Grammaire franaise (90

16. Observez les offres d’emploi.

a)Recherchez pour chacune :

●le type d’entreprise ●le type d’emploi offert

●les qualifications nécessaires

b)Vous êtes responsable d’une agence qui recherche du personnel pour les entreprises.

Présentez ces emplois à vos visiteurs.

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17. Mettez les verbes entre parenthèses à la forme qui convient.

●Hier, au moment de partir travailler, Marie (recevoir ) un coup de téléphone.

Elle (partir ) au bureau en retard. Mais elle (se dépêcher ) et elle ( réussir ) à arriver à l’heure.

●Dimanche dernier je (se lever ) tard. Dans l’après-midi, je (se premener ) au jardin du Luxembourg. Puis je (s’asseoir) sur un banc et je (se reposer ).

18. Complétez en utilisant “commencer (à )”, “ continuer ( à)”, “s’arrêter (de)”, “ finir (de)”.

●Agnès Darot …… enquêter sur l’affaire Dupuis, le 6 avril. Elle a vu Patrick Ferrand à Chenonceaux. Puis du 7 au 10 avril elle …… interroger les autres membres de la famille Dupuis. Mais le mistère est encore complet. Elle ne peut pas …… rechercher le coupable.

●Quand nous ….. dîner, nous prenons un café et nous regardons la télévision.

●Les secrétaires de M. Dupuis …… travailler à 9 h le matin et …… à 17 h. Elles …… travailler à 13 h pour déjeuner.

19.Imaginez ce qu’ils vont faire, ce que vous allez faire, etc.

a)Vos voisins font beaucoup de bruit le soir. Qu’allez-vous faire?

“ je vais………”

b)Vous avez 3 jours de vacances. Qu’allez-vous faire avec votre ami(e)? “ Nous……….”

c)Il gagne 5 000 Euro à la loterie. Que va-t-il faire?

“ Il ………….”

d) Votre frère et votre belle-soeur s’installent chez vous avec leurs six enfants. Qu’allez-vous faire?

“ je…………..”

20.Qu’est-ce qu’ils viennent de faire? Qu’est-ce qu’ils font? Qu’estce qu’ils vont faire ?

Rédigez de courts récits selon le modèle.

“ Il vient de prendre son bain. Il est en train de s’habiller. Il va partir travailler.”

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21. Imaginez ce qu’ils viennent de faire et ce qu’ils vont faire.

●Jacqueline essaie une robe … … .” Elle vient de voir une magnifique robe dans la vitrine d’un magasin. Elle est entrée … … .”

●Ils ont mal aux jambes … … . “ Ils viennent … … .”

●Pierre est en train de relire sa lettre … … .

●Béatrice achète une magnifique voiture …

22.Complétez avec à l’heure, en avance, en retard.

Elle a rendez-vous à midi. Elle arrive à 11 h 30. Elle est………….. . Il a rendez-vous à18 h. Il arrive à 18 h 30. Il est ………………….. . Il a rendez-vous à 13 h. Il arrive à 13 h. Il est ……………………… . Le train part à 8 h 00. Il arrive à la gare à 7 h 30. Il est …………… . Le train part à 10 h 45. Elle arrive à la gare à 11 h 00. Elle est ……. .

23. Écrivez en chiffres ces dates importantes de l’histoire de la

France. Savez-vous ce qu’elles représentent?

24. Reliez les personnages et les dates.

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26. Lisez le document de douane ci-dessous et répondez.

FRANCHISES

Vous n’avez à acquitter ni droits ni taxes sur les marchandises suivantes:

Pouvez-vous entrer en France avec 4 litres de vin ?

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20 paquets de cigarettes ?

1 litre de Cognac ?

120 grammes de thé?

3 paquets de café de 150 grammes ?

1 boîte de 50 cigares ?

27.Connaissez-vous?

●Les grands prix littéraires français.

-LE PRIX GONCOURT. C’est le plus célèbre. Il récompense un roman.

Voici quelques Grands prix Goncourt:

Marcel Proust – A l’ombre des jeunes filles en fleurs ( 1919 ) André Malraux – La condition humaine (1933 )

Julien Gracq – Le Rivage des Syrtes ( 1951 )

André Pieyre de Mandiargues – La Marge (1967 ) Patrick Modiano – Rue des boutiques obscures ( 1979 )

-LE PRIX FEMINA. Le jury est composé de 12 femmes.

Romain Rolland – Jean-Christophe ( 1905 ) Antoine de Saint-Exupéry – Vol de nuit (1931 ) Marguerite Yourcenar –L’Oeuvre au noir ( 1969 ) ●Les Français et le prix Nobel de littérature :

Albert Camus ( 1957 ) – Saint-John Perse (1960 ) – J.-P. Sartre (refuse son prix en 1965) – Claude Simon (1985 ).

●Un grand prix de cinéma : la Palme d’or du Festival de Cannes.

Existe depuis 1946.

Quelques filmes français ont été primés :

Les Parapluies de Cherbourg ( J. Demy ) – 1964. Un homme et une femme ( C. Lelouch ) – 1966. Sous le soleil de Satan ( M. Pialat ) – 1987.

28. Observez ce curriculum vitae et répondez.

CURRICULUM VITAE

NOM: LAPIERRE Michèle née RICHAUD

Date de naissance : 03/01/1962 à Clermont-Ferrand

Situation de famille : mariée ( 05/06/85 ) sans enfant

Adresse : 7, rue de Soissons. Lyon 69002

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ÉTUDES ET DIPLÔMES

Baccalauréat ( 1980 – Clermont-Ferrand )

École Supérieur de Commerce de Lyon ( septembre 81/juin 84 )

Diplôme de l’ESCL

LANGUES PARLÉES

Anglais ( séjour en Grand-Bretagne : juillet/décembre 1984 ), Espagnol

EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE

01/02/85 – 31/12/85 – service promotion Frantexport ( textile ) 01/01/86 – 28/05/88 – adjoint au chef des ventes de la société RhônePoulenc

01/06/88 – chef des ventes à Rhône-Poulenc

●Quand est née Michèle Lapierre? … … .

●Depuis quand est-elle mariée? … … .

●En quelle année a-t-elle passé son baccalauréat? … … .

●Pendant combien de temps a-t-elle étudié à l’École Supérieure de Commerce de Lyon? … … .

●Combien de temps est-elle restée Frantexport? … … .

●A quelle date est-elle entrée à Rhône-Poulenc? … … .

●Combien de temps a-t-elle séjourné en Angleterre? … … .

●Depuis combien de temps est-elle chef des ventes? … … .

29. Racontez leur ascension du mont Blanc d’après leur carnet de route.

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30. Présentez le système scolaire en France. Comparez avec celui de votre pays.

Unité 3. ARRIVÉE

1.Complétez avec un adjectif possessif.

Je viens chez toi ce soir. Je connais … adresse. Tu as un bon médecin. Quel est … nom ?

Je voudrais faire une traduction, mais je ne trouve pas … dictionnaire. Jacques Brel est un bon chanteur. Vous connaissez …. Chansons ?

Il prend … petit déjeuner à 8 h.

2. Complétez avec les adjectifs possessifs mon / ma / /mes, ton / ta / tes, son / sa / ses.

3. Complétez avec les adjectifs possessifs notre / votre, nos / vos, leur / leurs.

●Venez voir … maison de campagne ! … jardin est agréable et … voisins sont sympathiques.

●S’il vous plaît, Monsieur ! Montrez-moi … papiers ! Vous avez … passeport ?

●Nicole et Michel sont ici, … voiture est devant la porte.

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4. Complétez avec l’adjectif possessif qui convient.

Ces livres sont à eux ? Oui, ce sont … livres. Cette maison est à vous ? Oui, c’est … maison. Cette villa est à eux ? Oui, c’est … villa.

Ce manteau est à Rosa ? Oui, c’est …manteau.

Ces vêtements sont aux enfants ? Oui, ce sont … vêtements.

5. Complétez avec les adjectifs possessifs “leur” ou “leurs”.

Les deux frères n’ont pas écrit à … mère.

Brigitte et Vincent sont allés voir … parents. Ils … ont parlé de … vacances.

Mademoiselle, Monsieur Fontaine et M. Berthier demandent … dossiers. Est-ce que vous les … avez envoyés ? Eh bien téléphonez … et excusez-nous !

6.Complétez avec les adjectifs démonstratifs ce / cet / cette / ces.

●“ Regarde … annonces. Il y a des maisons et des appartements à vendre !

-……. appartement est magnifique !

-Moi, je préfère … maison isolée.

-… annonce ne dit pas le prix. On peut écrire à … adresse. “

●“ Regarde … photo. C’est moi avec des amis, en Grèce.

-…. fille brune à côté de toi, qui est-ce ?

-….C’est Brigitte, une collègue de travaille.

-Et …. Jeune garçon ?

-C’est le fils de Brigitte. “

7.Complétez avec un / des ou ce / cet / cette / ces.

●J’ai … maison sur la Côte d’Azur. … maison est àlouer.

●Nous attendons … amis. … amis sont en retard.

●Est-ce que … maison est à vendre ? Je cherche … maison à acheter.

●Rome est … ville magnifique. Je voudrais passer mes vacances dans … ville.

●Écoute … disque ! Ce sont … chansons de Georges Brassens.

●Regarde … homme là-bas à côté de l’arbre ! C’est … présentateur de la télévision.

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8. Complétez avec ce matin, cet après-midi, ce soir, cette nuit.

●… j’ai un rendez-vous après le petit déjeuner.

●… nous allons à l’Opéra. Le spectacle commence à 21 h.

●Nicole arrive des États-Unis …, à 2 h du matin.

●Je prends le train … … à 8 h.

●… … à 15 h, ils vont visiter le musée Picasso.

9. Complétez avec c’est, ces, ses.

Aujourd’hui, …….dimanche.

Catherine n’aime pas passer ……. vacances à la campagne chez

……parents.

Qu’est-ce que …… ? Est-ce que vous aimez ……. tableaux ? …….. livres ne sont pas …… livres, ce sont mes livres !

Qui a oublié …… lunettes ? …… Pierre ?

10. Traduisez et faites attention aux adjectifs indéfinis aucun, quelconque, tout, même.

a)En esthétique on peut argumenter plus et mieux qu’en aucun autre sujet. Elle ne perdait aucune occasion de recruter des adeptes. Vous ne connaissez personne vous n’avez d’accès dans aucun journal.

b)Il faudrait ici un sergent et quelques hommes. Pour faire quelque chose qui vaille, il faut se prendre momentanément pour Goethe, et croire

c)Le papier de la lettre était quelconque. Son palais moderne paraîrait quelconque, n’était les tapis merveilleux. Je suis un homme quelconque, un homme insignifiant.

d)Tout pays est le pays de la jeunesse. Il meurt quand la jeunesse meurt. Mais plus un négociant normand devient opulent et plus il souffre de tout sacrifice, de toute parcelle de sa fortune qu’il voit passer aux mains d’un autre. Il a 20 ans et il voudrait rester toute sa vie à cet âge-là. Voyons, mon ami, toute cette histoire est bouffonne. Toutes les deux ou trois heures, un bled où le train s’arrêtait. Petite gare dans le style arabe. Il alla flâner sur les boulevards, plaisir tout nouveau pour lui.

Une toute autre idée vint traverser mon esprit. Je suis à vous tout à l’heure, j’ai quelques papiers à brûler. Ce que je vous disais tout à l’heure est si vrai !

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e) Un lecteur passionné doit relire chaque année les mêmes livres. Ce qui est beau est beau; ce qui est vrai est vrai. Mais que vaut cette opinion même ? Nous avions été, 20 ans auparavant, condisciples à Condorcet: camarades de classe, et même, toute une année, voisins de banc. Quand même, dit Franck, je crois que je vais partir.

11. Complétez avec tout / tous / toute / toutes.

……les jours il achete …. les journaux. Il lit ….les faits divers.

Le propriétaire vend … l’immeuble. …. mes amis sont en vacances.

Est-ce que vos amis habitent … à Paris. Il travaille … la journée.

12. Tout ( adj.) a beaucoup de sens :

a) l’ensemble / la partie, faire partie de. Lequel a chaque expression ?

●“ le prestige de leur formation … pendant toute leur carrière “

●“ pendant toute la scolarité le nombre de redoublements est élevé “

●“ 75% de réussites au bac C contre 68% pour l’ensemble des autres

bacs “

●“ la partie la plus influante de la société estime que ses enfants feront partie du groupe des meilleurs “

b) tous ( pronom ), tout (adj.) / chaque + nom

NB. Distinguer entre tous ( adj.) et tous ( pronom - le “s” se prononce ). Noter que le pronom de chaque s’écrit “chacun “.

●“ l’égalité de traitement pour tous “

●“ que tous les bacheliers doivent pouvoir s’inscrire à l’université “

●“ chaque ministre de l’éducation a ‘sa’ réforme à faire “

Tout le monde + verbe au singulier/ceux qui + verbe au pluriel

● “ ceux qui réussissent ont une très bonne formation… mais tous le monde ne réussit pas “

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