из электронной библиотеки / 40162813151255.pdf
.pdfУПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГБОУ ВПО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»
«УТВЕРЖДАЮ» Декан факультета «Дизайн»
________________ (Черная З.Ю.)
"29" июня 2012 г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙКОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
ОРГАНИЗАЦИОННО – УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ДИЗАЙНЕ
Направление подготовки – 072500 «Дизайн» Профиль подготовки – «Дизайн среды» Квалификация (степень) выпускника - магистр Форма обучения – очная, заочная
Белгород – 2013
УДК 721.012:005.22 (075.8) |
Рекомендовано к изданию |
ББК 30.18 Я73 + 60.8 Я73 |
факультетом «Дизайн» БГИИК |
Д 71 |
Протокол № 19 от 29.06.12 |
|
|
Автор Доценко Сергей Иванович, профессор кафедры дизайна БГИИК, Заслуженный
архитектор РФ, член Союза архитекторов РФ.
Рецензенты Шеховская Наталья Леонидовна, доктор педагогических наук, доцент, профессор
кафедры педагогики педагогического института НИУ БелГУ Калашникова Наталья Моисеевна, доктор культурологи, профессор, Заслуженный
деятель науки РФ, ведущий специалист Российского этнографического музея (г.СанктПетербург), член Союза художников РФ
Доценко С.И.
Д71 Организационно-управленческие методы в дизайне: учебно-методический комплекс. – Белгород: БГИИК, 2013. – 38 с.
УМК составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 072500.68 «Дизайн», содержит рабочую программу, компетентностно – ориентированную программу.
УМК предназначен для студентов и преподавателей направления подготовки 072500.68 «Дизайн», профиль «Дизайн среды».
УДК 721.012:005.22 (075.8) ББК 30.18 Я73 + 60.8 Я73
БГИИК, 2012
Содержание
Рабочая программа
1.1.Цели освоения дисциплины
1.2.Место дисциплины в структуре ООП ВПО
1.3.Требования к результатам освоения содержания дисциплины
1.4.Объем дисциплины и виды учебной работы
1.5.Содержания дисциплины
1.6.Лабораторный практикум
1.7.Практические занятия
1.8.Примерная тематика курсовых проектов
1.9.Образовательные технологии
1.10.Оценочные средства
1.11.Учебно – методическое и информационное обеспечение дисциплины
1.12.Программное обеспечение современных информационнокоммуникационных
1.13.Методические рекомендации для преподавателя
1.14.Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины
1.15.Материально – техническое обеспечение дисциплины
Методические рекомендации по оценки сформированности компетенций дисциплины
3
УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГБОУ ВПО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ
ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»
«УТВЕРЖДАЮ» Декан факультета «Дизайн»
_________ (Черная З.Ю.)
"29" июня 2012 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Организационно-управленческие методы в дизайне
Направление подготовки – 072500 «Дизайн» Профиль подготовки – «Дизайн среды» Квалификация (степень) выпускника - магистр Форма обучения – очная, заочная
Белгород – 2012
4
1.1 Цели освоения дисциплины
Цель дисциплины «Организационно-управленческие методы в дизайне» –
усвоение студентами практики и теоретических основ ведения профессиональной деятельности в современных экономических условиях. Дисциплина занимает важное место в лекционном курсе учебного процесса и является фундаментальной как в теоретико-методической части, так и профессиональной практической деятельности в области дизайна. Цель изучения курса охватывает два аспекта. Первый – изучение актуальных и исторически сложившихся методов подходов к организации проектной деятельности, в том числе виды организационной деятельности,а также виды правовых форм ведения бизнеса в сфере дизайна. Второй аспект курса – предлагает комплексный подход к изучению и построению современных организаций, изучение специфики управления деятельностью в сфере дизайна.
Основная задача дисциплины – развитие целостных представлений о организации и управлении в сфере дизайна, максимальная приближенность теоретической части к дальнейшей практической работе студентов в области дизайна.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
– М2.В.ОД3. «Организационно-управленческие методы в дизайнеобязательно дисциплиной вариантивной части профессионального курса. Дисциплина является базовой для изучения дизайн - проектирования и практической работы в сфере дизайна. Студент, приступающий к занятиям, должен знать основы проектной деятельности, основы архитектурно-дизайнерской деятельности, правоведение.
1.3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
а) общекультурных (ОК):
ОК-4 - Использует на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ
ОК-5 - Способен проявлять инициативу, брать на себя полноту профессиональной ответсвенности
ОК-8 - Способен к плодотворному общению в творческой, научной и общекультурной деятельности
б) профессиональных (ПК):
ПК-1 Способен к системному пониманию всех проблем, связанных с умением поставить худолжественно-творческие задачи и предложить их решение
ПК-4 Знание основы технологических процессов выполнения проектов и изделий дизайна
ПК-5 Способен организовывать работу творческого коллектива ПК-9 Представление о проведении процедуры консультационного характера
Знать:
Методы и принципы организации проектных работ в дизайн – проектирования Этапы научно-исследовательской работы Пути самосовершенствования
Методы и способы организации работы творческого коллектива
Уметь:
Использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ
Творчески проявлять свою индивидуальность и профессиональный рост Организовать рабочие места Осуществлять профилактику производственного травматизма и
профессиональных заболеваний
5
Принимать профессиональные и управленческие решения Проводить процедуры консультационного характера
Владеть:
Приемами компьютерного мышления Методами поиска оптимальных решений в области дизайнерской деятельности, с
учетом качества, надежности и стоимости Методами авторского надзора
1.4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов.
Вид учебной работы |
Всего |
Семестры |
|
|
|
|
часов |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудиторные занятия (всего) |
40 |
40 |
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекции (Л) |
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
|
|
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Семинары (С) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа (СР) (всего) |
|
32 |
|
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В том числе:
Курсовой проект (работа) 32
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы
Вид промежуточной аттестации (зачет, Курсовая |
|
||
экзамен, курсовая работа) |
|
работа |
|
Общая трудоемкость |
часов (зач. ед.) |
72 |
72 |
|
|
2 |
2 |
Заочная форма обучения
Вид учебной работы |
|
Всего |
Семестры |
|||
|
|
часов |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудиторные занятия (всего) |
|
10 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекции (Л) |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Семинары (С) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа (СР) (всего) |
62 |
62 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Курсовой проект (работа) |
|
х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Расчетно-графические работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Реферат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Другие виды самостоятельной работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид промежуточной аттестации (зачет, |
Курсовая |
|
|
|
|
экзамен, курсовая работа) |
работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общая трудоемкость часов (зач. ед.) |
72 |
72 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.5. Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов дисциплины
|
|
Наименование |
Содержание раздела |
|
п/п |
раздела дисциплины |
|
|
|
I Раздел. |
Тема 1. Особенности проектной деятельности в |
. |
|
Методы |
сфере дизайна |
|
организации проектной |
Тема 2. Виды правовой организации собственного |
|
|
|
||
|
|
деятельности в сфере |
бизнеса в сфере дизайна. |
|
|
дизайна |
Тема 3. Принципы построения организации |
|
|
II Раздел. |
Тема 4. Методы организации управления бизнесом |
. |
|
Управленческие |
Тема 5. Структура пакета документов, необходимых |
|
методы в сфере дизайна |
для начала и ведения бизнеса в сфере дизайна |
|
|
|
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ |
Наименование |
№ тем данной дисциплины, необходимых для изучения |
||||
п/п |
обеспечиваемых |
обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
|
|||
|
(последующих) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
дисциплин |
|
|
|
|
|
1. |
Дизайн - |
х |
|
|
|
|
|
проектирование |
|
|
|
|
|
2. |
Компьютерные |
х |
х |
|
|
|
|
технологии в дизайне |
|
|
|
|
|
3. |
Организация |
|
х |
х |
|
х |
|
проектной |
|
|
|
|
|
|
деятельности |
|
|
|
|
|
4. |
Организация |
|
х |
|
х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
архитектурно- |
|
|
|
|
|
|
дизайнерской |
|
|
|
|
|
|
деятельности |
|
|
|
|
|
5. |
Правоведение |
|
|
х |
х |
х |
|
|
|
|
|
|
|
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Формы |
текущего |
|
|
|
|
|
|
|
Виды |
учебной |
работы, |
контроля |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
успеваемости |
(по |
||||||
№ |
Раздел |
и |
тема |
Се |
Неделя |
включая |
|
|
|
неделям семестра) |
|||
п/п |
дисциплины |
|
|
ме |
семестра |
самостоятельную |
работу |
Форма |
|
|
|||
|
|
|
|
стр |
|
студентов |
|
|
|
промежуточной |
|
||
|
|
|
|
|
|
и трудоемкость (в часах) |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
аттестации |
(по |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
семестрам) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Л. |
П. |
С. |
|
СР |
|
|
|
|
I Раздел. Методы |
|
3 |
1-6 |
5 |
10 |
10 |
|
|
Подготовка |
и |
||
|
организации проектной |
|
|
|
|
|
|
|
защита |
реферата |
|||
|
деятельности в сфере |
|
|
|
|
|
|
|
|
по одной |
из |
||
|
дизайна |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
пройденных тем. |
||
|
Тема 1. Особенности |
|
3 |
1-2 |
1 |
2 |
2 |
|
|
Тренинги |
по |
||
|
проектной деятельности в |
|
|
|
|
|
|
|
моделированию |
||||
|
сфере дизайна |
|
|
|
|
|
|
|
|
проектных |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
методов |
|
|
|
Тема 2. Виды правовой |
3 |
2-4 |
2 |
4 |
4 |
|
|
Семинар |
|
|
||
|
организации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
собственного бизнеса в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
сфере дизайна. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. Принципы |
|
3 |
4-6 |
2 |
4 |
4 |
|
|
Семинар |
|
|
|
|
построения организации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
II Раздел. |
|
|
3 |
7-18 |
3 |
22 |
22 |
|
|
|
|
|
|
Управленческие методы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
в сфере дизайна |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4. Методы |
|
3 |
|
1 |
2 |
2 |
|
|
Семинар |
|
|
|
|
организации управления |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
бизнесом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Тема 5. Структура пакета |
3 |
|
2 |
20 |
20 |
|
|
Сдача |
курсовой |
|||
|
документов, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работы |
|
|
|
необходимых для начала |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
и ведения бизнеса в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сфере дизайна |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.6. Лабораторный практикум (не предусмотрен)
1.7. Практические занятия (семинары)
|
|
№ раздела |
Тематика практических занятий |
Трудоем- |
|
п/п |
дисциплины |
(семинаров) |
кость |
|
|
|
|
(час.) |
|
|
I Раздел. |
Понятие проектной деятельности |
2 |
. |
|
Тема 1. |
|
|
Деятельность дизайнера как часть бизнеса в сфере |
|
|||
|
Особенности |
|
||
|
|
услуг |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
проектной |
|
|
|
деятельности |
|
|
Специфика проектного и дизайнерского бизнеса в |
|
||
|
в сфере |
современной России |
|
|
дизайна |
|
|
|
I Раздел. |
Общие сведения о видах правовых форм создания |
4 |
|
Тема 2. |
коммерческих организаций |
|
|
Виды |
Виды юридических лиц в РФ |
|
|
правовой |
|
|
|
организации |
|
|
Индивидуальный предприниматель |
|
||
|
собственного |
|
|
|
бизнеса в |
|
|
Специфика, особенности и характеристики различных |
|
||
|
сфере |
форм ведения бизнеса, плюсы и минусы |
|
|
дизайна. |
|
|
|
I Раздел. |
Основы теории управления |
4 |
|
Тема 3 |
|
|
Модель организационного дизайна (люди, структура, |
|
||
|
Принципы |
|
|
|
задачи, процессы, системы стимулирования) |
|
|
|
построения |
|
|
Бизнес-стратегии (долгосрочные и краткосрочные) |
|
||
|
организации |
|
|
|
|
|
|
|
|
практика создания разнообразных механизмов |
|
|
|
горизонтальной организации работы фирмы |
|
|
|
техники проведения организационных изменений в |
|
|
|
компаниях |
|
|
II Раздел. |
Объективные основы и содержание организационно- |
2 |
|
Тема 4 |
распорядительных методов управления |
|
|
Методы |
Классификация и состав организационно- |
|
|
организации |
распорядительных методов управления |
|
|
управления |
|
|
Классификация и состав организационно- |
|
||
|
бизнесом |
распорядительных методов управления |
|
|
II Раздел. |
Документы, требуемые для создания коммерческой |
20 |
|
Тема 5 |
организации (с созданием юридического лица и без) |
|
|
Структура |
Государственная регистрация юридических лиц в РФ |
|
|
пакета |
|
|
Разработка бизнес-плана предприятия |
|
||
|
документов, |
|
|
|
необходимы |
|
|
Структура и показатели эффективности бизнес-плана. |
|
||
|
х для начала |
|
|
|
и ведения |
Резюме проекта, анализ рынка, маркетинговый план и |
|
|
бизнеса в |
определение спроса. |
|
|
сфере |
Продвижение продукции, ценообразование, |
|
|
дизайна |
организационный, производственный и финансовый |
|
|
|
план. |
|
|
|
Система нормативных документов |
|
|
|
вышестоящих управленческих структур |
|
1.8. Примерная тематика рефератов:
Темы рефератов могут соответствовать темам, выделенным на семинарские занятия.
1.9.Образовательные технологии:
2.Предусматривается широкое использование в учебном процессе активных и
интерактивных форм проведения занятий (диспут, тренинг) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В рамках курса пропедевтики предусмотрены встречи с представителями российских
9
компаний, государственных и общественных организаций (по необходимости), мастерклассы экспертов и специалистов.
3. Занятия лекционного типа составляют 17% (не более 20% аудиторных занятий в соответствии с ФГОС ВПО).
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах (разбор конкретных ситуаций, тренинги) составляют 83% аудиторных занятий (в соответствии с требованиями ФГОС ВПО не менее 40%)
1.10. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Оценка полученных студентами знаний, умений и навыков на промежуточной аттестация производится на практических занятиях на основе оценки активности участия студентов в разборе конкретных ситуаций и тренингах по моделированию проектных методов, а также оценки реферата по одной из пройденных тем.оценивание проводится по бально - рейтинговой системе.
Экзамен может проводиться как в стандартной форме билетного опроса, так и в форме экзаменационного просмотра и публичной защиты курсовой работы.
В состав курсовой работы включаются документы, необходимые для регистрации условного юридического лица, а также бизнес-план.
Примерные вопросы для экзамена:
1.Системы управления, работающие в условиях быстро меняющейся окружающей среды.
2.Компании на основе современных информационных технологий - оболочечные компании, сетевые организации и виртуальные компании
3.Принципы построения организации: исторический аспект
4.Анализ организационной структуры, отражающий схемы административной подчиненности и отчетности
5.Понятие Организационного Дизайна с использованием модели
организационного дизайна и характеристик всех ее управленческих блоков
6.Специфика бизнеса в сфере дизайна в РФ
7.Современных концепций управления организацией
8.концепция управления качеством
9.Виды организации собственного бизнеса в РФ
10.Нормативные акты и документы, необходимые для регистрации ИП
11.Нормативные акты и документы, необходимые для регистрации ООО
12.Нормативные акты и документы, необходимые для регистрации ЗАО
13.Специфика работы творческих мастерских и дизайн-бюро
14.техники проведения организационных изменений в компаниях
15.метод Организационного Развития
16.комплексный подход к построению современной организации
17.технические средства поддержки для выполнения задач, поставленных перед организацией
18.правила, процедуры и механизмы для выполнения задач, поставленных перед организацией
19.укрупненные блоки элементов управления организацией
20.Системы стимулирования и вознаграждения в сфере дизайна
21.взаимодействие коммерческих организаций в сфере дизайна с некоммерческими творческими объединения профессионалов - СА России, СД России, СХ России
22.Необходимые атрибуты юридических лиц
10