Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

выч тех лаб 1

.docx
Скачиваний:
51
Добавлен:
26.01.2023
Размер:
4.61 Mб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ЦИФРОВОГО РАЗВИТИЯ СВЯЗИ И МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ

Ордена Трудового Красного Знамени

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Московский технический университет связи и информатики»

Кафедра «Системное программирование»

Отчет по работе №1

по дисциплине «Вычислительная техника» на тему:

Булевая алгебра и логические элементы

Вариант № 13

Выполнили: студенты группы БСТ21

Проверила:

Изотова Анастасия Андреевна

Москва

2022

Цель: изучить основные логические элементы, символику и математический язык построения булевых функций. Научиться основам построения таблицы истинности для заданной логической схемы. Получить навыки для решения задач анализа и синтеза логических функций и схем и изучить основные логические элементы среды разработки multisim, символику, алгоритм построения булевых функций. Научиться строить таблицы истинности, логические схемы и выполнять перечень возможностей логического преобразователя. Проверить правильность выполнения практической работы №1.

Задание практической работы:

  1. Построить в булевом базисе логическую схему, реализующую заданную функцию алгебры логики.

  2. Построить в базисе «И-НЕ»/«ИЛИ-НЕ» логическую схему, реализующую заданную функцию алгебры логики.

  3. Найти булевую функцию логической схемы и составить таблицу истинности для логической схемы.

  4. Перевод заданного значения из одной системы счисления в другую.

Задание лабораторной работы:

  1. Согласно решению первого задания практической работы №1 построить логическую схему в программе multisim, проверить правильность таблицы истинности и исходной функции.

  2. В данном задании взять за основу построенную вами схему второго номера практической работы №1 и проверить ее правильность в программе multisim, а также правильность таблицы истинности, функции в базисе «И-НЕ-ИЛИ», приведение к базису «И-НЕ» и ее логическую схему.

  3. По аналогии с первым заданием проверить правильность решения 3-го номера практической работы №1.

Результаты работы

Задание 1.

На рисунке 1 изображено практическое решение задания №1

Рисунок 1 – практическое решение задания №1

На рисунке 2 изображено лабораторное решение задания №1

Рисунок 2 – лабораторное решение задания №1

Задание 2.

На рисунке 3.1 и 3.2 изображено практическое решение задания №2

Рисунок 3.1 – практическое решение задания №2

Рисунок 3.2 – практическое решение задания №2

На рисунке 4.1 и 4.2 изображено лабораторное решение задания №2

Рисунок 4.1 – лабораторное решение задания №2

s

Рисунок 4.2 – лабораторное решение задания №2

Задание 3.

На рисунке 5 изображено практическое решение задания №3

Рисунок 5 – практическое решение задания №3

На рисунке 6.1 и 6.2 изображено лабораторное решение задания №3

Рисунок 6.1 – лабораторное решение задания №3

Рисунок 6.2 – лабораторное решение задания №3

Задание 4.

На рисунке 7 изображено практическое решение задания №4

Рисунок 7 – практическое решение задания №4

Задание 5.

На рисунке 8 изображено практическое решение задания №5

Рисунок 8 – практическое решение задания №5

Вывод

В результате проделанной работы были изучены основные логические элементы, символика и математический язык построения булевых функций. Научились основам построения таблицы истинности для заданной логической схемы. Получили навыки для решения задач анализа и синтеза логических функций и схем. изучить основные логические элементы, символику и математический язык построения булевых функций и изучили основные логические элементы среды разработки multisim, символику, алгоритм построения булевых функций. Научились строить таблицы истинности, логические схемы и выполнять перечень возможностей логического преобразователя. Проверили правильность выполнения практической работы №1.

Соседние файлы в предмете Вычислительная техника