Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

учебный год 2023 / ТГП Лазарев, Липень учебники

.pdf
Скачиваний:
48
Добавлен:
21.02.2023
Размер:
8.26 Mб
Скачать

кратизма, гласности, законности, национального равноправия, централизма, научного подхода к управленческой деятельности, профессионализма в под­ боре кадров, сочетания единоначалия и коллегиальности в принятии реше­ ний, разделения властей. Рассмотрим содержание каждого принципа.

Гуманизм. Данный принцип означает признание ценности человека как личности, утверждение приоритета его интересов в деятельности государст­ ва. В переводе с латыни homo - это человек, humanus - человеческий, чело­ вечный. Анализируя содержание принципа гуманизма, следует обратить внимание на два момента. Во-первых, именно интересы личности должны стоять на первом месте в деятельности государства, а не что-либо другое (например, построение коммунистического общества). И, во-вторых, должны быть учтены интересы каждого человека или, по крайней мере, большинства населения, а не одного человека или относительно немногочисленной соци­ альной группы.

Гуманизм предполагает прежде всего учет и уважение элементарных прав человека в деятельности государственных органов - права на жизнь, на личную неприкосновенность, на честь и достоинство, на собственность и др. Гуманное государство применяет насилие к человеку только в самых исклю­ чительных случаях, например, в случае противоправного поведения.

Государственность существует уже около пяти тысячелетий, в то время как принцип гуманизма начал последовательно проводиться в жизнь только после победы буржуазных революций. Сейчас это один из основных принци­ пов организации и деятельности государственного аппарата; он закреплен в конституциях многих современных государств. В статье 2 Конституции РФ сказано: «Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. При­ знание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина - обязан­ ность государства» (ч. 1 ст. 2 Конституции РБ: «Человек, его права, свободы и гарантии их реализации являются высшей ценностью и целью общества и государства»).

Демократизм. В переводе с греческого «демократия» означает «наро­ довластие». Содержание принципа демократизма составляет признание наро­ да источником государственной власти, признание его права на участие в принятии политических решений, провозглашение широкого круга граждан­ ских прав и свобод.

Различают непосредственную и представительную демократию. Непо­ средственная демократия предполагает участие каждого в принятии поли­ тических решений. В конституциях большинства государств (см., в частно­ сти, ст. 31-33 Конституции РФ; ст. 35, 37, 38, 40 Конституции РБ) закрепле­ ны формы непосредственной демократии: голосование на выборах, на рефе­

рендуме, участие в демонстрациях, собраниях, митингах, шествиях, пикети­ рованиях, право направлять личные или коллективные обращения в государ­ ственные органы (так называемое право петиций). Представительная демо­ кратия выражается в деятельности выборных представительных органов го­ сударства.

Принцип демократизма в общей форме закреплен в частях 1 и 2 статьи 3 Конституции РФ: «Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является ее многонациональный народ. Народ осуще­ ствляет свою власть непосредственно, а также через органы государственной власти и органы местного самоуправления». Часть 1 статьи 3 Конституции РБ гласит: «Единственным источником государственной власти и носителем суве­ ренитета в Республике Беларусь является народ. Народ осуществляет свою власть непосредственно, через представительные и иные органы в формах и пределах, определенных Конституцией».

Гласность. Необходима достаточная информированность общества о деятельности государственных органов, поскольку только на основе гласно­ сти возможно реальное народовластие. В содержание данного принципа вхо­ дит право каждого на получение информации, затрагивающей его права и за­ конные интересы, а в более широком плане - формирование общественного мнения о деятельности государственного аппарата.

Так, согласно части 4 статьи 29 Конституции РФ: «Каждый имеет право сво­ бодно искать, получать, передавать, производить и распространять информацию любым законным способом. Перечень сведений, составляющих государствен­ ную тайну, определяется федеральным законом». В статье 34 Конституции РБ записано: «Гражданам Республики Беларусь гарантируется право на получение, хранение и распространение полной, достоверной и своевременной информации о деятельности государственных органов, общественных объединений, о поли­ тической, экономической, культурной и международной жизни, состоянии ок­ ружающей среды. Государственные органы, общественные объединения, долж­ ностные лица обязаны предоставить гражданину Республики Беларусь возмож­ ность ознакомиться с материалами, затрагивающими его права и законные ин­ тересы. Пользование информацией может бьггь ограничено законодательством в целях защиты чести, достоинства, личной и семейной жизни граждан и полного осуществления ими своих прав». Таким образом, речь не вдет об абсолютной гласности: она ограничивается в случае возможности нанесения ущерба сущест­ венным интересам государства или граждан.

Государственный аппарат в СССР долгое время функционировал в по­ лусекретных условиях. Служебные документы, различные статистические данные были практически недоступны для населения, к тому же многое из известной информации сознательно искажалось. В 90-х годах принцип глас­ ности начал в большей или меньшей степени получать реальное воплощение в деятельности органов государства, в частности, сокращены перечни сведе­ ний, относимых к государственной и служебной тайнам, во многих органах

образованы специальные структурные подразделения, отвечающие за связь со средствами массовой информации (пресс-центры, пресс-службы и т. п.).

Законность. Вся деятельность государственных органов урегулирована нормами права, содержащимися в многочисленных и разнообразных норма­ тивных актах. Их строгая и неуклонная реализация и составляет содержание принципа законности. «Органы государственной власти, органы местного самоуправления, должностные лица, граждане и их объединения обязаны со­ блюдать Конституцию Российской Федерации и законы» (ч. 2 ст. 15 Консти­ туции РФ). «Государство, все его органы и должностные лица действуют в пределах Конституции и принятых в соответствии с ней актов законодатель­ ства» (ч. 2 ст. 7 Конституции РБ).

Более подробно проблемы законности будут изложены в темах по тео­ рии права.

Национальное равноправие. Доступ к замещению должностей в государ­ ственном аппарате должен быть предоставлен всем лицам вне зависимости от их национальной принадлежности. В тех или иных странах острота поста­ новки национального вопроса различна, в прямой зависимости от этого на­ ходится и актуальность данного принципа. Здесь в более широком плане речь может идти о равноправии вообще - не только о расовом или национальном, но и о равенстве прав на замещение должностей в государственном аппарате независимо от возраста, пола, религиозных верований и т. д. «Граждане Рос­ сийской Федерации имеют равный доступ к государственной службе» (ч. 4 ст. 32 Конституции РБ). В ст. 39 Конституции РБ говорится: «Граждане Рес­ публики Беларусь в соответствии со своими способностям, профессиональ­ ной подготовкой имеют право равного доступа к любым должностям в госу­ дарственных органах».

Централизм. Государственный аппарат имеет иерархическую структуру

инижестоящие органы государства должны выполнять решения вышестоя­

щих органов, регулярно отчитываться перед ними. Органы государства могут иметь или только подчинение по вертикали, или так называемое «двойное подчинение» - по вертикали и горизонтали. В последнем случае орган, на­ пример, отраслевого территориального управления подчиняется как выше­ стоящему территориальному или центральному органу отраслевого управле­ ния, так и вышестоящему территориальному органу.

Научный подход к управленческой деятельности, профессионализм в подборе кадров. Управленческая деятельность - это деятельность достаточно сложная и специфическая, что обусловлено современным уровнем развития человеческого общества, многообразием и сложностью общественных отно­ шений. Практика показывает, что управление обществом наиболее качест­ венно, наиболее эффективно осуществляется специалистами. В нашей стране

настоящий принцип долгое время недооценивался. Для того, чтобы быть на­ значенным на любую должность в государственном аппарате, требовалось наличие прежде всего определенных морально-политических качеств (в большинстве случаев необходимо было состоять в рядах КПСС), и только потом уже - сугубо профессиональных.

Сочетание единоначалия и коллегиальности. И единоначальный, и кол­ легиальный способы принятия управленческих решений имеют свои досто­ инства и свои недостатки. В первом случае решения принимаются быстро, оперативно, с наименьшими затратами, создаются предпосылки для эффек­ тивного осуществления управленческой деятельности. Однако принятие ре­ шений большинством голосов (а голосованию предшествует, как правило, обсуждение вопроса, выяснение различных точек зрения, уточнение спорных моментов, выработка коллективного мнения и т. п.) - позволяет находить бо­ лее взвешенные подходы к сложным проблемам. В то же время качественной работе коллегиальных органов государства часто препятствуют различные обстоятельства организационного характера: не всегда достаточная скорость работы и оперативность принятия решений; в некоторых случаях - отсутст­ вие четкой позиции, невозможность прийти к общему мнению, непоследова­ тельность в проведении определенной политики; дороговизна коллегиальных процедур. Поэтому именно сочетание в тех или иных пропорциях коллеги­ альности и единоначалия характерно для деятельности практически всех го­ сударственных органов, функционирующих преимущественно на основе единоначалия или коллегиальности.

Разделение властей. Это фундаментальный принцип организации и дея­ тельности государственного аппарата в современных конституционных госу­ дарствах. Его теоретическое обоснование связано прежде всего с учеными Нового времени Дж. Локком и Ш.Л. Монтескье (хотя сама идея имеет очень давнюю историю), а практическое осуществление - с периодом буржуазных революций.

Содержание теории разделения властей состоит в следующем. Вся полнота власти не может находиться в руках одного человека или одного ор­ гана. Если же такое происходит, неизбежны злоупотребления властью, нару­ шения прав человека и тому подобные негативные явления. Поэтому необхо­ димо разделение всей государственной власти на несколько составляющих (на несколько ветвей), ее распределение по различным органам с тем, чтобы ни один орган не обладал всей полнотой власти. В соответствии с классиче­ ским вариантом теории разделения властей выделяют три ветви власти.

1. Законодательная власть. Она необходима для издания законов, в которых содержатся нормы права, призванные регулировать наиболее важ­ ные общественные отношения. Вся деятельность иных государственных ор­

ганов и правовое поведение граждан должны носить сугубо подзаконный ха­ рактер. Законодательная власть должна принадлежать коллегиальному вы­ борному (формируемому народом) органу. Собирательное название органа законодательной власти - парламент, а лиц, его составляющих - депутаты.

2. Исполнительная власть. Она предназначена для исполнения зако­ нов, издаваемых органами законодательной власти. Во исполнение законов ей предоставлено право активных действий, а также право принятия подза­ конных нормативных актов. Собирательное название органов исполнитель­ ной власти - правительство, оно также в различных странах имеет разные названия (наиболее распространенные - совет министров или кабинет мини­ стров). Главой исполнительной власти может быть монарх, президент или глава правительства - премьер-министр, в зависимости от формы правления государства. С учетом этого же обстоятельства происходит и формирование органов исполнительной власти. Монарх получает свою должность по на­ следству; президент избирается непосредственно народом, или коллегией выборщиков (США), или парламентом, или иными органами; члены прави­ тельства назначаются монархом, президентом, или избираются парламен­ том. Существуют также государства, где в формировании правительства принимают участие и президент (монарх), и парламент.

Названия органов законодательной власти в различных государствах крайне разнообразны: Федеральное собрание в России, Парламент - Национальное со­ брание в Республике Беларусь; Парламент- в Англии, Италии, Канаде; Кон­ гресс в США; Федеральное собрание в Австрии; Палата депутатов в Греции, Люксембурге; Собрание республики в Португалии; Генеральные кортесы в Ис­ пании; Генеральные штаты в Нидерландах; Фолькетинг (Дания); Альтинг (Ис­ ландия); Стортинг (Норвегия); Эдускунт (Финляндия); Рикстаг (Швеция). Орга­ ны исполнительной власти именуются, как правило, советом или кабинетом ми­ нистров, или же просто правительством; в Финляндии, однако, правительство называется Государственным советом, а в Швейцарии - Федеральным советом.

3. Судебная власть. Она необходима для осуществления правосудия, для разрешения возникших в обществе споров, для наказания лиц, совер­ шающих противоправные поступки. Судебная власть принадлежит специаль­ но созданным для этого органам - судам. И она должна принадлежать только судам, должна осуществляться только судьями, должна быть независимой. В этом состоит гарантия против произвольных действий инстанции, которая назначает наиболее серьезные - уголовные - наказания, которая является ко­ нечной для рассмотрения всех споров. В качестве такой же гарантии высту­ пает осуществление судебной власти только в определенных процедурах, причем здесь их значение выше значения процедур в иных сферах правовой деятельности. Поэтому во многих государствах приняты гражданско-процес­ суальный, уголовно-процессуальный, иные процессуальные кодексы.

Говоря о характере взаимоотношений между этими тремя властями, можно обратить внимание на два основных момента:

1.Необходимо такое распределение полномочий, при котором создается механизм сдержек и противовесов для предотвращения злоупотреблений властью.

2.Необходимо и сотрудничество между властями в целях достижения максимальной эффективности в управлении обществом. Если же различные ветви власти будут лишь бороться друг с другом, только сдерживать друг друга, это самым негативным образом скажется на качестве деятельности го­ сударства, значительно ослабит его.

Эти два положения - суть теории разделения властей, но об этом не­ редко забывают, акцентируя внимание только на механизме сдержек и про­ тивовесов. Известен и является достаточно распространенным принципиаль­ но иной взгляд на рассматриваемую концепцию, в соответствии с которым разделение властей есть не что иное, как простое разделение труда. Об этом писали, в частности, классики марксизма-ленинизма, имея в виду безраздель­ ную принадлежность власти в капиталистических государствах буржуазии.

Среди современных авторов прежде всего о единстве государственной вла­ сти говорит Э.А. Поздняков: «Подобно тому как верховная власть едина и неде­ лима по своему принципу и не может быть сочетанием различных принципов, точно также она неразделима и в своих главных проявлениях. Проявление вер­ ховной государственной власти может быть троякое: 1) законодательное, 2) ис­ полнительное, 3) судебное. Эти проявления верховной власти выражают работу одной и той же, а не разных сил и принципов. Если представить себе государст­ во, в котором существуют три независимые власти, из которых одна создает за­ коны, но бессильна заставить суды и администрацию исполнять их; другая су­ дит как ей вздумается, но бессильна как в передаче своего опыта в законода­ тельство, так и в принуждении администрации привести в исполнение свои по­ становления и приговоры; третья же действует совершенно независимо от пер­ вых двух, - то мы получили бы полную картину сумасшедшего дома, которую, кстати, некоторые наши теоретики-правоведы хотели бы видеть в России. От­ сюда ясно, что законодательная, судебная и исполнительная власть имеют смысл только как проявления одной и той же силы, которая в законодательной сфере устанавливает некоторые общие нормы, а суд и администрация принима­ ют их к исполнению и применяют к частным случаям.» (Поздняков Э.А. Фило­ софия государства и права. М., 1995. С. 168-169).

Таким образом, с учетом поправок, внесенных в теорию разделения вла­ стей в XIX-XX веках, она требует не столько действительного разделения, сколько баланса различных властей. Кстати говоря, величайшую заслугу от- цов-основателей Конституции США часто видят в создании именно такого баланса; в горизонтальном и вертикальном распределении полномочий, не

допускающим, с одной стороны, узурпацию власти каким-либо органом, а с другой - ослабления единой власти государства в целом.

Упомянув о возможности разделения власти и по вертикали, нельзя не кос­ нуться существа данной проблемы. Обычно говорят лишь о необходимости раз­ деления верховной государственной власти на различные составляющие, т. е. о горизонтальном распределении полномочий в пределах одного, высшего уров­ ня. Однако существует важнейшая проблема, в рамках теории разделения вла­ стей исследованная, к сожалению, недостаточно: вертикальное распределение полномочий между высшими и местными органами государства, между высши­ ми органами федерации и высшими органами субъекта федерации. Возможно, изучение данного вопроса позволит углубить понимание теории разделения вла­ стей в целом.

Существуют и иные модификации теории разделения властей.

Иногда выделяются только две власти: законодательная и исполнитель­ ная, без характеристики судебной власти в качестве самостоятельной. Такую точку зрения аргументируют следующим: суды действуют также на основе законов, принимаемых законодательной властью, поэтому судебные органы - это тоже органы исполнительной власти. Говорить о самостоятельной судеб­ ной власти нет оснований.

Наиболее распространенные современные варианты - добавление к ука­ занным трем властям четвертой власти (а иногда и пятой, шестой властей). Так, в конституциях различных государств можно встретить упоминание о контрольной, или о контрольно-надзорной власти, или же о соответствую­ щих органах, не входящих в структуру органов законодательной, исполни­ тельной или судебной власти. В старой редакции Конституции РБ 1994 года в разделе VI «Государственный контроль и надзор» речь шла о Конституцион­ ном Суде, Прокуратуре и Контрольной палате Республики Беларусь. В соот­ ветствии с новой редакцией Конституции РБ Прокуратура и Комитет госу­ дарственного контроля Республики Беларусь также не являются составной частью ни одной из классических ветвей власти.

Там, где существует должность президента, наделенного значительными полномочиями и именуемого главой государства (но не главой исполнитель­ ной власти), таким образом не входящего в структуру ни одной из властей, есть определенные основания говорить об особой президентской масти. Подобные суждения уже высказываются в литературе (см., например: Кон­ ституция Российской Федерации: Комментарий. М., 1994. С. 395). В связи с этим можно предположить возможность уточнения классического варианта теории разделения властей.

В федеративных государствах иногда дополнительно различают власть федерации, представленную всеми ее органами (здесь прежде всего имеются в виду особые полномочия федеральных органов в целом в отношении орга­

нов субъектов федерации как самостоятельных государств), и власть каждого из субъектов федерации. В свое время еще Дж. Локк выделял законодатель­ ную, исполнительную и федеративную власть, однако последняя в его трак­ товке выглядела иначе: «...сюда относится право войны и мира, право участ­ вовать в коалициях и союзах, равно как и право вести все дела со всеми ли­ цами и сообществами вне данного государства», федеративная власть «вклю­ чает в себя руководство внешними безопасностью и интересами общества в

отношениях со всеми теми, от кого оно может получить выгоду или потер­ петь ущерб.» (Локк Дж. Два трактата о правлении // Сочинения: В 3 т. Т. 3. М., 1988. С. 348).

Иногда говорят о материальной власти, воплощенной в так называе­ мых «материальных придатках» государства, в «силовых» государственных органах.

Избирательная власть. Она принадлежит народу, а точнее - гражданам, обладающим избирательным правом, так называемому избирательному кор­ пусу. Эта власть проявляется на выборах представительных органов государ­ ства. Разновидность избирательной власти - учредительная власть. Это та же избирательная власть, но только не в стабильный период развития общества, а в «переломное», «переходное» время, когда ликвидирован старый государ­ ственный строй, и необходимо определить основные принципиальные черты нового, учредить его (например, принять новую конституцию в послерево­ люционное время).

Политическая власть. Эта власть принадлежит организациям, специ­ ально созданным для того, чтобы бороться за обладание властью государст­ венной - политическим партиям.

Четвертой властью нередко называют власть средств массовой инфор­ мации, поскольку они оказывают огромное влияние на принятие политиче­ ских решений народом, с ними вынуждены считаться и властные структуры государства, и политические партии. Поэтому ведется борьба и за обладание этой властью. Впрочем, выделение средств массовой информации в качестве самостоятельной власти носит метафорический, ненаучный характер, так как в теории разделения властей речь идет только о государственном аппарате. Научная теория разделения властей имеет смысл только применительно к го­ сударственному аппарату, и прежде всего - к его высшим органам.

«Государственная власть в Российской Федерации осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную. Органы законо­ дательной, исполнительной и судебной власти самостоятельны» (ст. 10 Консти­ туции РФ). Более совершенной представляется формулировка принципа разде­ ления властей в Конституции Республики Беларусь: «Государственная власть в Республике Беларусь осуществляется на основе разделения ее на законодатель­ ную, исполнительную и судебную. Государственные органы в пределах своих

полномочий самостоятельны: они взаимодействуют между собой, сдерживают и уравновешивают друг друга» (ст. 6 Конституции РБ).

§ 3. Понятие и виды органов государства

Орган государства - это самостоятельное подразделение государст­ венного аппарата, создаваемое в установленном законом порядке, обла­ дающее установленной законом структурой и наделенное определенной компетенцией.

Поясним данное определение, указав на характерные признаки органа государства. Орган государства - это звено, составная часть разветвленной системы органов. Каждый элемент этой системы выполняет свои задачи, а все вместе они образуют государственный аппарат. Орган государства созда­ ется на основе нормативно-правовых актов, в которых четко определены назначение, порядок формирования, иные вопросы, связанные с организаци­ ей и деятельностью того или иного подразделения государственного аппара­ та. Орган государства может иметь сложную структуру: управления, отделы, отделения, комиссии, подкомиссии и т. д. Они являются не самостоятельны­ ми государственными органами, а только структурными их подразделениями. Для руководства соответствующей областью общественной жизни орган го­ сударства наделяется компетенцией, т. е. определенными правами и обя­ занностями. В соответствии со своей компетенцией орган издает обязатель­ ные к исполнению правовые акты, поскольку в рамках предоставленных ему полномочий каждый государственный орган является официальным предста­ вителем государства. Органы государства можно классифицировать по раз­ личным основаниям.

Уже было сказано выше о видах органов государства в соответствии с теорией разделения властей - законодательных, исполнительных, судеб­ ных, (контрольно-надзорных) - в зависимости от модификации теории разде­ ления властей.

В Российской Федерации органом законодательной власти является Фе­ деральное Собрание, исполнительной - Правительство РФ; высшие судебные инстанции - Конституционный Суд РФ, Верховный Суд РФ, Высший Арбит­ ражный Суд РФ. В главу 7 Конституции РФ «Судебная власть» оказалась включенной и статья 129, определяющая конституционно-правовой статус Прокуратуры РФ. Однако, как отмечается в литературе по конституционному праву, прокуратура находится вне системы судебной власти, ее нельзя сме­ шивать и тем более отождествлять с названной властью, рассматривать в ка­ честве одного из институтов судебной власти (см., например: Баглай М.В.,

Габричидзе Б.Н. Конституционное право Российской Федерации: Учебник для вузов. М., 1996. С. 425; Конституционное право: Учебник / Отв. ред. А.Е. Козлов. М., 1996. С. 358-359).

Всоответствии с Конституцией Республики Беларусь, иными норматив­ ными актами органом законодательной власти является Парламент - Нацио­ нальное собрание РБ; органами исполнительной властиПравительствоСовет Министров РБ, подчиненные ему органы государственного управле­ ния, другие органы исполнительной власти; органами судебной властиВерховный Суд РБ, Высший Хозяйственный Суд РБ, Конституционный Суд РБ; контрольно-надзорными органами - Прокуратура РБ, Комитет государ­ ственного контроля.

Кроме того, представляется возможным говорить о самостоятельном значении Президента Российской Федерации, Президента Республики Бела­ русь и, соответственно, о самостоятельном значении президентской власти.

По порядку образования различают органы, избираемые непосредст­ венно народом (это, к примеру, Президент РФ (РБ)); а также органы, форми­ руемые другими государственными органами (Конституционный Суд РФ (РБ)).

По способу принятия решений выделяют коллегиальные органы. Они принимают решения большинством голосов, простым или квалифицирован­ ным (Федеральное собрание (Парламент РБ), Конституционный Суд РФ (РБ)). Второй вид органов в этой классификации - единоначальные органы, где решения принимаются единолично руководителем (Президент РФ (РБ), Прокуратура РФ (РБ)).

Взависимости от характера компетенции государственных органов существуют органы общей и специальной компетенции. Органы общей ком­ петенции в пределах своих полномочий принимают решения по любым во­ просам (Федеральное собрание (Парламент РБ), Правительство РФ (РБ)). Ор­ ганы специальной компетенции осуществляют деятельность в какой-либо од­ ной сфере общественной жизни (например, различные министерства и ве­ домства).

По положению в иерархической структуре государственного аппа­ рата различают высшие и местные органы государства. Полномочия высших органов распространяются на всю территорию данного государства. Следует иметь в виду, что в унитарных государствах есть один уровень высших орга­ нов, а в федеративных - два: федеральные высшие органы и высшие органы субъектов федерации. Местные органы осуществляют свою деятельность в пределах территории какой-либо административно-территориальной едини­