Урок
.docxРусский язык – один из самых сложных в мире. Для иностранцев правила нашего языка непонятны, потому что во многих языках нет падежей, нет рода у существительных и прилагательных, нет такого количества приставок, для них также сложны некоторые буквы и звуки.
Посмотрите, какой текст написал мой знакомый Англичанин Джон:
Я пошла гулять в парк моей собакой Джесси с и встретил по дороге Майкла. Он пожала мне руку и сказало, что переезжает в соседний город. Я расстроилось и выпустил из рук поводок. Джесси сразу убежал от меня. Мы с Майклом три часа искали её, и всё-таки нашли в ближайшем мясном магазине.
Всё ли правильно написал Джон? В каких словах он сделал ошибки? К какой части речи относятся все эти слова? Что такое глагол? Какие времена есть у глаголов? Числа? Определите время и число глаголов, в которых Джон совершил ошибки. В чём именно Джон совершил ошибки? Сегодня мы узнаем об этом и поможем Джону не совершать больше ошибок.
Джон ошибся в роде глаголов прошедшего времени. Это и будет нашей темой.
Какую цель мы себе поставим?
Составим план наших действий:
Проведём исследование.
Научимся определять род глаголов прошедшего времени.
Составим памятку.
Выполним самостоятельную работу.
Теперь побудем исследователями. Посмотрите на эти слова и заполните таблицу в группах.
|
||||
Род |
Существительное в ед. ч. |
Глагол в пр. вр., в ед. ч. |
Вопросы |
Окончание |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Примечание: существительное и глагол одного рода должны составить предложение. |
||||
Обсуждаем таблицу.
Назовите глагол прошедшего времени множественного числа. Можем ли мы определить род этого глагола? А можем ли мы определить род у глаголов будущего и настоящего времени? Какой сделаем вывод?
ПЛАН
Предположите, как определить род глагола прошедшего времени, опираясь на таблицу? (по вопросу, по окончанию, по роду существительного)
(Один выполняет задание, с другими беседа про окружающий мир)
Прочитайте предложение: Из-за тучи выглянуло солнце. Давайте вспомним обратимся к предмету Окружающий мир. Что можно увидеть на небе, если одновременно идёт дождь и светит солнце? Кто-нибудь из вас видел радугу?
Объясни, как ты определил род этого глагола?
ПЛАН
Теперь составим памятку, как определить род глагола.
Я отправлю нашу памятку Джону, чтобы он знал о родах глаголов в русском языке.
ПЛАН
Исправьте ошибки (learning.apps)
Теперь мы знаем, в чём была ошибка Джона и помогли ему исправить её.
Какой была цель нашего урока? Проверим, достигли ли мы её и поиграем в верю-не верю. Если вы согласны с тем, что я говорю, поднимайте ладонь, а если не согласны – кулак.
Род можно определить только у глаголов прошедшего времени.
Род глагола в предложении не зависит от род существительного, связанного с ним по смыслу.
У глаголов 4 рода.
Род можно определить только у глаголов множественного числа.
Вы правильно справились с заданием, значит мы достигли нашей цели.
ПОПС
Определение рода глаголов 1. Определить время и число глагола. 2. Если глагол стоит в форме ____________________ времени и ___________________ числа выбрать один из пунктов: а) задать ___________; б) определить род ______________________, с которым глагол связан по смыслу; в) выделить __________________. 3. Определить род глагола. |
Определение рода глаголов 1. Определить время и число глагола. 2. Если глагол стоит в форме ____________________ времени и ___________________ числа выбрать один из пунктов: а) задать ___________; б) определить род ______________________, с которым глагол связан по смыслу; в) выделить __________________. 3. Определить род глагола. |
Определение рода глаголов 1. Определить время и число глагола. 2. Если глагол стоит в форме ____________________ времени и ___________________ числа выбрать один из пунктов: а) задать ___________; б) определить род ______________________, с которым глагол связан по смыслу; в) выделить __________________. 3. Определить род глагола. |
Определение рода глаголов 1. Определить время и число глагола. 2. Если глагол стоит в форме ____________________ времени и ___________________ числа выбрать один из пунктов: а) задать ___________; б) определить род ______________________, с которым глагол связан по смыслу; в) выделить __________________. 3. Определить род глагола. |
Определение рода глаголов 1. Определить время и число глагола. 2. Если глагол стоит в форме ____________________ времени и ___________________ числа выбрать один из пунктов: а) задать ___________; б) определить род ______________________, с которым глагол связан по смыслу; в) выделить __________________. 3. Определить род глагола. |
Определение рода глаголов 1. Определить время и число глагола. 2. Если глагол стоит в форме ____________________ времени и ___________________ числа выбрать один из пунктов: а) задать ___________; б) определить род ______________________, с которым глагол связан по смыслу; в) выделить __________________. 3. Определить род глагола. |
Определение рода глаголов 1. Определить время и число глагола. 2. Если глагол стоит в форме ____________________ времени и ___________________ числа выбрать один из пунктов: а) задать ___________; б) определить род ______________________, с которым глагол связан по смыслу; в) выделить __________________. 3. Определить род глагола. |
Из-за тучи выглянуло солнце.
|
|
||||
Род |
Существительное в ед. ч. |
Глагол в пр. вр., в ед. ч. |
Вопросы |
Окончание |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Примечание: существительное и глагол одного рода должны составить предложение. |
||||
|
||||
Род |
Существительное в ед. ч. |
Глагол в пр. вр., в ед. ч. |
Вопросы |
Окончание |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Примечание: существительное и глагол одного рода должны составить предложение. |
||||
|
||||
Род |
Существительное в ед. ч. |
Глагол в пр. вр., в ед. ч. |
Вопросы |
Окончание |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Примечание: существительное и глагол одного рода должны составить предложение. |
||||
|
||||
Род |
Существительное в ед. ч. |
Глагол в пр. вр., в ед. ч. |
Вопросы |
Окончание |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Примечание: существительное и глагол одного рода должны составить предложение. |
||||
|
||||
Род |
Существительное в ед. ч. |
Глагол в пр. вр., в ед. ч. |
Вопросы |
Окончание |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Примечание: существительное и глагол одного рода должны составить предложение. |
||||
|
||||
Род |
Существительное в ед. ч. |
Глагол в пр. вр., в ед. ч. |
Вопросы |
Окончание |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Примечание: существительное и глагол одного рода должны составить предложение. |
||||
|
||||
Род |
Существительное в ед. ч. |
Глагол в пр. вр., в ед. ч. |
Вопросы |
Окончание |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Примечание: существительное и глагол одного рода должны составить предложение. |
||||