задач. Разрабатывая новые, оригинальные произведения шрифтового дизайна, студент должен знать историю и эволюцию шрифта, способы формообразования и анатомию шрифтового знака, владеть принципами проектирования многостраничных изданий различного типа. Задания дисциплины «Шрифты» составляются ведущим преподавателем и утверждаются кафедрой. Выдаваемые на занятиях задания сопровождаются вводными лекциями, в которых излагаются сведения из истории шрифтовой культуры, методические и технологические требования к выполнению работы. Студентов знакомят с аналогами и прототипами, характерными особенностями проектирования тех или иных типографических объектов, определяются цели, ставится учебная задача. Водные лекции включают в себя необходимую дополнительную информацию: перечень специальной и справочной литературы, визуальный материал на цифровых носителях, нормы и стандарты, технические условия и т. д.

Методическая последовательность выполнения практических работ: вводная лекция и выдача задания, анализ задачи, установка цели и пути реализации данной задачи, эскизирование (согласно тематике задания выполняется шрифтовая графика в ручной технике или в цифровой форме исполнения), промежуточный просмотр и методический разбор выполненного задания, окончательной выполнение задания.

Самостоятельная работа студента — одна из важнейших форм овладения знаниями. Особенно она важна для приобретения практических навыков шрифтового искусства, понимания деталей и нюансов структуры шрифта. Самостоятельная работа по дисциплине «Шрифты» включает практическую работу над копиями исторических образцов шрифта, создание шрифтовых и типографических композиций.

7.Образовательные технологии и интерактивные методы работы

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, согласно ФГОС ВПО по направлению подготовки 072500 – Дизайн, должен составлять не менее 20 процентов аудиторных занятий.

12

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 072500.62 – Дизайн для реализации компетентностного подхода предусмотрено использование в учебном процессе дисциплины «Шрифты» широкое использование активных и интерактивных форм проведения занятий: разбор конкретных ситуаций, типографические тренинги, деловые игры. Эффективным образовательным средством подготовки по направлению 07250.620 – Дизайн можно считать проведение коллективных выставокпросмотров с аналитическим обсуждением. Творческой активности студентов способствует организация шрифтовых конкурсов как формы внеаудиторной работы. Для более оперативного контроля за выполнением лабораторных и самостоятельных работ могут использоваться дистанционные формы. В рамках курса дисциплины Шрифты предусмотрены мастер-классы специалистов сферы шрифтового искусства, рекламы и полиграфии.

Для достижения планируемых результатов изучения «Шрифты» используются различные образовательные технологии:

1.Информационно-развивающие технологии, направленные на формирование системы знаний, запоминание и свободное оперирование ими: самостоятельное изучение литературы, применение информационных технологий для самостоятельного пополнения знаний, беседа с элементами видеоинсталляции.

2.Личностно-ориентированные технологии, обеспечивающие учет способностей студентов, создание необходимых условий для развития их индивидуальных творческих способностей, развитие активности в учебном процессе. Реализуются в процессе индивидуального общения преподавателя со студентом при сдаче им индивидуальных заданий, при подготовке индивидуальных отчетов.

3.Деятельностные практико-ориентированные технологии, направленные на формирование системы профессиональных умений: проектные методы, разбор конкретных художественных и дизайнерских объектов.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля):

Основная литература:

1. Чернихов, Я.Г.

15

Построение шрифтов [Текст] / Я. Г. Чернихов, Н. А. Соболев. - стер. изд. - М. :

Архитектура-С, 2005. - 116 с. - Прил.: с. 107-112.-Библиогр.: с. 113. - ISBN 5-9647-0033-0 : 280-00. кол- 5

2.Декоративные шрифты для художественно-оформительских работ [Текст] / сост. Г.Ф. Кликушин. - стер. изд. - М. : Архитектура-С, 2005. - 288 с. : ил. - ISBN 5-9647-0049-7 : 262-

00.кол- 5

3.1000 способов шрифтового дизайна [Изоматериал]: шрифты достигшие совершенства.

- М. : РИП-холдинг, 2005. - 320 с. - ISBN 5-900045-72-2 : 1440-00. кол- 1

Помимо этого, процесс изучения дисциплины обеспечен следующими базами данных и информационно-справочными поисковыми системами:

–база данных библиотеки БГИИК (свободный доступ к электронному каталогу имеется на официальном сайте БГИИК и в библиотеке

–– электронная база данных, включающая произведения, исключительные права на которые принадлежат Исполнителю, размещённая на Интернет-сайте Исполнителя вуза);

–электронно-библиотечная система (ЭБС) – электронно-периодическое издание, программный комплекс для организации онлайн-доступа к лицензионным материалам, размещённым на сайте www.biblioclub.ru «Университетская библиотека онлайн» с индивидуальным неограниченным доступом 1000 чел.;

--библиотечная система (ЭБС) по адресу www.e.lanbook.ru и поддерживаемая Исполнителем при помощи Сервера, с неограниченным доступом.

Дополнительная литература:

1. 30 Essential Typefaces for a Lifetime [Изоматериал] / ред. и сост. И. Пао, Дж. Бергер. - Taiwan : Graphic Design, 2006. - 302 с. - ISBN 1-59253-278-0 : 1440-00. кол- 1

Самара, Т.

2.Типографика цвета [Текст] : практикум: как выбрать шрифт / Т. Самара ; пер. с англ. С.

Гилим. - М. : РИП-холдинг, 2006. - 256 с. - ISBN 5-900045-87-0. - ISBN 1-59253-190-3 : 1080-00. кол- 1

Туэмлоу, Э.

3.Графический дизайн [Текст] : фирменный стиль, новейшие технологии и креативные идеи / Э. Туэмлоу ; пер. с англ. К. Крутских. - М. : АСТ: Астрель, 2006. - 256 с. : ил. -

Ссылки: с. 250-251.- Словарик: с. 252-253.- Указ.: с. 254-255. - ISBN 5-17-041011-5 (ООО

"Издательство АСТ"). - ISBN 5-271-15392-4 (ООО "Издательство Астрель"). - ISBN 2- 940361-07-Х (англ.) : 2122-00. кол- 1

Самара, Т.

4.Структура дизайна [Текст]: стильное руководство / Т. Самара. - М.: РИП-холдинг,

2008. - 272 с.: ил. - ISBN 978-5-903190-27-0. - ISBN 5-903190-27-8: 1773-00. кол- 1

Рисс, О. В.

5.Что нужно знать о корректуре [Текст]: экспресс-курс / О. В. Рисс. - Изд. 4-е, испр. и

доп. - Москва: ЛКИ, 2010. - 120 с. - ISBN 978-5-382-01121-9: 222-00. кол- 8

Гордон, Б.

6.Графический дизайн [Текст] / Б. Гордон, М. Гордон. - Москва: РИП-холдинг, 2012. -

256с.: ил. - (Мастер-класс). - Глоссарий: с. 242-255. - ISBN 978-1-907579-03-5: 1066-00.

кол- 2 Шервин, Д.

7.Креативная мастерская [Текст] : 80 творческих задач дизайнера / Д. Шервин ; пер. с англ. С. Силинский. - Санкт-Петербург : Питер, 2013. - 240 с.: ил. - Библиогр.: с. 234-235. - ISBN 978-1600617973 анг. - ISBN 978-5-496-00641-5: 407-00. кол- 2

Королькова, А.

16

8. Живая типографика [Текст]: [для студентов высших учебных заведений] / А. Королькова. - Изд. 4-е, испр. - Москва: ИндексМаркет, 2012. - 224 с.: ил. - ISBN 978-5- 9901107-8-6: 878-00. кол- 1

12.Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий и Интернет-ресурсы:

для изучения аналогов по темам изучения шрифтов используются интернет-ресурсы. Интернет-ресурсы отличаются большим разнообразием и не дает возможности опираться на ограниченный круг избранных сайтов Для работы над дизайн – идеей проекта используется следующее программное

обеспечение: Photoshop, CorelDRAW. г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы, интернет-ресурсы

www.rosdesign.com

www.paratype.ru/www.fonts.ru

www.myfonts.com

www.adoube.com

www.stormtype.com

www.prodtp.ru

www.vedi.ru

www.callig.ru/ www.de-fis.com www.stormtype.com www.lucasfonts.com http://tfasces.narod.ru

http://www.antique-sale.ru/antikvarnaya-kniga/2-4.htm http://www.kodges.ru/33512-osnovy-stilja-v-tipografike.html http://www.kodges.ru/2007/05/11/shrifty_razrabotka_i_ispolzovanie.html

Буковецкая, О.А. Дизайн текста: шрифт, эффекты, цвет / О.А. Буковецкая. - 2-е изд., испр. - М.: ДМК Пресс, 2006. - 278 с. - ISBN 5-89818-025-7; То же [Электронный ресурс]. -

URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=131020Кашевский, П.А. Шрифты:

учебное пособие / П.А. Кашевский. - Минск: «Лiтаратура i Мастацтва», 2012. - 192 с. - ISBN 978-985-6941-43-9; То же [Электронный ресурс]. - URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=139774

13.Методические рекомендации

Методические рекомендации для преподавателя:

Глубокое освоение теоретических аспектов тематики курса, ознакомление с литературными источниками и их переработка, составление списка литературы, обязательной для изучения и дополнительной литературы; проведение собственных исследований в этой области;

-разработку методики изложения курса: структуры и последовательности изложения материала; составление тестовых заданий, контрольных вопросов;

-разработку методики самостоятельной работы студентов;

-постоянную корректировку структуры, содержания курса.

Основными формами обучения студентов являются аудиторные занятия с интерактивными формами работы. Практические занятия должны быть построены на активном участии студентов в процессе моделирования объектов дизайна их комплексов и систем и обсуждения результата.

Оценка полученных в ходе изучения знаний происходит в процессе обсуждения и

17

дискуссии по вопросам тем практических занятий, участия студентов в коллективной работе на практических занятиях и обсуждения дизайн - идей.

Преподавание и подготовка студентов предполагает использование стандартного программного обеспечения для персонального компьютера, браузеров для поиска информации в глобальной сети Интернет, поиска информации в базах данных по предмету дисциплины. Учебные программы в электронном виде, электронные курсы лекций, тестовый материал, контрольные вопросы для самопроверки, средства проекции наглядного материала, компьютерные места, программное обеспечение CorelDraw,

AdobeInDesign.

Методические указания для студентов

Обязательное посещение лекций ведущего преподавателя; лекции - основное методическое руководство при изучении дисциплины, наиболее оптимальным образом структурированное и скорректированное на современный материал.

Часы, отведенные на самостоятельную работу студента, представляют собой вид занятий, которые каждый студент организует и планирует сам. В основном это самостоятельное изучение разделов дисциплины и самостоятельное продолжение темы практического занятия. Следует обратить внимание на рекомендации преподавателя по поводу используемой литературы. Если студент изучает дисциплину по индивидуальному графику, то сроки сдачи и основные вопросы для самостоятельной работы заранее необходимо обсудить с преподавателем.

15. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Освоение дисциплины предполагает использование типовой аудитории для проведения лекционных и лабораторных занятий с необходимыми техническими средствами (компьютер, оборудование мульти-медиа).

Практические занятия сопровождаются показом визуального материала на цифровых носителях и демонстрацией лучших студенческих работ по темам курса из методического фонда. Кабинеты, предназначенные для проведения лабораторных аудиторных работ, оснащаются необходимой мебелью (столы, стулья, стеллажи для хранения работ), компьютерными местами для проведения аудиторных практикумов.

Рецензенты: Шеховская Наталья Леонидовна, доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры педагогики педагогического института НИУ БелГУ

Исаев Илья Федорович, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики педагогического института НИУ БелГУ

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 072500.62 Дизайн.

18

Тест по дисциплине

«Шрифты» для направления 072500.62 «Дизайн»

профиль «Дизайн графический» подготовки бакалавров

Инструкция по выполнению работы Общее время выполнения теста – 1,5 часа

Структура теста - общее количество заданий – количество частей в тесте -

Блок 1 – 18б.

Блок 2 – 43 б.

Блок 3 – 39б.

Оценивание теста:

«5» - 80-100 баллов; «4» - 60 – 79 баллов; «3» - 40 – 59 баллов.

19

БЛОК 1

К каждому заданию в части 1 даны несколько ответов. Выберите из предложенных ответов один правильный, пометьте номер правильного ответа в бланке ответов.