из электронной библиотеки / 258728921180591.pdf

21

определяют целостность драматического действа, построенного на контрастах различных обра­зов. В восточной, православной церкви это литургия и всенощная, венчание и молебен, в истоках которых лежит знаменный распев. В западной, католической церкви

— месса, реквием, страсти, кантаты и др. В их основе - хорал, многоголосное пение в сопровождении ор­гана или оркестра.

С 16 в. начинает развиваться камерная музыка (от лат. Camera комната). Так, в отличие от церковной и театральной, называют инст­рументальную или вокальную светскую музыку. С середины XVIII в. активизируется светская концертная жизнь, свободная от влияния церкви. Увеличивается количество оркестров, ансамблевых и сольных концертов. В творчестве венских композиторов-классиков — Гайдна, Моцарта, Бетховена и др. — сформировались классические виды инст­рументального ансамбля - соната, трио, квартет и др.

Написанная для небольшого состава исполнителей, камерная му­зыка звучала в домашней обстановке или при дворах знатных вель­мож. Исполнителей, работавших в придворных ансамблях, называли камермузыкантами. Постепенно камерная музыка стала исполняться не только в узком кругу знатоков и любителей музыки, но и в боль­ших концертных залах.

Разнообразны камерные вокальные и инструментальные миниатю­ры композиторов-романтиков XIX в. К ним относятся песни Ф. Шуберта, фортепианные песни без слов Ф. Мендельсона, каприсы Н. Паганини, вальсы, ноктюрны, прелюдии, баллады Ф. Шопена, ро­мансы М. Глинки, пьесы П. Чайковского и многое другое.

Особенности музыкального решения спортивных представлений.

Излагая какую-либо мысль в устной речи, мы расчленяем ее на отдельные предложения, фразы, отделяя, их друг от друга паузами, которые при письме обозначаются знаками препинания. Изложение мысли словами и музыкой отличается лишь тем, что построения в музыке более упорядочены. Если в разговорной речи предложения и фразы, выражающие мысль, могут быть различны по размеру, то в музыке эти части равномерны.

Над музыкой массового спортивного представления главный режиссерпостановщик работает вместе с музыкальным руководителем. В музыкальный цех по подготовке представления входят:

-музыкальный руководитель;

-звукорежиссер;

-музыкальный редактор;

-звукооператоры;

-дикторы;

-комментатор.

На крупных по масштабу праздниках для написания песен или ключевых музыкальных фрагментов приглашают композиторов. В практике далеко не всякий музыкальный руководитель представления сам является композитором, как и не всякий, даже очень хороший композитор, может успешно выполнять обязанности музыкального руководителя. Всѐ зависит от знания и владения технологией жанра, а также особенностей музыкального решения конкретного представления.

Особенности музыкального решения массового спортивно-художественного представления на стадионе.

а) Музыка представления записывается на фонограмму.

Музыкальное оформление спектакля

22

Музыка к спектаклям подбирается в основном условная, так как сюжетная обычно уже предопределена драматургом в его ремарках к пьесе. Но нередко автор указывает лишь место, где должна звучать музыка, не называя конкретно музыкальное произведение.

Так, например, в пьесе А. Корнейчука «Память сердца» помимо конкретно обозначенных музыкальных произведений в ремарках указано: «Кирилл держит в руках гармонику, играет, потом остановился» (в начале первой картины), «Из ресторана слышна музыка» (вторая картина), «Катерина запела народную итальянскую песню» (в середине третьей картины), «Слышны гитара и песня» (в пятой картине). В подобных случаях режиссер подбирает то или иное музыкальное произведение, согласуясь с образом персонажа, сюжетом пьесы, временем и местом действия и другими факторами. В отдельных случаях режиссер может вопреки указаниям автора заменить точно обозначенную сюжетную музыку другой, более соответствующей данному, исполнителю или сценическому эпизоду. В других случаях режиссер поручает музыканту не только подобрать музыку, но и оркестровать по-новому отдельные номера согласно стилю всей постановки, вокальным данным актера, сценическому решению конкретного эпизода. Иногда вместо понятия «подбор» употребляют слово «компиляция».

Необходимо уточнить, что подбор музыки и компиляция, строго говоря, не одно и то же. Под подбором подразумевают именно выбор тех или иных произведений одного или нескольких авторов. Компиляция в музыкальном оформлении — работа над отобранной музыкой по органическому включению ее в спектакль. Хорошая компиляция

— отнюдь не простое включение в спектакль отобранных музыкальных номеров. Необходимо как бы «пересоздать» музыкальный материал в некое новое целое, отвечающее ритму, смыслу и характеру постановки.

3. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

Уважаемые студенты! Вам предстоит пройти процедуру тестирования, которая поможет оценить Ваши знания, полученные в ходе изучения курса. Вам нужно

23

ответить на ряд вопросов и выполнить несколько заданий. Познакомьтесь с методикой оценивания теста и приступайте к выполнению заданий.

МЕТОДИКА ОЦЕНИВАНИЯ

Блок 1. 15 вопросов по 3 балла каждый. Всего: 45 баллов Блок 2. 5 вопросов по 7 баллов каждый. Всего: 35 баллов Блок 3. 2 вопроса по 10 баллов. Всего: 20 баллов.

Максимальное количество баллов – 100 – 100%

24

БЛОК 1

Задание 1. (Выбрать один вариант ответа):

Что такое музыкальная драматургия?

А. воплощение в музыке драматического действия Б. теория и искусство построения драматического произведения, а также сюжетнообразная концепция такого произведения

В. совокупность драматических произведений отдельного писателя, страны или народа, эпохи

Задание 2. (Выбрать один вариант ответа):

Какие 3 главных жанра сложились в народной музыке на протяжении продолжительного времени?

А. опера, мюзикл, балет Б. песня, танец, марш

В. оперетта, мюзик-холл, эстрада

Задание 3. (Выбрать один вариант ответа):

Что такое опера?

А. род музыкально-драматического произведения, основанный на синтезе слова, сценического действия и музыки Б. музыкально-сценическое произведение, в котором переплетаются диалоги, песни,

музыка, важную роль играет хореография В. театральное представление, в котором отдельные музыкальные номера чередуются с диалогами без музыки

Задание 4. (Выбрать один вариант ответа):

Что не относится к формам музыкальной драматургии, сложившимся в ходе исторического развития?

А. речитатив Б. ария В. хоры Г. йодль

Задание 5. (Выбрать один вариант ответа):

Что такое музыкальное содержание?

А. процесс усвоения знаний, умений и навыков, необходимых для музыкальной деятельности, а также совокупность знаний и связанных с ними умений и навыков, полученных в результате обучения Б. отрасль педагогической науки, занимающаяся передачей учащимся всего комплекса

музыковедческих знаний, изучением и разработкой наиболее эффективных путей, способов, форм организации и методов музыкального обучения и воспитания, а также формирования творческих умений, опыта и практических навыков в различных областях музыкального искусства В. воплощение духовной стороны музыки, порожденная композитором при помощи

сложившихся в ней объективированных констант (жанров, техник сочинения, форм и т.д.), актуализированная музыкантом-исполнителем и сформированная в восприятии слушателя.

Задание 6. (Выбрать один вариант ответа):

Каких форм многоголосной музыки не существуют? А. фольклорные формы Б. гомофоничные формы

В. полифонические формы

Задание 7. (Выбрать один вариант ответа):

Что такое полифония?

25

А. тип многоголосия, характеризующийся разделением голосов на главный и сопровождающие Б. склад вокальной или инструментальной музыки, основанный на сочетании нескольких

голосов или мелодии с аккомпанементом В. одно из важнейших выразительных средств музыки, основывающиеся на

одновременном звучании нескольких самостоятельных голосов

Задание 8. (Выбрать один вариант ответа):

Во взаимодействии каких направлений развивалась музыкальная культура? А. светская и духовная музыка Б. джазовая и этническая музыка

В. народная и классическая музыка

Задание 9. (Выбрать один вариант ответа):

С какого века начинает свое развитие камерная музыка?

А. 15 в. Б. 16 в. В. 17 в.

Задание 10. (Выбрать один вариант ответа):

Что такое бурлеска?

А. музыкальная форма, в которой все голоса исполняют одну и ту же мелодию, вступая поочередно Б. пьеса для голоса с инструментальным сопровождением отражает чувства, переживания человека

В. музыкальная пьеса шутливого, причудливого, комического характера

Задание 11. (Выбрать один вариант ответа):

Что такое пастораль?

А. Инструментальная пьеса или часть циклического произведения программноизобразительного характера, рисующая жанровые сцены безмятежной сельской жизни, картины природы Б. многоголосное полифоническое произведение , в основе которого лежит имитационное

повторение темы во всех голосах В. двухили трехголосное инструментальное произведение небольшого объема,

написанное в имитационной технике

Задание 12. (Выбрать один вариант ответа):

Что такое музыкальные жанры?

А. комплекс выразительных средств, воплощающих в музыкальном произведении определенное идейно-художественное содержание Б. типы музыкальных произведений, типичные признаки которых сформировались согласно со сферой использования музыки

В. сумма всех элементов и приемов, использованных в музыке, ее «итоговый» вид

Задание 13. (Выбрать один вариант ответа):

Какой композитор говорил o коренном различии между оперным и симфоническими стилями?

А. М.И. Глинка Б. С.В. Рахманинов

В. П. И. Чайковский

Задание 14. (Выбрать один вариант ответа):

Что такое тембр?

А. особая окраска звуков, характер звучания разных голосов или музыкальных инструментов Б. скорость движения музыки во время исполнения произведения

В. прибор для отсчитывания длительностей в нужной скорости

26

Задание 15. (Выбрать один вариант ответа):

В какую группу темпов входит музыкальный термин Moderato? А. Медленные темпы Б. Умеренные темпы В. Быстрые темпы

БЛОК 2.

Задание 16. (Установите соответствие)

Соотнесите понятие и его определение:

27

Клода Дебюсси и Мориса Равеля

Задание 18. (Установите соответствие)

Стилями и направлениями современной популярной музыки являются (впишите ответы в столбцы):

Задание 19. (Установите соответствие)

Установите последовательность принципов развития музыкального материала

Задание 20. (Продолжите определение)

А. С. Даргомыжский стремился реформировать ________________________, исходя из непрерывного следования вокальной декламации за всеми интонационными оттенками словесного текста.

БЛОК 3. Кейс заданий.

Кейс 1. Прочтите отрывок описания одного из музыкально-драматических произведений М. Глинки

Эпилог - не просто завершение событий торжественным звучанием хора. Вместе с прологом эпилог образует как бы величественную раму, обрамляющую все музыкальнодраматическое произведение.

Хор ликующего народа, пришедшего на Красную площадь, чтобы восславить победу, как будто наполнен ярким солнечным светом.

Слушание: М. Глинка. Хор «Славься!» Народ торжественно славит и погибших героев, память о которых не умрѐт

никогда, и живых - Минина и Пожарского. Хор сопровождается могучим перезвоном колоколов. Это производит непередаваемое впечатление.

«Этот гимн-марш не может быть отрешѐн от Красной площади, покрытой толпами народа, от трубного звука и колокольного звона, - писал современник Глинки А. Н. Серов….Тут - Русь времѐн Минина и Пожарского в каждом звуке».

Очень высоко ценил эту музыку П. И. Чайковский. Он говорил, что благодаря ей Глинка «стал наряду с Моцартом, Бетховеном и с кем угодно».

Глинка ввѐл новых народных героев. Он создал музыкальное произведение отличающееся подлинной цельностью стиля, драматургическим и музыкальным единством. День премьеры - 27 ноября 1836 года.

21. Назовите, какое музыкально-драматическое произведение описано в данном отрывке и как оно называется:

__________________________________________________________________

Кейс 2. Прочтите стихи музыкальной композиции «Темная ночь»

Темная ночь, только пули свистят по степи, Только ветер гудит в проводах, тускло звезды мерцают...

В темную ночь ты, любимая, знаю, не спишь, И у детской кроватки тайком ты слезу утираешь.

28

Как я люблю глубину твоих ласковых глаз, Как я хочу к ним прижаться сейчас губами...

Темная ночь разделяет, любимая, нас, И тревожная черная степь пролегла между нами.

Верю в тебя, дорогую подругу мою, Эта вера от пули меня темной ночью хранила.

Радостно мне, я спокоен в смертельном бою, Знаю, встретишь с любовью меня, что б со мной ни случилось.

Смерть не страшна, с ней не раз мы встречались в степи, Вот и теперь надо мною она кружится...

Ты меня ждешь и у детской кроватки не спишь, И поэтому, знаю, со мной ничего не случится!

Стихи В. Агатова

22. Определите жанр и сделайте композиционное построение данного стихотворения________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

____________________________________________

29

Ключ правильных ответов

БЛОК I

30

4. ГЛОССАРИЙ

Багатель (франц. Bagatelle - безделушка). Небольшая музыкальная пьеса, преимущественно для фортепиано, игривого характера. Впервые название "багатель" встречается в творчестве Куперена. Багатели сочинял и Бетховен, Ладов, Барток.

Баллада (итальянск. Ballare - плясать). Когда-то очень давно балладами назывались плясовые песни. В средние века балладами называли песни повествовательного характера. Рассказывалось в них о разных исторических событиях, о народной жизни, о рыцарских подвигах. В 19 веке баллада родилась заново в профессиональном искусстве. Она стала литературно-поэтическим жанром. Баллады писали Гете, Гюго, Гейне, Мицкевич, Пушкин, Лермонтов. Баллада - это повествование. В нем должны присутствовать элементы фантастики. За внешним спокойствием всегда скрыт большой драматизм.

Баркарола (итал. Barka - лодка) - песня лодочника. Баркарола возникла в Венеции. Построенная на многочисленных островах, Венеция почти совсем не имеет улиц. Вместо них город прорезают каналы. По ним бесшумно скользят лодки - гондолы. В таких лодках

ивозникли песни лодочников - гондольеров. Эти песни плавны и певучи, в аккомпанементе - мерное покачивание в своеобразном ритме, словно от набегающих одна за другой волн. Баркаролы сочиняли композиторы разных стран - и вокальные и инструментальные: Чайковский, Глинка, Шопен, Рахманинов, Мендельсон, Оффенбах.

Бурлеска (итал. Burlesca - шутка). Музыкальная пьеса шутливого, причудливого, комического характера. Обычно в быстром темпе. Родственна юмореске, каприччио.

Инвенция – двухили трехголосное инструментальное произведение небольшого объема, написанное в имитационной технике.

Интермеццо (ит. Intermezzo - пауза, антракт) - произведение, помещенное между другими более значительными частями циклических произведений. Интермеццо может быть между картинами, действиями опер, балетов - как оркестровый фрагмент. Иногда композиторы дают название "интермеццо" и самостоятельным произведениям.

Интонация – изменение высоты голоса, помогающее выразить различные эмоции. Интродукция (ит. Introducilo - вступление). В музыкальном произведении означает

вступительный раздел (обычно медленный) к главной части произведения. Интродукции могут быть в начале действий, картин опер, балетов.

Канон - музыкальная форма, в которой все голоса исполняют одну и ту же мелодию, вступая поочередно.

Каприччио (ит. Caprìccio - каприз, прихоть). Пьеса капризного, изменчивого характера. Каприс - французская форма этого термина.

Koнцерт – виртуозное сочинение для одного, реже-двух солирующих инструментов

иоркестра, написанное в форме сонатно-симфонического цикла.

Мелодия – это музыкальная мысль, выраженная одноголосно. В переводе с греческого языка означает ―пение, песня‖.

Ноктюрн (итальянок. Notturno - ночной). В музыке этот термин появился в 18 веке. Тогда ноктюрнами называли пьесы, предназначенные для исполнения на открытом воздухе в ночное время. Состояли они из нескольких частей. В 19 веке сложился совершенно другой ноктюрн - мечтательная, певучая фортепьянная пьеса, навеянная образами ночи, ночной тишины, ночными думами. Впервые лирические ноктюрны стал сочинять ирландский композитор и пианист Джон Фильд. Писали ноктюрны: Чайковский, Григ, Шопен, Лист. Особенно известны ноктюрны Шопена. Они очень разнообразны - то мечтательные, поэтичные, то строгие и скорбные, то бурные и страстные.

Пастораль (итал. Pastorale - пастушеский). Инструментальная пьеса или часть циклического произведения программно-изобразительного характера, рисующая жанровые сцены безмятежной сельской жизни, картины природы. Типично плавное,