643214

5.Каков объем анализируемого текста (предложения/ сверхфразовые единства [СФЕ] /фрагменты) и его композиция?

6.От какого лица написан текст (или его фрагменты)?

7.Определите коммуникативный фокус текста.

8.Какова структура текста (абзацы/СФЕ/предложения)?

9.Какие типы речи представлены в тексте (повествование/ описание/ рассуждение; монолог/диалог/полилог)?

10.Как представлена чужая речь в тексте прямая / косвенная / несобст- венно-прямая)? Найдите дискурсивные маркеры чужой речи.

11.Какпредставленаавторскаяречьиавторскаяоценкавтексте? Найдите дискурсивные маркеры оценки.

12.Какова пресуппозиция текста, какие фоновые знания задействованы?

13.Какова тема-рематическая структура текста? Какие виды связи задействованы в нем?

14.Какие виды референции присутствуют в тексте? Определите средства выражения референциальных и дейктических отношений в нем.

15.Как выражены анафорические и катафорические отношения в тексте? Выделите маркеры ретроспекции и антиципации.

16.Какова временная партитура текста? Выделите маркеры временных отношений в тексте.

17.Каковы выразительные средства дискурса (фонетические, лексические, синтаксические), использованные автором текста? Найдите в тексте тропы: эпитет, сравнение, метафору, аллегорию и т.п.; фигуры речи: параллелизм, риторический вопрос, градацию, антитезу и т.п.

18.Есть ли в тексте прецедентные явления (цитаты) и элементы интертекста? Какова их дискурсивная функция?

19.Есть ли в тексте невербальные элементы (креолизованность)? Какова их функция?

20.Найдите дискурсивные маркеры авторитетности. Какова их функ-

ция?

21.Есть ли в тексте вербальные мифологемы и идеологемы, свойственные концептосфере данной языковой культуры, проявления категории авторитетности?

22.В чем, по-вашему, выражается индивидуальный стиль автора

текста?

Приложение 3. Сокращенная схема анализа

1. Выполните коммуникативный анализ (определить тип текста, жанр, отправителя, получателя, цель написания текста, сформулировать его основную идею).

31

2.Найдите в тексте и назвать присутствующие в нем средства когезии

(R. de Beaugrande & W. Dressler).

3.Найдите в тексте примеры тема-рематической прогрессии.

4.Найдите в тексте примеры анафоры и катафоры.

5.Найдите в тексте примеры дейксиса.

6.Найдите в тексте средства выражения дискурсивного времени (отметить примеры на темпоральность, аспектуальность, таксис).

7.Найдите в тексте примеры средств выражения модальности.

8.Найдите представленные в тексте фонетические, лексические и грамматические стилистические средства дискурса, примеры интертекстуальности.

9.Подготовьте диаграмму связей (mind map).

32

ЛИТЕРАТУРА

1.ГальперинИ. Р. Стилистикаанглийскогоязыка/ И. Р. Гальперин. – М. : Высшая школа, 1981. – 334 с.

2.Кашкин В. Б. Введение в теорию дискурса / В. Б. Кашкин. – М. : Восточная книга, 2010. – 152 с.

3.Кашкин В. Б. Дискурс: учебное пособие по специальности 031301 (021800) – теоретическая и прикладная лингвистика: ОПД.Ф.06 / В. Б. Кашкин; Воронеж. гос. ун-т. – Воронеж, 2004. – 75 с. – Режим доступа: http:// www.lib.vsu.ru/elib/texts/method/vsu/jan05017.pdf

4.Кашкин В. Б. Основы теории коммуникации / В. Б. Кашкин. – М. : Восток-Запад: АСТ, 2007. – 247 с.

5.Kashkin V. B. Telementation vs. Interaction: Which Model Suits Human Communication Best? / V. B. Kashkin // Journal of Siberian Federal University. Humanities & Social Sciences 12. – 2012. – P. 1733–1743.

6.Longman Advanced Learners’ Grammar. – Longman, 2003. – 384 p.

7.Newmark P. A Textbook of Translation / P. Newmark. – Prentice Hall, 1988. – 304 p.

8.Nunan D. Introducing Discourse Analysis / D. Nunan. – Penguin English, 1993. – 144 p.

9.Salkie R. Text and Discourse Analysis / R. Salkie. – London and New York : Routledge, 1995. – 114 p.

ИСТОЧНИКИ

1.Beer bread recipe. – Режим доступа: http://blog.ciachef.edu/beer-bread-

recipe/

2.CERN researchers confirm existence of the Force. – Режимдоступа: http:// home.cern/about/updates/2015/04/cern-researchers-confirm-existence-force

3.Donald Trump in San Jose: Violent protest outside rally, hundreds clash with police. – Режим доступа: http://www.mercurynews.com/politics-govern- ment/ci_29971491/san-jose-supporters-line-up-hear-donald-trump

4.Funeral Blues. – Режим доступа: https://allpoetry.com/Funeral-Blues

5.Get started. – Режим доступа: https://manuals.info.apple.com/MANUALS/1000/MA1565/en_US/iphone_user_guide.pdf

6.Is there other intelligent life in the Universe? A debate by Arnold Wolfendale and Seth Shostak. – Режимдоступа: http://www.physics.ohio-state.edu/~wilkins/ writing/Assign/topics/seti.html

7.Letter to W.B. Yeats. – Режим доступа: https://www.poets.org/poetsorg/ text/letter-w-b-yeats

8.Most compelling ad campaigns of the decade: why they went viral. – Режим доступа: http://www.inc.com/anna-guerrero/10-most-compelling-ad-campaigns- of-the-decade-and-what-your-brand-can-learn-from.html

33

9.“Political science” lyrics. – Режим доступа: http://www.azlyrics.com/ lyrics/randynewman/politicalscience.html

10.Richard Milhous Nixon. Resignation Speech. – Режим доступа: http:// www.pbs.org/newshour/spc/character/links/nixon_speech.html

11.The Cold Heaven. – Режим доступа: https://www.poetryfoundation.org/ poems-and-poets/poems/detail/43287

12.Top ten reasons climate change is a hoax. – Режим доступа: http://www. globalclimatescam.com/opinion/top-ten-reasons-climate-change-is-a-hoax

13.What is the racial composition of a hobbit? – Режимдоступа: http://www. spectator.co.uk/2010/12/what-is-the-racial-composition-of-a-hobbit/

34