604

338 П58

СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ

Н.Б. ПОПОВА, М.С. ЧИКИНОВА, Е.Н. ШЕРЕМЕТ

ГЕОГРАФИЯ ТУРИЗМА

Методические указания к практическим занятиям

НОВОСИБИРСК 2008

ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ

География туризма изучает пространственные особенности развития и организации туризма в мире, отдельных регионах и странах и относится к числу дисциплин специализации.

Цель дисциплины — ознакомление студентов с рекреационными ресурсами, туристской освоенностью территорий и перспективами развития туризма в различных странах и регионах России. Задачи дисциплины — изучение основных понятий о территориальных рекреационных системах и рекреационном районировании; характеристика рекреационных ресурсов отдельных стран и регионов, представляющих «туристскую картину» мира; оценка современного состояния развития туризма в регионах и прогноз их дальнейшего рекреационного освоения.

Практические занятия являются аудиторными и предполагают изучение континентальных, национальных и региональных особенностей различных туристско-рекреационных территорий, детальное ознакомление с условиями и факторами формирования международных и внутренних туристских потоков, творческое участие студентов в разработке туристских маршрутов и анализе конкретных регионов для оценки и прогноза развития различных видов рекреационной деятельности территорий.

Семинарскиезанятияпредназначеныдлязакрепленияи более глубокогоизученияопределенныхаспектовдисциплины,осуществляемого в ходе работы с рекомендованными преподавателем литературными, картографическими, статистическими и иными источниками, при подготовке к практическим занятиям.

Проверка знаний студентов, полученных в результате выполнения заданий практических занятий, определяющих эффективность усвоения учебного материала по дисциплине, осуществляется в ходе текущего (освоение лекционного материала, выполнение и защита курсовой работы) и рубежного (сдача экзамена по дисциплине) рейтинг-контроля.

3

Все виды деятельности по приобретению знаний, умений и навыков в изучаемой дисциплине также предусматривают значительную самостоятельную работу студента под руководством преподавателя в ходе консультирования.

Комплексная оценка освоения дисциплины в определенной степени призвана показать как теоретические знания и практические умения студентов по дисциплине, так и формирующиеся профессиональные навыки будущих специалистов.

Практическая работа № 1 РЫНОК МЕЖДУНАРОДНОГО ТУРИЗМА

Цель: изучить современное состояние международного туристскогорынка, совершенствоватьуменияработыс картой,статистическими материалами, приобрести навыки выполнения графических работ.

Содержание работы

1.Дать определение понятиймеждународный туризм,мировой туризм, туристский рынок.

2.На контурную карту нанести туристские регионы мира.

3.Рассчитать площадь территории выделенных государств и оценить степень освоенности мирового туристского рынка по регионам.

4.Построитькруговыедиаграммызначимостистранмирадля развития российского турбизнеса.

Теоретические сведения

Современное мировое хозяйстворазвивается вусловиях ускоренного научно-технического прогресса, который охватывает разнообразные отрасли хозяйства и оказывает сильное влияние на характер и темпы развития и размещения производительных сил. В последние десятилетия туризм стал важной отраслью экономики многих стран мира, в том числе и России. Масштабы и тенденции развития этой отрасли сформировали «туристскую картину» мира, с туристско-рекреационными зонами и крупными туристскими районами, имеющими природно-географичес- кие, культурно-исторические и социально-экономические особенности.

Неравномерностьразвития хозяйства разныхстранобусловилаформированиеразличных группстран, типология которых по

4

признакутуристско-рекреационныхвозможностейпредусматри- вает учет общеэкономических количественных и качественных показателей. Одним из таких показателей является валовой внутренний продукт (ВВП) на душу населения, выражающий стоимость потребленных населением товаров и услуг, государственных закупок и капиталовложений. Величина данного показателяимеетбольшоезначение длясовременногомеждународного туризма и его организации.

Страны, имеющие высокий показатель ВВП, относятся к числу развитых, для них характерны многоотраслевая промышленность, представленная такими отраслями, как авиастроение, радиоэлектроника, атомная промышленность, нефтехимическая промышленность и управляемая частными и государственными, национальнымиимеждународнымимонополиями;высокоразвитая легкая и пищевая промышленность, высокотоварное сельское хозяйство, широкоразвитая инфраструктура (транспорт, связь, ирригация) — т.е. в этих странах есть все условия и факторы для развития такой отрасли сферы услуг, как туризм. Географически к этой группе стран относят США, Канаду, большинство стран Западной Европы, Японию, Австралию, Новую Зеландию, Израиль, ЮАР.

Средний уровень ВВП имеют такие страны, как Греция, Испания,Португалия,Аргентина,Мексика,Бразилия,Уругвай, Сингапур, Республика Корея и некоторые другие страны. Эти государства имеют природные и трудовые ресурсы, довольно высокийпромышленныйпотенциал, жизненныйуровеньнаселения в них повышается, возрастает их роль во всемирном разделении труда, аследовательно, возрастают и туристско-рекреаци- онные возможности.

НизкийуровеньВВПотличает многие развивающиесястраны Африки, Азии, Латинской Америки, Океании. В их экономике большую роль играет сельскоехозяйство, но продуктивность его не высока, за исключением плантаций тропических культур и хозяйствфермерскоготипа.Экспортсельскохозяйственныхкультур во многом определяет хозяйственную специализацию таких стран, но монокультурность производства (кофе в Эфиопии, арахис в Сенегале и Гамбии, хлопок в Судане, фрукты в странах Центральной Америки) делает такие страны экономически зави-

5

симыми от природно-климатических условий либо от конъюнктурырынка(спроснапродукцию иуровеньмировыхценнанее). В такихстранах, какправило, развитадобывающая промышленность. Ведущую роль играет заготовка минерального (добыча полезных ископаемых) или биологического сырья (леса, главным образом). К таким «индустриально монопродуктовым» странам относятся «нефтяные» — Ливия, Кувейт, Венесуэла, Иран; «медедобывающие»—ДемократическаяРеспубликаКон- го, Замбия; «железорудные» — Сьерра-Леоне, Мавритания.

В этих странах развита обрабатывающая промышленность, например,текстильная,пищевкусовая,металлообработка,химическая промышленность, цветная металлургия. Однако в основном используется местное сырье, дешевая рабочая сила и электроэнергия, а производства — преимущественно экологически «грязные» и принадлежат иностранным монополиям. Инфраструктура развита, но железные дороги соединяют районы добычи и производства сырья с морскими портами, электростанции обслуживают первичную переработку сырья, а ирригационные сооружения обеспечивают в основном районы экспортного растениеводства. Такимобразом,вэтойгруппе странпредпосылки развития туризма только формируются, туристско-рекреаци- онные районы имеют «очаговый» характер. Вместе с тем существуют возможности удовлетворения туристского спроса.

Россия, а также ряд стран Восточной Европы (Болгария, Венгрия, Чехия, Словакия, Украина, страны Балтии, Румыния, Польша, Белоруссия), и Западной (Азербайджан, Армения, Грузия),Центральной(Китай,Монголия),Средней(Казахстан, Узбекистан), Юго-Восточной (Вьетнам, Лаос) Азии относятся к государствам с переходной экономикой, развивающим экономические структуры многоукладного хозяйства, в которых ВВП имеет различия как в абсолютном, так и в удельном (на душу населения) выражении. В этих странах социально-экономичес- кие условия и факторы для развития туризма формировались на протяжении длительного времени; существующие хозяйственные объекты, атакже объектысоциально-бытовой сферыотвечаютназначению познавательного,научного, спортивно-оздорови- тельного и других специализированных видов туризма.

6

Таким образом,на географию современноготуризма оказывают воздействие экономические и политические особенности отдельных стран. Изменения на политической карте мира (границы и государственный строй, политические процессы в стране), в отличие от природно-ресурсных характеристик территорий, болеединамичны,и нагеографическойкарте«туристскийрынок мира» отображается с учетом названных особенностей.

Методические указания*

1.Выполняется письменно в рабочей тетради на основании изучения справочной литературы.

2.Выполняется на контурных картах. Названия стран надписываются карандашом (ручкой) черного цвета.Регионы выделяются цветным фоном: Европа — зеленый, Азия — желтый, Америка — красный, Африка — синий, Австралия и Океания — светло-коричневый. Интенсивность цветного фона свидетельствует о значимости страны региона на международном туристском рынке. Субрегионы в составе туристских регионов следует выделить штриховкой. При выполнении задания необходимо использовать прил. А, атласы для средней школы и учебные пособия, приведенные в списке литературы.

3.Сведения оплощадях государств берутсяизстатистических таблиц (табл. А1). Степень освоенности туристского рынка определяется как соотношение общей площади регионаи площадей государств, в настоящее время участвующих в туристском бизнесе. Все расчеты выполняются в рабочей тетради. Затем письменно делается вывод о перспективах развития турбизнеса

врегионе.

4.Круговые диаграммы выполняются в рабочей тетради по данным табл. А2. Изображаются две диаграммы, отражающие долю стран (по численности населения) в российском въездном и выездном туризме.Общие величины «въезда—выезда» принимаются за 100 % или 360°. Доля каждого государства — участника российскоготуристического процесса—обозначается определенным цветным фоном или штриховкой (60 государств) и выноситсявусловныеобозначения.Формулируетсяписьменный

* Методические указания по темам составлены в соответствии с пунктами «Содержания заданий».

7

вывод о значимости стран мира в развитии российского турбизнеса.

Вопросы для самоконтроля

1.Назовите основные понятия туризма, установленные российским законодательством.

2.Назовите виды и формы туризма.

3.Назовите показатели уровня экономического развития стран и раскройте их содержание.

4.Охарактеризуйте основные типы стран современного мира.

5.Назовите пять самых больших и самых маленьких стран мира по территории. К каким туристским регионам мира они относятся?

6.Приведите примеры внутриконтинентальных, полуостровных, островных стран, стран-архипелагов. К каким туристским регионам мира они принадлежат?

7.Распределите перечисленные страны по туристским регионам мира: Ангола, Аргентина, Багамские о-ва, Бельгия, Бразилия, Ватикан, Гаити, Гвинея, Греция, Египет, Израиль, Канада, Кипр, Коста-Рика, Люксембург, Мальта, Марокко, Мексика, Никарагуа, Новая Зеландия, ОАЭ, Соломоновы о-ва, Тунис, Турция.

8.Дайте определения понятий: унитарное государство, федеративное государство, монархия, республика, колония, протекторат.Приведитепримерыстран сгосударственнымустройством

игосударственным строем.

9.Какова экономическая роль международного туризма в хозяйстве отдельных государств?

Литература

1.Александрова А.Ю. Международный туризм. М.: Аспект-пресс, 2001. 461 с.

2.Дмитревский Ю.Д. Туристские районы мира: Учеб. пособие. Смоленск, 2000. 224 с.

3.Зорин И.В., Квартальнов В.А. Энциклопедия туризма. М.: Финансы и статистика, 2000. 364 с.

4.Страны мира: Справ. / Ред. О. Василиади. М., 2004. 608 с.

5.Страны мира: Энцикл. справ. / Ред. С.А. Семеницкий. Смоленск, 2002. 624 с.

6.Туризм, гостеприимство, сервис: Слов.-справ. / Под ред. Л.П. Воронковой. М.: Аспект-пресс, 2002. 367 с.

7.Яковлев Г.А. Экономика и статистика туризма: Учеб. пособие. М., 2003. 240 с.

8

8. Атлас «Экономическая и социальная география мира». 10 класс. М.: Роскартография, 1993, 1998 или 2004 и последующие годы.

Практическая работа № 2 ОСНОВНЫЕ ГРУППЫ ТУРИСТОВ

Цель: ознакомиться с общими тенденциями развития туристской отрасли, выяснить принципы классификации туристских групп, освоить методику статистических группировок при выполнении графических работ.

Содержание работы

1.Составить схему туристской индустрии.

2.Проанализировать статистическую информацию по состоянию и развитию отечественного туризма:

а)какова динамикаразвитиягостиничного хозяйстваРоссии? б) какова динамика развития организации санаторно-курорт-

ного и иного вида отдыха граждан России?

3.Выяснить географические, социальные и психологические принципы классификации туристских групп и составить графическую схему влияния этих принципов на классификацию туристских групп.

4.Построить диаграммы соотношения численности иностранных граждан и россиян, совершавших и планирующих совершить турпоездки по целям поездок.

Теоретические сведения

Туризм, как путешествие в свободное время и один из видов активного отдыха, осуществляется, как правило, через туристскиеорганизации ипоопределенным туристским маршрутам.Как средствоудовлетворениярекреационныхпотребностейграждан, сочетающее оздоровление, познание и общение, туризм может быть организованным и самодеятельным. В последнее время видовое разнообразие туризма пополнилось такими формами, как профессиональный (или специализированный) туризм, биз- нес-туризм, конфессиональный туризм. Таким образом, туризм все больше становится важной социальной и экономической характеристикой развития мирового хозяйства.

Особенностью этого вида деятельности населения является пребывание туриста (или лица вне постоянного места жительства) в объекте туризма и потребление туристских услуг: разме-

9

щение, питание, транспорт и др. Условно определено, что пребывание вне постоянного места жительства устанавливается сроком от 24 ч до 3–6, а в некоторых случаях и до 12 мес.

Зачатки спортивного, рекреационного, бизнес-туризма известны с глубокой древности (например, Олимпийские игры, впервые проведенные в 776 г. до н. э.). Перемещения достаточно больших масс людей требовали обеспечения их жильем, что вызвало организацию гостиничного хозяйства для путешественников (постоялые дворы). Упадок античного мира привел к уменьшению подвижности населения, но с развитием христианства, а затем и мусульманства определенное значение стали приобретать перемещения паломников (в Иерусалим, в Мекку). Экономическиесвязимеждутерриториямиподдерживалисьблагодаря торговым людям (позднее — купцам, негоциантам), которых на Руси называли «гостями».

С эпохи Возрождения и Великих географических открытий (ХIV–ХVII вв.) межрайонные и межгосударственные связи расширились, но путешествия были сопряжены с огромными трудностями. И только с эпохи промышленных революций (вторая половина ХIХ в.), с появлением регулярного транспорта, предприятий питания и средств размещения, когда отпали многие«элементы рискаитрудностей»,стал возможенмассовый международныйтуризм:увеличивающаяся подвижностьнаселения явилась и следствием и причиной расширения мировых хозяйственных связей.

Современный туризм характеризуется высокими показателями общих объемов. Туристский поток исчисляется сотнями миллионов участников; высока социальная и экономическая рольтуризма(длямногихстранмирадоходыотмеждународного туризма занимают все большую долю в ВВП, в платежном балансе,вбюджете государства),быстроразвиваетсятуристская инфраструктура, включающаягостиничные комплексы (значит, и новые рабочие места). В целом ряде стран созданы государственныеорганы,ведающиепроблемамитуризма,амеждународные туристские организации занимаются разработкой правовых проблем и созданием соответствующей законодательной базы для установления норм и правил туристской деятельности.

1 0