- •1. Предмет изучения этологии
- •2. Методы изучения этологии
- •5.Роль Сеченова и Павлова в развитии этологии
- •10. Общая характеристика системы химической рецепции
- •11. Этологическая значимость ольфакторной сс
- •12. Сс акустических сигналов
- •13. Филогенез сенсорных систем
- •14. Особенности акустической сенсорики у животных разных этологических групп (наземные, подземные, китообразные и др.)
- •18. Особенности сс рыб
- •19. Особенности сенсорных систем птиц
- •20. Особенности сс млекопитающих разных экологических ниш
- •21. Локомоция, как основа поведения животных
- •22. Движение на месте :видовые особенности. Сюда относятся такие состояния животного, как лежание, стояние, сидение, промежуточные положения тела между лежанием, стоянием и сидением.
- •23.Виды аллюров лошади.
- •24.Особенности движения собак.
- •25. Особенности движения рыб, водоплавающих птиц и вторичноводных животных
- •26. Особенности движения птиц
- •27. Биомеханика полета: виды полета
- •28. Особенности движения в почве на примере крота, землеройки, слепыша
- •31. Теории сна
- •32. Электрофизиология сна. Медленный и быстрый сон: биологическое значение
- •34. Полифазный и монофазный сон: распространенность в природе, биологические преимущества и недостатки
- •35. Сезонная спячка, как реакция адаптации к неблагоприятным условиям обитания. Физиологические изменения
- •38. Классификация потребностей
- •40.Мотивация поведения
- •41. Этологическое значение эмоций. Виды эмоций
- •45. Этологическое значение эмофии страха
1. Предмет изучения этологии
Этология - наука изучающая поведение животных.
Поведение – способ адаптации к постоянно меняющимся условиям внешней и внутренней среды с целью удовлетворишь доминирующую потребность.
Изучает:
Виды поведения (родительское, оборонительное итд)
-Виды поведения
-Причины и факторы поведения
-Эволюция и развитие поведения в онтогенезе
-Видовые различия поведения
.Предмет изучения зоопсихологии
Зоопсихология – наука, изучающая проявления и закономерности, эволюции развития психики
Изучает:
-Определение психики
-Возникновение психики (на какой эволюционной стадии возникла)
-Выделение эволюционных стадий развития психики
-Выявление механизмов развития психики в эволюции
2. Методы изучения этологии
Наблюдение и эксперимент.
Этологическому эксперименту должно предшествовать наблюдение за животными в природных условиях.
Основные методы наблюдения
Наблюдение- тщательная последовательная фиксация всех поведенческих проявлений активности объекта наблюдения.
-метод временных срезов
-метод сплошного протоколирования
-метод выборочного наблюдения
-метод «стимул-реакция»
-метод составления этограмм
Экспериментальные методы
Этот метод изучает искусственно сформированное поведение ж.о.
А) Лабораторный эксперимент – производится в специально оборудованном помещении. Предполагает строгий контроль всех условий и поведения испытуемого. Пр: метод лабиринта, исп-е проблемной клетки, метод обходного пути
Б) Естественный эксперимент – ж.о. находится в естественной обстановке и осуществляет свою деятельность по удовлетворению доминирующей потребности. Эксперимента тор вносит контролирует изменения. изменения. Такой эксперимент представляет собой направленное воздействие на поведение ж.о. Пр: метод открытого поля, испыт-я модификации лабораторных методик в естественной среде обитания ж.о., моделирование естественной деятельности в условиях неволи.
В) Формируются эксперимент – моделируется и изучается процесс формирования новой формы поведения. Пр: выработка условного рефлекса, метод проб и ошибок, дрессировка, дифференцировочное научение, на учение по подражанию.
3.Истор. этапы формирования этологии
1 этап: Бытовой опыт (не научное знание). Начался вместе с существованием потребности человека в питании (охоте). Первый труд в этологии «Разум животных»-Аристотель.
2 этап: Научные знания. Начался в конце 19 века. До этого происходило лишь накопление знаний о поведении животных в таких науках как зоология, физиология, морфология итп.
Первые деятели этологии, как науки- Конрад Лоренц, Николос Тинберген, Карл Фон Фриш.
4. Роль лауреатов Нобелевской премии 1973 Лоренца, Тинбергена, Фон Фриша в формировании этологии
К. Лоренц (1910-1986) — классик и основоположник современной этологии. В совместно с Н. Тинбергеном и К. фон Фришем удостоен Нобелевской премии за заслуги в изучении поведения животных. Описал особенности врожденного поведения птиц, закономерности формирования их личного опыта. Автор ряда классических работ по изучению инстинкта, соотношению врожденного и приобретенного в поведении животных, сравнительной этологии. Открыл явление, известное как «импринтинг». Выдающийся популяризатор этологии и организатор научно-экспериментального изучения поведения животных.
Н. Тинберген (1907-1988) работал параллельно с К. Лоренцем, но наблюдал не только за птицами, но за многими другими животными, включая насекомых. Изучил иерархические отношения в группах животных, выявил системы сигнальных знаков в коммуникациях животных. Описал явление, которое он назвал «смещенным поведением». Изучил биологическую роль агрессии в животном мире. Лауреат Нобелевской премии 1973 г. за исследования поведения животных. Выдающийся популяризатор этологии.
К. фон Фриш (1886-1983) — лауреат Нобелевской премии 1973 г. за исследования поведения животных. Провел фундаментальные исследования органов чувств у животных. Доказал наличие цветового зрения у пчел и острого слуха у рыб. При помощи оригинальных экспериментов расшифровал язык общения пчел. Автор многочисленных научных публикаций, составивших основу классической этологии и зоопсихологии.