2805.Проблемы качества графической подготовки студентов в техническом вуз

Данный проект может быть использован как для подготовки ребенка в домашних условиях, так и в учебных заведениях. Проектирование детской книги не дает возможности отступать от нормативов, но это не делает книгу менее интересной и менее полезной. Наоборот, ребенок должен познавать окружающий мир неискаженным, реалистичным и почти идеальным. Наша задача показать, как должно быть, а далее позволить самостоятельно решить, что правильно, а что ошибочно и недопустимо.

Нами произведен анализ множества аналогов, начиная от древних азбук и берестяных грамот. Проект возможно реализовать на электронных носителях.

Рисунки к докладу

Рис. 1. Детская азбука

Рис. 2. Представление проекта «Учебное пособие для дошкольников „Азбука для детей дошкольного возраста 3–6 лет“»

241

elib.pstu.ru

ИНТЕРЬЕР И ОБОРУДОВАНИЕ ПЕРМСКОГО ЦЕНТРА РАЗВИТИЯ ДИЗАЙНА

Известный итальянский дизайнер Марио Беллини как-то сказал, что «Дизайн – это рисование чего-то нового». С этим трудно не согласиться, как и с тем, что на творческий процесс оказывает влияние множество факторов. Для того чтобы придумать, нарисовать, создать что-то действительно новое, нужно изрядно потрудиться: проанализировать, исследовать, осмыслить, подумать, провести эскизный поиск и снова подумать… и так до тех пор, пока не будет достигнута цель. Очень часто мы ловим себя на мысли о том, что нам что-то мешает сконцентрироваться, настроиться на работу, на творческий лад. Чаще всего препятствует средовой фактор: очень маленькое пространство, в котором сосредоточены вещи, отвлекающие внимание, а иногда даже раздражающие, неправильное расположение рабочего места, отсутствие информационной базы или просто «творческого соседа» рядом. Нельзя не отметить и психологический фактор: лень, отсутствие мотивации для работы, боязнь перед началом проектирования (боязнь «чистого листа»), депрессия. Также на работоспособность оказывает влияние физиологическое состояние человека.

Цель дипломного проекта заключается в создании условий для эффективной деятельности Пермского центра развития дизайна и, в частности, для профессионального роста молодых специалистов, ведь именно в благоприятной среде возможно развитие творческих способностей.

Для повышения творческой активности было решено создать такую среду (интерьер), которая по своим характеристикам и назначению напоминала бы мастерскую художника, где каждый предмет, каждая работа, каждая, казалось бы, незначительная зарисовка способны вдохновить на создание чего-то нового.

В ходе проектирования возникли некоторые трудности, связанные с тем, что каждый человек уникален, индивидуален и неповторим, поэтому угодить до мелочей абсолютно всем невозможно, как и в любом другом деле. Это как раз тот случай, когда нет универсального рецепта на все случаи жизни.

Было решено организовать помещение как можно более «разнообразным»: «разбить» его на зоны, использовать разные графические приемы и элементы, что позволит каждому человеку найти что-то свое, особенное, то, что будет вдохновлять, стимулировать к работе, то, к чему захочется вернуться и где захочется остаться.

242

elib.pstu.ru

Интерьер выполнен в монохромной теплой цветовой гамме, что зрительно увеличивает площадь помещения и обеспечивает дополнительное освещение. Чтобы при этом мастерская не казалась совсем скучной, было решено добавить яркие пятна в виде разбросанных цветных листочков и радужных клякс на полу таким образом, чтобы они не раздражали, а, наоборот, мотивировали на работу. Одной из особенностей функционального решения мастерской является сочетание в ней как коллективной, так и индивидуальной работы за счет определенной планировки и организации рабочих мест. При этом сохраняется принцип открытости, буквально «жизни на виду». Обусловлено это желанием стимулировать общение между студентами, обмен опытом и информацией. Композиционное решение интерьера обусловлено, в первую очередь, стремлением повышения работоспособности и эффективности творческого процесса. Так, на боковых стенах используется ритмичный орнамент вертикальных полос, что символизирует активную силу стремления ввысь, выражающую тенденцию роста, а само чередование полос придает динамику и действует как некая сила, преодолевающая пассивность.

Система хранения художественных материалов подразумевает совокупность многофункциональных стеллажей и шкафчиков, стилистика и выбор цвета которых подобраны таким образом, чтобы в мастерской был обеспечен порядок. Диагональные мотивы в стеллажах также выполняют роль создания динамики в интерьере.

С развитием передовых технологий компьютер прочно вошел в нашу жизнь, в том числе в жизнь дизайнера. К счастью или к сожалению, но мы должны признать, что без компьютера сейчас сложно представить нашу жизнь и мы вынуждены отдавать ему значительную часть своего времени. Вторая часть дипломного проекта посвящена именно организации рабочего места за компьютером (компьютерный класс). Главная его особенность – это возможность трансформации из открытого в закрытое пространство и наоборот. Достигается это за счет выдвижных перегородок из торца стола. Сами перегородки состоят из двух пластин и действуют по принципу муара. Компьютерный стол спроектирован таким образом, чтобы была возможность увеличить или уменьшить площадь рабочей поверхности в зависимости от той или иной формы деятельности. Монитор-планшет может принимать любой угол наклона, а проектор, который способен перемещаться по всей длине класса и поворачиваться на нужный нам градус и угол, без проблем выведет наше изображение на большой экран. Окраска стен, тип освещения, эргономика рабочего стола и стула выполнены в соответствии с нормативными требованиями.

243

elib.pstu.ru

Рисунки к докладу

Рис. 1. Макет проекта «Интерьер и оборудование Пермского центра развития дизайна»

Рис. 2. Фрагменты макета

244

elib.pstu.ru

ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ПАССАЖИРОВ ВОКЗАЛА «ПЕРМЬ II»

В пространственно-развитых городах отмечается увеличение дальности поездок населения с использованием нескольких видов транспорта. Ожидание пересадки при поездках особенно утомительно для людей, путешествующих с малолетними детьми, и лиц с ограниченными физическими возможностями. Существует острая необходимость улучшения условий во время пребывания пассажиров в ожидании поезда, а также при переходах от привокзальной площади до платформ и в обратом направлении на территории вокзала «Пермь II».

Цель дизайн-проекта (рисунок) – улучшение организации потоков движения, облегчение ориентации пассажиров, лучшее обеспечения безопасности их передвижения, т.е. создание более комфортных условий обслуживания пассажиров, защиты от неблагоприятных погодных условий, улучшение благоустройства территории вокзала и повышение его привлекательности.

Для решения проблемы возможности передвижения пассажиров по перрону островного типа вдоль входной группы в тоннель было решено изменить размеры конструкции входной группы и оградить проход со стороны железнодорожного полотна. Обустройство тоннеля решено таким образом, чтобы разделить основные потоки пассажиров разных категорий и направлений, минимизировать количество конфликтных точек в пунктах пересечения путей движения пешеходов-инвалидов. Для этого предложено использовать информационные маркировочные полосы вдоль всего переходного тоннеля. Такие же полосы использованы и на самой платформе. Пешеходные пути при подъемах-спусках на входах-выходах оснащаются поручнями с разноуровневым расположением для удобства инвалидов, престарелых и детей. Учитывая природно-климатические особенности г. Перми, город относится к районам с продолжительной зимой и интенсивным гололедообразованием, вопрос безопасности пассажиров при спуске-подъеме в тоннель и здание вокзала решается за счет использования современных материалов.

Решена задача организации подъема-спуска маломобильных пассажиров, причем не только инвалидов, но и пассажиров с детьми в колясках, пассажиров с грузом на тележках и т.д., с помощью пандусов и лифтов.

245

elib.pstu.ru

Вопрос комфортности пребывания пассажиров в залах ожидания вокзала решается за счет создания и использования малых архитектурных форм, таких как многофункциональные кресла для разных категорий пассажиров. Например, конструкция кресла для пассажиров с детьми обеспечивает безопасное нахождение в нем ребенка и предоставляет возможность для ухода за ним.

Рисунок к докладу

Рис. Оборудование для пассажиров вокзала «Пермь II»

В последние годы демографическая ситуация в стране улучшилась, динамика изменения численности населения приобрела положительный характер. Рост рождаемости стимулирует повышение спроса на жилье. В то же время мировой финансовый кризис сказывается на покупательной способности людей.

246

elib.pstu.ru

В сложившейся ситуации актуальна идея разработки развивающегося дома. Дома, который трансформируется согласно изменению состава семьи.

Цель дизайн-проекта (рисунок) – разработка современного и доступного жилья, имеющего модульную структуру, предусматривающую развитие планировочных решений. Оптимальным результатом станет дом, который можно легко достроить, без применения тяжелой техники и адаптировать для любого состава семьи и любых потребностей (рисунок).

Поточное производство элементов конструкции значительно снижает стоимость дома. Достигается это путем применения технологии панельнокаркасного домостроения.

Сочетание двух модульных линий – крупных пространственных блоков и элементов, из которых они состоят, позволяет упорядочить развитие планировочных решений, при этом обеспечивая свободу оформления пространства. Меняя количество блоков, можно задавать необходимые параметры помещений. А каркасная конструкция обеспечивает возможность комбинировать стеновые панели и создавать свой уникальный любимый дом.

Быстрота сборки позволяет без промедления получить желаемый результат. Возможность применения различных отделочных материалов оказывает влияние на стоимость готового дома. Каждый может выбрать материалы в соответствии со своими предпочтениями и возможностями.

Схожие существующие типовые проекты еще не получили широкого распространения в нашей стране. А между тем качественное жилье, которое с легкостью меняется вслед за изменениями потребностей семьи, помогло бы выйти на новый уровень жизни внушительному слою населения.

Рисунок к докладу

Рис. Проект «Развивающийся дом»

247

elib.pstu.ru

ФОТОАППАРАТ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

Бартова Яна Олеговна

Важнейшая задача дошкольного воспитания – заложить основы гармоничной личности. В наш век стремительного развития цифровых технологий важно добиться равновесия между действительной и виртуальной реальностями, перед которыми явил себя новый человек. Цель данного дизайн-проекта состояла в том, чтобы средствами дизайна сформировать такие качества цифрового фотоаппарата, которые послужат средством развития активного творческого отношения малыша к обеим этим реальностям его предстоящей жизни.

Для создания нового дизайна такой развивающей, но немудреной игрушки были проведены исследования существующего рынка аналогичных устройств, выявлены потребности общества по мнению родителей и специалистов по психологии и педагогике. Критика аналогов помогла задать требования к вещи и сформулировать задачи художественного конструирования, из которых сложилась концепция: фотоаппарат, похожий на робота или космонавта и предельно простой для юного пользователя, но по-настоящему фотографирующий мир (рисунок). Так, включение устройства происходит просто в результате поворота ручек в удобное для съемки положение, а видоискатель для самых маленьких решен в виде рамки для наводки, естественно, двумя глазами.

Продумана безопасность игрушки в части зазоров для пальцев (они не уже 12 мм), ремешка на шею (он витой), выступов на корпусе (они невелики и скруглены). Дизайнерские решения проверены в макете на живых пользователях. В придачу к дизайну фотоаппарата даны авторские предложения по дизайну марочной графики (логотип, цветовой код) и упаковки (в образе космической капсулы).

248

elib.pstu.ru

Рисунок к докладу

Рис. Проект фотоаппарата для дошкольников

ДИЗАЙН-ПРОЕКТ «НАБОР ДЕТСКОЙ МЕБЕЛИ»

Папа, мама и маленький ребенок в небольшой по площади квартире. Понятия не совсем совместимые, но реалии большинства семей таковы. С ребенком трудно установить четкое деление комнаты на зоны для поддержания неукоснительного порядка, еще сложнее дать ребенку должное пространство и необходимое количество предметов для игр и развития. А если нет возможности при-

249

elib.pstu.ru

обрести квартиру с большей площадью, то нужно искать выход из этого положения другими методами.

Цель дизайн-проекта набора детской мебели – создание предмета, способного удовлетворять эстетические и физические потребности детей; создание не столько предмета, сколько игрушки и собственного пространства для ребенка. Для детей очень вредны предметы, которые сами в себе, которые сами движутся, сами издают звуки. Ребенку нужна та игрушка, которую он может изменить, вовлечь в игру. Предмет должен давать полет фантазии и привносить что-то новое в мир ребенка.

Основной задачей было совместить пожелания взрослых относительно компактности, вместимости и мобильности объекта без ущерба качеств, важных детям. Для ребенка пользоваться этой игрушкой – это возможность познавать мир, учиться действиям, которые ему пригодятся в будущем, развиваться интеллектуально и физически.

Форма решена в привычном для взрослых и детей ключе. Таким образом ребенку будет легче объяснить расположение и назначение того или иного элемента и удобнее использовать в игре привычные формы, а для взрослых форма легко впишется в любой интерьер.

Воснове конструкции лежит коробка-распашонка, к трем ее внутренним стенкам на шарнирах крепятся кубы с различным наполнением, тем самым образуя горку из элементов с определенным смыслом. Объект устойчив, снабжен фиксирующими устройствами, не допускающими падение, складывание и прочие опасные трансформации, – а именно распорными винтами в потолок, колесами с постоянным тормозом и креплением к стене. Острые углы скрыты за пластиковыми угольниками. Конструкция не допускает самопроизвольных передвижений модулей во время игры. Вкладные и накладные элементы (например, донья ящиков, декоративные элементы и др.) закреплены неподвижно. Фурнитура, используемая в проекте, гладкая либо матерчатая; ребра торцов деталей притуплены.

Всложенном виде комплекс занимает не больше места, чем большой холодильник. Развернув же его, мы получаем и игровой домик, и спортплощадку,

иповерхности для игр, лазания и рисования. Кроме того, есть безопасная лестница из заторможенных ящиков с надежными крышками (рис. 1, 2).

Идея проекта родилась из образа домика на дереве, совмещенного с образом коробки с сюрпризом. Консультация со специалистами мебельной фирмы «ПермЭкспоСервис» показала, что при всей необычности проекта ничего невозможного для его реализации нет.

250

elib.pstu.ru