из электронной библиотеки / 674879433121532.pdf
.pdfТверье; рец.: С.Т. Махлина, А.В. Гадло. - Федеральная программа книгоиздания России. - М. : Сварог и К, 2002. - 375 с.
24.Кирсанова, Р.М. Русский костюм и быт XVIII - XIX веков [Текст] / Р. М. Кирсанова ; ред. О.И. Ярикова. - М. : СЛОВО/SLOVO, 2002. - 224 с.
25.История костюма и быта [Электронный ресурс] : Древний Мир / авт. текста и рис. М.В. Пастернак. - М. : АстраМедиа, 2007. - 1 электрон. опт. диск. -
OC: Windows98/2000/XP; процессор: Intel/AMD 550 МГц; опер. память: 128 Мб; браузер МС Интернет Эксплорер 5,0 .
12.Программное обеспечение современных информационнокоммуникационных технологий и Интернет-ресурсы:
Для визуального ознакомления с иллюстративными материалами необходимы программы просмотра, такие как «Программа просмотра изображений и факсов Windows», и т.д. в зависимости от используемой операционной системы компьютера.
Интернет-ресурсы по тематике дисциплины отличаются большим разнообразием. Широкий диапазон охватываемых тем дает возможности опираться на обширный круг избранных сайтов. Одним из возможных источников является «Wikipedia».
Microsoft Word 2010; Adobe Photoshop CS5.
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
www.biblioclub.ru
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=143497&sr=1
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=232296&sr=1
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=56709&sr=1
www.e.lanbook.ru
www.rus.rib/net
www.fictionbook.ru
www.el.meridian.ru/book
www.yandex.ru
www.google.ru
www.rambler.ru
www.mail.ru
CorelDraw Graphics Suite X4,
Adobe Photoshop CS4;
материалы методического фонда;
современная литература по изучаемым темам (текстовые книги);
статичные иллюстрированные книги;
мультимедиа-книги (текст, звук, изображение, видеоклипы);
материалы на электронных носителях СD, CD-R, DVD-диски;
материалы Internet.
13.Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
31
13.1.Методические рекомендации по организации изучения дисциплины для преподавателя:
Учебная дисциплина «Объекты художественной материальной культуры в графике» является дисциплиной, сочетающей изучение теоретического материала и выполнение ряда практических работ, способствующих более глубокому освоению предмета изучения.
Общее направление изучения дисциплины «Объекты художественной материальной культуры в графике» - обеспечение углубленной теоретической и практической подготовки студентов к их дальнейшей художественнопрактической деятельности.
Основными формами обучения студентов, наряду с лекционными, являются аудиторные занятия с интерактивными формами работы.
Для успешного освоения лекционных материалов используется обширный иллюстративный ряд, представляемый с помощью материалов методического и книжного фондов, а также с помощью компьютерных технологий.
Для иллюстрации отдельных тем может использоваться видеоматериал и фрагменты из научно-популярных и художественных фильмов. Практические занятия должны быть построены при активном участии студентов в процессе выполнения копий, анализов композиции и обсуждения результатов. Одна из главных задач – развитие у студентов творческих способностей и самостоятельности.
Для успешного освоения дисциплины студенты обеспечиваются учебнометодическими материалами по предмету в электронном формате.
Оценка полученных в ходе изучения знаний происходит в процессе обсуждения и дискуссии по вопросам тем лекционных занятий, участия студентов в коллективной работе на практических занятиях и обсуждения рефератов.
13.2. Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов:
Изучение материалов дисциплины является синтезом учебной и творческой деятельности студента. Изучение дисциплины требует прослушивания лекций преподавателя и дополнительное самостоятельное изучение разделов тем, а также самостоятельной работы. Часы, отведенные на внеаудиторную самостоятельную работу студента, представляют собой вид занятий, которые каждый студент организует и планирует, опираясь на соответствующий раздел учебной программы. Как правило, это самостоятельное изучение разделов дисциплины и самостоятельное выполнение темы практического занятия.
Также студентам рекомендуется для более глубокого понимания роли костюма в жизни общества - при чтении художественной литературы, при просмотре художественных фильмов, в повседневной жизни обращать внимание на описание объектов художественной материальной культуры, анализировать их формы, причины их появления, цветовые характеристики.
Для текущего контроля знаний студентов составлены краткие вопросы по темам и разделам учебной программы.
14. Материально-техническое обеспечение дисциплины
материалы методического фонда;
современная литература по изучаемым темам (текстовые книги);
32
статичные иллюстрированные книги;
мультимедиа-книги (текст, звук, изображение, видеоклипы);
материалы на электронных носителях СD, CD-R, DVD-диски;
материалы Internet.
______________________________________________________________________
Разработчики:
Доцент Таланова Л.В.
33