новая папка 1 / 271435

При изучении литературы студент должен отбирать и осмысливать необходимый для курсовой работы материал исходя из намеченных разделов будущей работы. В конспекте желательно отметить, в какой части работы будет использован тот или иной материал, то или иное положение, развиваемое автором соответствующего литературного источника. Весьма важно записывать свои мысли, суждения, возникающие непосредственно при чтении того или иного литературного источника (обычно это делается на полях конспекта).

Готовых рецептов чтения научной литературы не существует. Однако можно рекомендовать такую схему проработки источников: ознакомиться по оглавлению с общим содержанием и структурой работы, прочитать введение и заключение, чтобы определить степень важности данного литературного источника. После этого принимается решение, какие главы и разделы необхо-

димо законспектировать. Следует подчеркнуть необходимость критического отношения к источникам по следующим соображениям. Во-первых, в содер-

жании и выводах некоторых устаревших работ могут содержаться заведомо идеологически неверные позиции. Во-вторых, - даже при чтении работ совре-

менных ученых приходиться считаться с разным уровнем их выполнения,

встречаться с устаревшим фактическим материалом, ошибочной его интер-

претацией, со спорными положениями. Наконец, в-третьих, возможны случаи приведения непроверенных фактов, просто опечатки. В связи с этим необхо-

димо в ходе исследования выработать свою точку зрения по данному вопросу.

Таким образом, обработка собранного первичного материала за-

ключается в его систематизации, обобщении, анализе, увязке с литературными данными и формулировании выводов. Пример оформления списка использованных источников приведен в приложении Е.

11

6 Проверка и редактирование текста курсовой работы

Проверка текста научным руководителем. На предварительную проверку научному руководителю текст рекомендуется сдавать по отдельным разделам в установленные календарным планом сроки. В случае серьезных замечаний текст перерабатывается основательно. В исправленном виде в полном объеме и вместе с иллюстрациями он снова подается на проверку руководителю в установленный срок.

Если студент представляет работу за 2-3 дня до зачетной недели, то преподаватель имеет право отказаться от рецензирования в связи с перегрузкой. В

таком случае студентдо зачета (экзамена)подисциплине не допускается.

Проверка и редактирование текста рукописи студентом. Законченный черновик рукописи перед окончательной перепечаткой должен быть заново внимательно прочитан, тщательно исправлен и отредактирован. Это совершенно необходимо, так как отдельные разделы текста выполнялись автором в разное время, с использованием разных материалов, с различным восприятием и пониманием того или иного теоретического положения или научного вопроса. В

первом варианте работы всегда возможны противоречия, несогласования и орфографические ошибки, требующие исправления и уточнения. Поэтому тщательная проверка рукописи в законченном виде совершенно необходима. При чтении черновика следует предусмотреть размещение иллюстраций. Текст должен быть без сокращения слов, литературно обработан и грамотно написан. В

обязанности научного руководителя не входит редактирование текста, но места с шероховатым стилем, неправильными выражениями он отмечает. Согласно замечаниям научного руководителя студент исправляет текст и подает на окончательную проверку.

Правописание в работе должно соответствовать правилам русской орфографии и пунктуации. На протяжении всего текста необходимо соблюдать единство терминологии. Названия географических объектов должны соответ-

ствовать современному административно-территориальному устройству. При

12

изложении результатов наблюдений, экспериментов, собственных суждений глаголы употребляются в прошедшем времени, при этом рекомендуется ис-

пользовать следующие выражения: "по нашему мнению", "на наш взгляд", "подробно рассмотрев, мы" и т. д. и т.п.

Выполненная курсовая работа подлежит нормоконтролю.

Нормоконтролер назначается кафедрой. После проверки и исправления студентом сделанных по курсовой работе замечаний нормоктролер подписывает титульный лист курсовой работы.

Подписанная студентом курсовая работа регистрируется на кафедре в журнале регистрации студенческих работ.

7 Рекомендации по содержанию курсовых работ

Обязательным элементом курсовой работы является введение. Во введении последовательно описывается актуальность выбранной темы курсовой работы, одним предложением формулируется цель, определяются задачи, объект, предмет и методы, использованные при написании курсовой работы, описывается степень разработанности проблемы.

Курсовая работа по исследованиям социально-экономических и политических процессов должна содержать три главы.

В первой главе курсовой работы рассматриваются теоретические аспекты предмета исследования. На основе отечественных и зарубежных литературных источников студент выявляет сущность предмета исследования,

глубоко прорабатывает нормативно-правовую базу по теме курсовой работы. В

отдельных темах целесообразно рассмотреть зарубежный опыт по обозначенной теме исследования. Данная глава предусматривает глубокую проработку литературы. На все источники даются ссылки в соответствии со стандартом.

Вторая глава целиком посвящается анализу предмета курсовой работы на основе определенного объекта. Необходимо обратить внимание на выбор

13

объекта исследования, чтобы увязать его с объектами государственного и муниципального управления. Анализ целесообразно проводить за определенный период времени, как правило, за три года на основе статистических данных, отчетов и т.д. Весь цифровой материал необходимо сводить в таблицы, отражать на рисунках и диаграммах. Выявлять причины динамик социально-экономического развития и формулировать выводы.

Третья глава курсовой работы носит рекомендательный характер. На основе проведенного анализа студентом даются практические рекомендации по решению выявленных проблем. Данная глава должна быть тесно увязана со второй главой. Например, если во второй главе проведен анализ управления,

выявлены проблемы, связанные с ним, то в третьей главе даются рекомендации по совершенствованию управления.

Заключение, как обязательный элемент курсовой работы, должно содержать краткие выводы по трем главам курсовой работы.

8 Завершение курсовой работы и подготовка к ее защите

Оформление курсовой работы слагается из ряда последовательных операций, выполнение которых не менее важно, чем написание текста, и

которые достаточно трудоемки и требуют подчас большого количества времени. К числу таких последовательно выполняемых операций относятся:

-тщательная проверка и редактирование текста перед распечаткой;

-уточнение названий отдельных частей работы (разделов, подразделов);

-составление содержания работы с соответствующей рубрикацией;

-тщательная проверка приводимых в тексте цитат, ссылок, формул,

латинских названий;

-перепечатка текста с соблюдением всех правил орфографии;

-составление списка использованных источников; изготовление иллюстративных материалов и титульного листа;

-монтаж всей работы и ее переплет.

14

Оформленная и подписанная студентом, нормоконтролером и руководителем (на титульном листе) курсовая работа за месяц до защиты подается на кафедру. Преподаватель может рассматривать курсовую работу в течение десяти дней с момента ее сдачи. В этот период студент занимается подготовкой к докладу и формирует раздаточный материал. В докладе студент должен обосновать выбор темы исследования, сформулировать цель и раскрыть научное значение работы. Затем приводится общая характеристика объекта исследования, использованная методика исследования и, что самое главное,

дается исчерпывающее изложение результатов исследования, составляющих предмет защиты. К докладу рекомендуется подготовить раздаточные,

демонстрационные материалы. Ими могут служить те же таблицы, карты,

схемы, графики, диаграммы и т. п., которые помещены в тексте и увязанные с докладом по курсовой работе.

9 Защита курсовой работы

Защита курсовых работ производится в назначенный преподавателем

день.

Во время доклада студент может пользоваться кратким написанным

(напечатанным) планом. Чтение доклада недопустимо. Хорошее впечатление производит свободное обращение с иллюстративным материалом, который докладчик демонстрирует слушателям. Затем преподаватель задает вопросы,

которые должны выявить отдельные неясности или спорные места в работе, а

также определить общий теоретический уровень подготовки студента в области темы исследования. Внимательно выслушав все вопросы, студент отвечает на них. Ответы должны быть продуманными, точными и лаконичными. Долг студента - внимательно выслушать замечания, признать справедливость одних,

опровергнуть другие. Главное в полемике - корректность.

15

10 Оценка курсовой работы

При оценке работы учитываются глубина и широта охвата темы, степень использования теоретических, статистических и др. источников и результатов исследований, умение анализировать собранный материал, грамотность изложения, правильность и тщательность технического оформления, качество доклада студента, аргументированность его ответов на вопросы, качество подготовки раздаточного материала. При выставлении оценки особо учитывается самостоятельность и инициативность студента при разработке темы, а также новизна полученных результатов. Общая оценка курсовой работы складывается из двух оценок: оценки качества самой работы, ее содержания и оформления; оценки защиты работы студентом (содержание доклада, ответов на вопросы, убедительность обоснования своих выводов и положений).

Работа оценивается по бальной системе: "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно".

Оценку" отлично" получает студент, который показал в работе и при ее защите глубокие знания по теме, творчески использовал их для анализа современного состояния проблемы, смог обобщить фактический материал и сделал выводы и предложения.

Оценку "хорошо" получает студент, который выявил глубокие знания по теме в работе и в процессе защиты, широко осветил все вопросы, но не проявил творческого отношения к работе.

Оценку "удовлетворительно" получает студент, правильно раскрывший в работе и при ее защите основные вопросы выбранной темы, но изложивший вопросы недостаточно логично и допустивший частые неточности.

Оценку «неудовлетворительно» получает студент, который не раскрыл тему работы, допустил грубые ошибки и неточности, не смог защитить свою работу.

16

Курсовая работа, получившая оценку "отлично", может быть рекомендована на конкурс научных студенческих работ, использована при подготовке доклада выступления на студенческой конференции.

Курсовая работа, получившая оценку "неудовлетворительно" в ходе защиты, должна быть возвращена студенту на доработку и защищена повторно.

Курсовая работа, являющаяся плагиатом, автоматически получает оценку

"неудовлетворительно", причем в известность ставится заведующий кафедрой.

17

Приложение А

(обязательное)

Примерная тематика курсовых работ

1.Реализация государственной социальной политики.

2. Муниципальный маркетинг как функция органов местного самоуправления.

3.Муниципальный маркетинг социальной сферы в деятельности органов местного самоуправления.

4.Реализация социальных функций органов государственной власти (местного самоуправления).

5.Программно-целевой подход в управлении социальной сферой (системой здравоохранения, образования, культуры) в регионе (в муниципальном образовании).

6.Программно-целевой подход в управлении системой обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения.

7.Проблемы реализации областных (муниципальных) целевых социальных программ.

8.Социальное проектирование и планирование в органах государственной власти (местного самоуправления).

9.Реализации национального проекта «Здоровье» («Образование», «Доступное и комфортное жилье – гражданам России») в регионе (муниципальном образовании).

11.Анализ реализации реформы здравоохранения в муниципальном образовании.

12.Реализация государственной политики в сфере здравоохранения в …(указать объект).

13.Проблемы управление системой здравоохранения в …(указать

объект).

14.Особенности и проблемы правление системой образования (дошкольного, общего, профессионального, высшего, дополнительного) в регионе (муниципальном образовании) в условиях модернизации.

15.Деятельность органов государственной власти (местного самоуправления) по модернизации системы образования.

16.Направления реализации государственной молодежной политики (в сфере гражданско-патриотического воспитания, поддержки молодых семей, в сфере художественного творчества детей и подростков и др.) в регионе (муниципальном образовании).

17.Организация досуга и поддержки творческой талантливой молодежи как направление государственной молодежной политики в …(указать объект).

18.Реализация государственной политики в сфере культуры в регионе (муниципальном образовании).

18

19.Проблемы и специфика управления муниципальными учреждениями сферы культуры.

20.Организация досуговой деятельности детей и подростков в регионе (муниципальном образовании).

21.Реализация государственной политики стимулирования рождаемости

в…(указать объект).

22.Реализация государственной демографической политики а …(указать

объект).

23.Проблемы реализации государственной политики в сфере туризма в …(указать объект).

24.Управление сферой гостиничного хозяйства в …(указать объект).

25.Управление сферой общественного питания в регионе (муниципальном образовании).

26.Управление сферой торговли в регионе (муниципальном образовании).

27.Социальная эффективность деятельности органов государственной власти (местного самоуправления).

28.Социальный аудит деятельности органов государственной власти (местного самоуправления).

29.Реализация социальных функций органов государственной власти (местного самоуправления).

30.Управление социальной сферой в регионе (муниципальном образовании).

31.Работа с обращениями граждан в органах государственной власти (местного самоуправления).

33.Работа с населением в органах государственной власти (местного самоуправления).

34.Влияние СМИ на формирование отношения населения к органам государственной власти (местного самоуправления).

35.Взаимодействие органов государственной власти (местного самоуправления) со средствами массовой информации.

36.Социальная реклама в деятельности органов государственной власти (местного самоуправления).

37.Проблемы взаимодействия органов государственной власти (местного самоуправления).

38.Взаимодействие органов законодательной власти субъекта РФ с населением (на примере Законодательного собрания …(указать объект)).

39.Имидж органов государственной власти (местного самоуправления).

19

Приложение Б

(обязательное)

Пример оформления титульного листа курсовой работы

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет экономики и управления

Кафедра государственного и муниципального управления

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине «Исследование социально-экономических и политических процессов»

Взаимодействие органов государственной власти со средствами массовой информации

ОГУ 081100.62 5010.222 00

Руководитель работы

______________________ А.М. Савина «__»__________________201_ г.

Исполнитель Студентка группы 07ГиМУ

______________________Д.В. Ходырева «__ »__________________ 201_ г.

Нормоконтролер

______________________Н.И. Кропачева «__»__________________201_ г.

Оренбург 201_

20