Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

14153

.pdf
Скачиваний:
4
Добавлен:
15.11.2022
Размер:
312.13 Кб
Скачать

Мониторинг информационных ресурсов и навигация в российском информационном пространстве.

Тема 11. Информационные учреждения и организации, занимающиеся информационной деятельностью

Классификация информационных служб. Информационные коммуникации. Развитие коммуникационных каналов. Цивилизации и коммуникации. Уровни коммуникационной культуры. Электронная коммуникационная система. Мировые и отечественные телекоммуникационные сети. Информационные сообщения и потоки. Тенденции развития и создания интеллектуальных систем.

Библиотеки и архивы как информационные органы. Органы научнотехнической информации. Система научно-технической информации России. Средства массовой информации в системе информационного обслуживания общества. Международные и зарубежные органы научно-технической информации.

Соответствие между информационными работами, информационными органами и информационными (вторичными) документами. Извлечение из документов ценной информации – задача информационных центров. Типология продукции информационных центров – аннотации, рефераты, экспертные заключения, реферативные журналы, обзоры. Аналитикосинтетическая переработка информации. Избирательное распространение информации (ИРИ). Автоматизация процессов компрессии информации.

РАЗДЕЛ 3. ПУТИ И СРЕДСТВА ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБЩЕСТВА

Тема 12. Методологические и социальные проблемы информатизации

Понятия "информатизация" и "медиатизация". Концепции информатизации общества в России и за рубежом. Понятие "информационные технологии". Этапы информатизации. Перспективы информатизации. Влияние информатизации на все сферы общественной жизни. Понятия “информационная революция”, “информационный взрыв”. Информатизация как глобальный процесс современного развития общества.

Понятие “информационное общество”, характеристика его основных черт. Прогнозы развития информационного общества. Информационные войны. Проблема взаимодействия человека и информации. Проблема непотребления информации. Социальные и психологические аспекты информатизации.

Тема 13. Социально-экономические, правовые и социокультурные аспекты информатизации общества

Сущность информационного бизнеса. Понятие информационного капитала. Ценообразование в информационной отрасли. Проблемы коммерциализации и приватизации продуктов и услуг информационной сферы.

Вопросы обеспечения равного доступа к информации. Законодательство в информационной сфере. Государственные проекты информатизации общества: Федеральная программа “Электронная Россия 2002-2010 гг.”, “Развитие единой образовательной сферы Российской Федерации на 20022006 гг.”, межведомственная программа “Электронные библиотеки России”

10

и др. Вклад неправительственных организаций и фондов в развитие информационного общества. Программа ЮНЕСКО “Информация для всех”.

Нравственные аспекты информационной деятельности.

Тема 14. Информатизация образования и культуры

Понятия "информационная культура общества", "информационная культура личности". Информационная культурология – цели и задачи научного направления. Профессиональная культура информационного специалиста. Пути интернетизации образования и культуры.

РАЗДЕЛ 4. ПРОГРАММНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБЩЕСТВА

Тема 15. Архитектура персонального компьютера и носители информации

Персональный компьютер – основные понятия и терминология. Назначение и принципы работы. Основные виды современных компьютеров. Функциональные характеристики персональных компьютеров (ПК).

Назначение основных функциональных блоков ПК. Системный блок и его основные узлы. Материнская плата, еѐ наполнение оперативная память, процессор, шинные интерфейсы, микропроцессор. Жесткий диск. Дисководы гибких дисков. Дисковод компакт-дисков CD-ROM. Видеокарта (видеоадаптер). Звуковая карта.

Основные внешние (периферийные) устройства персонального компьютера классификация, назначение.

Тема 16. Компьютерные сети

Основные понятия и терминология компьютерной среды. Назначение и классификация компьютерных сетей. Функциональные возможности и принципы построения компьютерных сетей.

Локальные вычислительные сети. Методы доступа к передающей среде. Варианты объединения локальных вычислительных сетей.

Глобальная компьютерная сеть Интернет. Представление о структуре и системе адресации в Сети. Способы организации передачи информации. Электронная почта. WORLD-WIDE-WEB (Всемирная информационная сеть).

Поиск информации в Сети.

Тема 17. Программное обеспечение компьютеров. Общее представление

Основные понятия и термины программного обеспечения. Понятие программного продукта, его характерные свойства. Показатели качества программных продуктов.

Классификация программных продуктов. Встроенные программы. Нерезидентные или обычные программы. Резидентные программы.

Видовая классификация программных продуктов по классу выполняемых задач и по другим признакам.

Тема 18. Операционная система Windows 2000/ME/XP

Концепция Windows . Отличительные особенности Windows от программ DOS. Достоинства и недостатки Windows.

11

Характеристика графического интерфейса последних версий Windows. Окно Windows. Типы окон и выполнение основных операций по об-

служиванию меню, окон приложений и документов, диалоговых окон. Выбор оформления. Панель задач.

Технология работы в операционной системе Windows . Настройка рабочего стола. Операции с элементами Рабочего стола.

Тема 19. Прикладные программные продукты

(Microsoft Word. Excel. PowerPoint)

Текстовый процессор. Функциональные возможности текстовых процессоров и общая методология их использования в делопроизводстве.

Сервисные функции программных продуктов, ориентированных на создание документов разной степени сложности с мощными средствами форматирования и включения графики.

Основы работы с текстовыми документами в программе Microsoft Word. Операции копирования, переноса, удаления фрагментов текста и роль буфера промежуточного хранения. Суть операций форматирования документов. Логика слияния отдельных элементов в один документ. Сходство и различия обработки документов при помощи текстовых процессоров и издательских систем.

Назначение электронной таблицы. История появления и развития электронной таблицы. Функциональные возможности табличных процессоров. Программа Microsoft Excel.

Назначение и возможности программы Microsoft Power Pont. Основы работы с программой PowerPoint. Технология создания презентации. Использование графических программ, создание анимации. Использование «активных действий». Дополнительные возможности PowerPoint, составление собственной презентации.

Тема семинара №1

“ИНФОРМАТИКА КАК НАУКА»

1. Информатика как наука. Многообразие и единство подходов к определению информатики. Отечественные и зарубежные концепции информатики.

2. Понятие "информация". Виды информации. Классификация видов информации. Соотношение понятий “информация” и “знание”. Свойства информации.

Тема семинара № 2

«ПУТИ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБЩЕСТВА»

1.Методологические и социальные проблемы информатизации. Законодательство в информационной сфере.

2.Информатизация образования и культуры. Понятия “информационная культура общества”, “информационная культура личности”. Прогнозы развития информационного общества.

Для подготовки к семинару и экзамену следует прочитать литературу, рекомендованную к разделам. Список литературы включает те издания, которые имеются в фонде библиотеки Московского государственного университета культуры и искусств.

12

Эту группу работ дополняют периодические издания: печатные и электронные, которые также можно использовать при подготовке к курсу «Информатика». Для получения новой информации по курсу рекомендуем:

-просматривать периодические издания профильной тематики: «Мир Интернет», «Технологии и средства связи», «НТИ. Серия 1», «Научнотехнические библиотеки», «Информационные ресурсы России» и др.;

-осуществлять «библиографическое слежение» за реферативной информацией - РЖ ВИНИТИ “Информатика”, обзорными изданиями ИНИОН, выпусками сборников материалов научных конференций Московского государственного университета культуры и искусств, ГПНТБ России, БЕН, ИНИОН, ВИНИТИ, Информрегистр и др. организаций, посвященных развитию информатики и новых информационных технологий;

-знакомиться с содержанием электронных изданий, помещенных в Интернет, например, изданиями, помещенными на сайте Федерации Интернет образования (http://www.fio.ru), на сайте Центра информатизации Министерства образования РФ (http:// www.informika.ru) и др.

Темы практических занятий к разделу № 4

Название темы

Характер заданий

Результаты вы-

 

практического за-

 

полненной работы

 

нятия

 

 

1

Текстовый процес-

Структура окна

Краткий конспект

 

сор Microsoft Word

Word, работа с до-

Лаб.работа 1.doc на

 

Лаб. №1

кументами, ввод и

ПК и на диске

 

 

редактирование

 

 

 

текста

 

2

Текстовый процес-

Ввод математиче-

Краткий конспект

 

сор Microsoft Word

ских формул, ра-

Лаб.работа2.doc на

 

Лаб. №2

бота с таблицами.

ПК и на диске

 

 

вставка объектов

 

 

 

WordArt и ClipArt

 

 

 

в документ

 

3

Текстовый процес-

Создание графиче-

Краткий конспект

 

сор Microsoft Word

ских объектов, ис-

Лаб.работа3.doc

 

Лаб. №3

пользование ги-

 

 

 

перссылок в доку-

 

 

 

ментах, примене-

 

 

 

ние макросов

 

4

Электронные таб-

Ввод данных в

Краткий конспект

 

лицы Microsoft Ex-

таблицу, формати-

Task4.xls

 

cel

рование таблицы,

 

 

Лаб.№4

расчет по форму-

 

 

 

лам

 

5

Электронные таб-

Представление

Краткий конспект

 

лицы Microsoft Ex-

данных из таблицы

task4.xls, task5.xls,

 

cel

в графическом ви-

task6.xls

 

Лаб.№5

де, работа со

 

 

 

встроенными

 

 

 

функциями, работа

 

 

 

с шаблонами

 

 

 

13

 

6

Основы работы в

Общие сведения о

Краткий конспект

 

сети Интернет

построении сети

 

 

 

Интернет, понятие

 

 

Самостоятельная

«броузер» и «web-

 

 

работа

сайт». поиск в Се-

 

 

 

ти

 

7

Основы работы в

Создание Интер-

Краткий конспект,

 

сети Интернет

нет-соединения,

посланный по элек-

 

Лаб.№6

создание элек-

тронной почте

 

 

тронной почты и

 

 

 

настройка почто-

 

 

 

вой программы

 

8

Microsoft Power-

Технология созда-

Создание докумен-

 

Point

ния презентации,

та L1.ppt

 

Лаб. №7

основы работы с

 

 

 

программой Po-

 

 

 

werPoint.

 

 

 

Создание анима-

 

 

 

ции, использова-

 

 

 

ние «активных

 

 

 

действий»

 

9

Microsoft Power-

Дополнительные

Создание докумен-

 

Point

возможности Po-

та L2.ppt

 

Лаб. №8

werPoint,

 

 

 

составление собст-

 

 

 

венной презента-

 

 

 

ции

 

Контрольная работа (для студентов заочного отделения)

Контрольная работа, выполняемая студентами в межсессионный период, состоит из двух частей.

В первой части работы студенты представляют проблемный комментарий, составленный на основе 2-3-х статей или разделов книг, рекомендованных в списке основной и дополнительной литературы. Это должен быть не конспект работ, а анализ авторских точек зрения, сопровождаемый самостоятельными выводами студента.

Вторая часть контрольной работы должна представлять собой обобщение практического опыта работы, например: особенности информационного обслуживания пользователей (на примере своей организации и т.п.). Если студент работает в фирме, то предметом анализа могут стать следующие вопросы:

проблемы выбора и использования различных программных продуктов в конкретной работе (например, программы “1С”),

особенности продвижения информационных ресурсов и услуг в Сети,

анализ сайтов родственных структур и компаний,

особенности построения Web-страниц и др.

Изучение статей из периодических изданий “Информационные ресурсы России”, “Научно-техническая информация. Сер.1, Сер.2.” и др. позволит осуществить сопоставительный анализ проблем (на примере рас-

14

сматриваемого учреждения и практического опыта работы других организаций аналогичного профиля).

Студенты, не имеющие практического опыта или временно не работающие, должны согласовать вторую часть контрольной работы с преподавателем курса.

Контрольная работа должна сопровождаться библиографическим списком, составленным в соответствии с ГОСТом 7.1-84 “Библиографическое описание документов”.

Сроки выполнения контрольной работы согласуются в учебной части, работа должна быть представлена не позднее, чем за две недели до начала сессии.

15

Вопросы для самопроверки

1.Общее определение понятия «информатика»

2.Дать представление и привести примеры явления информации в физических, биологических и социальных процессах.

3.В чѐм информационная специфика живых организмов, отличающая их от неживых систем?

4.В чѐм информационная специфика человека, отличающая его от животных?

5.Охарактеризуйте информационные явления в общества в целом.

6.Опишите историю возникновения документационной информатики как науки.

7.Дайте определение документационной информатики.

8.Роль вычислительной техники в информатике.

9.Сущность и функции информационных центров.

10.Дайте представление о понятии «количество информации».

11.Напишите формулу количества информации по Шеннону.

12.Дать определение документа как носителя информации.

13.Укажите основные виды печатных документов (произведений печати) и их свойства.

14.Укажите основные виды продолжающихся изданий и их свойства.

15.Назовите основные виды рекламных, нормативных изданий, правовых актов.

16.Назовите основные виды стандартов и других нормативнотехнических документов.

17.Назовите основные виды непубликуемых документов.

18.Сущность архивов и архивной деятельности.

19.Укажите основные виды непубликуемых научно-технических документов и их свойства.

20.Дайте общее представление об электронных документах.

21.Укажите основные виды электронных документов в зависимости от их материальной реализации.

22.Охарактеризуйте постоянные и актуализируемые, замкнутые и интерактивные электронные документы.

23.Каковы особенности документов в Интернете?

24.Понятия «файл», «база данных», «система управления базами данных

(СУБД)».

25.Понятия «сетевой информационный ресурс», «сайт», «вэб-страница»; «вэб-сервер».

26.Что такое гипертекст?

27.Перечислите и опишите основные этапы информационной деятельности.

28.В чѐм состоит издательская обработка документа?

29.Опишите систему распространения документов в обществе.

30.Опишите систему хранения документной информации в обществе.

31.Опишите систему поиска деловой информации в обществе.

32.Опишите систему научно-технической информации России.

33.Дать понятие о «вторичных» и «первичных» документах.

34.Что такое метаинформация?

35.Общее представие о правилах составления библиографических описаний (ГОСТ 7.1).

16

36.Что такое «первичный документ» и «вторичный документ»?

37.Назовите и опишите основные виды вторичных документов.

38.Что такое аннотация? Их виды и особенности.

39.Что такое реферат? Их виды и особенности.

40.Понятие об аналитических вторичных документах.

41.Что такое реферативный журнал? Его особенности.

42.Понятие об обзорных информационных документах.

43.Что такое аналитико-синтетическая переработка информации?

44.Что такое избирательное распространение информации (ИРИ)?

45.Сущность информационной работы в режиме запрос-ответ.

46.Понятие об информационном поиске.

47.Что такое язык описания документов, язык описания запросов, ин- формационно-поисковый язык (ИПЯ)?

48.Что такое инверсный файл (индексный файл)?

49.Что такое «булевский поиск»?

50.Опишите в общих чертах ИПЯ классификационного типа.

51.Что такое Универсальная десятичная классификация? Еѐ основные свойства.

52.Понятие о классификационном индексировании документов и запросов. Критерии соответствия.

53.Опишите в общих чертах ИПЯ предметных рубрик.

54.Что такое предметизация? Еѐ отличие от классификации.

55.Опишите структуру словаря предметных рубрик, алфавитнопредметного указателя.

56.Что такое ключевое слово?

57.Опишите в общих чертах ИПЯ ключевых слов.

58.Что такое координатное индексирование?

59.Что такое дескриптор?

60.Опишите в общих чертах ИПЯ дескрипторного типа.

61.Что такое информационно-поисковый тезаурус? Его структура.

62.Что такое поисковый образ документа, поисковый образ запроса, критерий смыслового соответствия, поисковое предписание?

63.Опишите в общих чертах принципы работы современных поисковых машин в Интернете.

64.Понятия «информатизация» и «медиатизация».

65.Понятие «информационные технологии». Этапы информатизации.

66.Общее представление об архитектуре компьютера.

67.Виды компьютерных сетей.

68.Дайте общее представление о программном обеспечении компьютера.

69.Назовите особенности операционной системы (Windows 2000/ ME/ XP).

70.Назначение прикладных программных продуктов Microsoft Office.

71.Понятия “информационная культура общества”, “информационная культура личности”, “профессиональная культура информационная специалиста”.

72.Пути интернетизации образования и культуры.

17

Список литературы

Основная литература

1.Гиляревский Р.С. Основы информатики: Курс лекций. – М.: Экзамен, 2003. – 319 с.

2.Воройский Ф.С. Информатика. Новый систематизированный словарьсправочник. Вводный курс по информатике и вычислительной технике в терминах.-2-е изд., перераб., доп.- М.:Либерея, 2001.- 536 с.

3.Инфосфера: Информ. структуры, системы, процессы в науке и обществе /РАН; Ю.М.Арский, Р.С.Гиляревский, И.С.Туров, А.И.Черный. – М.: ВИНИТИ, 1996 . – 489 с.

4.Фридланд А.Я. Информатика: процессы, системы, ресурсы. – М.: БИНОМ, Лаборатория знаний, 2003. – 232 с.

Дополнительная литература

1.Михайлов А. И., Чѐрный А. И., Гиляревский Р. С. Основы научнотехнической информации. – М., 1963.

2. Глушков В.М. Основы безбумажной информатики. – М.,1987. – 552 с.

3.Михайлов А. И., Чѐрный А. И., Гиляревский Р. С. Основы информатики. – М., 1968.

Итоги развития перфокарточной информатики

4.Михайлов А. И., Чѐрный А. И., Гиляревский Р. С. Научные коммуникации и информатика. – М., 1976.

Итоги развития магнитоленточной информатики. Появление сетей.

5.Антопольский А. Б. Информационные ресурсы России. – М.: Либерея, 2004.

6.Арский Ю. М., Гиляревский Р. С., Туров И. С., Чѐрный А. И. Инфосфера. – М., 1996.

Итоги развития доинтернетной информатики.

7.Чѐрный А. И. Всероссийский институт научной и технической информации: 50 лет служения науке. – М., 2005.

Информатика как наука, с. 285 – 297.

8.Когаловский М. Р. Энциклопедия технологий баз данных. – М.: Финансы и статистика, 2002.

9.Лопатина Н.В. Информационная культура как условие эффективности социальных технологий: Учеб. пособ. /МГУКИ. – М., 2002. – 81 с.

10.Нечипоренко В.П. Информационное обеспечение инновационных процессов – новые международные инициативы // Межотраслевая информационная служба. – 2001. – №1.

11.Проблемы законодательства в сфере информатизации: Тезисы докл. научн.-техн.конф. /М-во РФ по связям и информатизации; ВНИИМИ.

– М., 2001. – 44 с.

12.Поппель Г., Голдстайн Б. Информационные технологии: миллионные прибыли. – М.:Экономика, 1990.–239 с.

13.Семенюк Э.П. Информатика или метаинформатика? // НТИ. Сер.2. –

1986. – №6. – С.1-5.

14.Семенюк Э.П. Информатика и социально-гуманитарное знание //НТИ.Сер.1. – 2002. – №1. – С.1-11.

18

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

15.Скворцов Л.В. Информационная культура и цельное знание: Избранные труды/ ИНИОН РАН. – М., 2001. – 288 с.

16.Сляднева Н.А. Современный человек в виртуальном вире: проблема информационно-аналитической культуры личности // Консалтинг. –

2002. – №1. – С.47-52.

17.Соколов А.В. Социальные коммуникации: Учебно-метод. пособ.Ч.1.

М.:ИПО Профиздат, 2001. – 222 с. – (Серия «Современная библиотека». Вып.16).

18.Соколов А.В. Ретроспектива-60. – СПб.,1994. – 463 с.

Из содерж.: Система информационно-коммуникационных наук; Информация: феномен? функция? фикция?, с. 221-236; Фактографическая информация: миф или факт ?, с.244-257.

19.Угринович Е. Информатика и информационные технологии. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2001. – 469 с.

20.Урсул А.Д. Становление информационного общества и переход к устойчивому развитию // Проблемы информатизации. – 1997. – №4. – С.13-20.

21.Черешкин Д.С., Смолян Г.Л. О формировании информационного общества в России// Информ. ресурсы России. – 1998. – №1. – С.8- 13.

22.Шлыкова О.В. Культура мультимедиа: Учеб. пособ. – М.: ФаирПресс, 2004. – 415 с.

23.Шрайберг Я.Л., Гончаров М.В., Шлыкова О.В. Интернет-ресурсы и услуги для библиотек. Ч.1/ Под ред. Л. Казаченковой. – М.: Либерея, 2001. – 72 с. – (С Компьютером на “ты”: Учебно-справочное пособие. Вып.6).

24.Шрейдер Ю.А. Информатизация и культура // НТИ. Сер.2. – 1991. –

№8. – C.1-9.

25.Электронные образовательные информационные ресурсы: Справочное издание для общеобразовательных учебных заведений / Седякин В.П., Каптерев А.И., Шлыкова О.В.; Под общ. ред. А.А. Полякова. – М.: Янус-К, 2003. – 152 с.

Подписано в печать 09.08.2006. Формат 60х84 1/16. Усл.печ.л. 1,6. Уч.-изд.л. 1,6. Тираж 100 экз.

Заказ .

19

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]