История культуры Востока (110
..pdfТема 9. ЧАНЬ(ДЗЕН)-БУДДИЗМ
Вопросы
1.Время проникновения и особенности распространения буддизма в китайском обществе и в Японии.
2.Отличия китайского буддизма от индийского.
3.Взаимоотношения чань-буддизма с конфуцианством и даосизмом.
4.Влияние чань(дзен)-буддизма на художественную культуру.
5.Чань(дзен)-буддизм и боевые искусства.
Основная литература
1.Васильев Л. С. История религий Востока : учеб. пособие для вузов /
Л. С. Васильев. – М., 2006. – С. 609–624, 641–661.
2.Кравцова М. Е. История культуры Китая : учеб. пособие для вузов специальности «Культурология» / М. Е. Кравцова. – СПб., 2003. – 415 с.
3.Культурология : история мировой культуры : учебник для вузов / [под ред. Н. О. Воскресенской]. – М., 2008. – С. 323–350.
4. Садохин А. П. История мировой культуры / А. П. Садохин,
Т. Г. Грушевицкая. – М., 2010. – С. 112–148, 340–366.
Дополнительная литература
1.Абаев Н. В. Чань-буддизм и культурно-психологические традиции в средневековом Китае / Н. В. Абаев. – Новосибирск, 1989. – С. 74–174.
2.Буддизм / [cост. Я. В. Больцман]. – Харьков, 2002. – С. 123–846.
3.Васильев Л. С. Культ, ритуал, традиция в Китае / Л. С. Васильев. –
М., 2001. – С. 291–359.
4.Восток : Философия. Религия. Культура. Труды теоретического семинара / [под ред. Е. А. Торчинова]. – СПб., 2001. – С. 145–174.
5.Главева Д. Г. Традиционная японская культура. Специфика мировосприятия / Д. Г. Главева. – М., 2003. – 262 с.
6.Горбунова С. А. Китай : религия и власть. История китайского буддизма в контексте общества и государства / С. А. Горбунова. – М., 2008. – 318 с.
7.Дьяконова Е. М. Поэзия японского жанра трехстиший (хайку) : происхождение и главные черты / Е. М. Дьяконова // Труды по культурной антропологии / [сост. В. В. Глебкин]. – М., 2002. – С. 189–201.
8.Завадская Е. В. «Беседы о живописи» Ши-Тао / Е. В. Завадская. – М., 1978. – С. 32–59, 60–92.
9.Китагава Дж. М. Религия в истории Японии / Дж. М. Китагава. –
СПб., 2005. – 586 с.
41
10.Кравцова М. Е. Мировая художественная культура. История искусства Китая : учеб. пособие / М. Е. Кравцова. – СПб. [и др.], 2004. –
С. 316–545, 688–953.
11.Малявин В. В. Китайская цивилизация / В. В. Малявин. – М., 2001. – С. 191–204.
12.Малявин В. В. Молния в сердце. Духовное пробуждение в китайской традиции / В. В. Малявин. – М., 1997. – С. 120–161.
13.Маслов А. А. Бусидо. Кодекс чести самурая / А. А. Маслов. – Рос-
тов н/Д, 2006. – 284 с.
14.Маслов А. А. Китай : колокольца в пыли. Странствия мага и ин-
теллектуала / А. А. Маслов. – М., 2003. – С. 167–274.
15.Маслов А. А. Китай : укрощение дракона : духовные поиски и са-
кральный экстаз / А. А. Маслов. – М., 2003. – С. 15–51, 313–417.
16.Мещеряков А. Н. Жизнеописание императора Мэйдзи / А. Н. Мещеряков // Вестник истории, литературы, искусства. – М., 2006. – Т. 3. –
С. 336–348.
17.Осенмук В. В. Чань-буддийская живопись и академический пейзаж периода Южная Сун (XII–XIII вв.) в Китае / В. В. Осенмук. – М., 2001. – С. 9–91, 211–268.
18.Основы буддистского мировоззрения (Индия, Китай) : учеб. посо-
бие / В. И. Рудай [и др.]. – М., 1994. – С. 130–218.
19.Смирнов И. С. Шэнь Дэ-Цянь и онтологическая традиция в Китае / И. С. Смирнов // Труды по культурной антропологии. – М., 2002. – С. 323–345.
20.Фишер Р. Е. Искусство буддизма / Р. Фишер. – М., 2001. – С. 90–174.
21.Человек и природа в духовной культуре Востока / [ред.-сост.
Н. И. Фомина]. – М., 2004. – С. 366–417.
Источники
1.Антология дзэн / [пер. с англ. С. Л. Бурмистрова под ред. С. В. Па-
хомова]. – СПб., 2004. – 401 c.
2.Золотой век дзэн : Антология классических коанов дзэн эпохи Тан / [сост. и коммент. Р. Х. Блайса]. – СПб., 1998. – С. 13–20, 331–368.
3.Овчинников В. Сакура и дуб / В. Овчинников. – М., 2003. – С. 9–254.
4.Религии Китая : Хрестоматия / [ред.-сост. Е. А. Торчинов]. – СПб., 2001. – 508 с.
5.Судзуки Д. Т. Дзэн и японская культура / Д. Т. Судзуки. – СПб., 2003. – 521 с.
6.Судзуки Д. Т. Очерки о дзэн-буддизме : в 2 ч. / Д. Т. Судзуки. –
СПб., 2004. – Ч. 2. – 396 с.
7.Фромм Э. Дзэн и психоанализ / Э. Фромм, Д. Судзуки, Р. де Марти-
но. – М., 1997. – С. 6–96, 184–223.
8.Юнг К. Г. Йога и Запад / К. Г. Юнг. – Львов ; Киев, 1994. – С. 79–156.
42
Темы для докладов
1.История проникновения буддизма в Китай.
2.Отличия чань(дзен)-буддизма от индийского буддизма.
3.Китайские и японские боевые искусства (кунг-фу, ушу, джиуджитсу, карате, айкидо и др. – по выбору).
4.Японский природный ландшафт.
5.Придворная культура эпохи Хэйан.
6.Ранняя японская поэзия.
7.Сёгунат как тип правления.
8.Кодекс бусидо.
9.Камикадзе (ниндзя) – кто они?
10.Мацуо Басё – жизнь и творчество.
11.Кацусика Хокусай – жизнь и творчество.
12.Хайку как жанр.
13.Революция Мэйдзи.
14.Японское технологическое чудо.
ВОПРОСЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
1.Эволюция отношения к Востоку в европейской культуре.
2.Географические особенности, природа и климат Древнего Египта.
3.Основные этапы истории Древнего Египта.
4.Понятия восточной деспотии и азиатского способа производства, предпосылки последних.
5.Особенности египетской мифологии и божественного пантеона.
6.Культ мертвых и его формы.
7.Влияние религии на искусство.
8.Виды египетского искусства, их художественные особенности.
9.Специфика исторического развития цивилизаций Двуречья.
10.Экономическая и правовая культура государств Месопотамии.
11.Религия, мифы и особенности эпоса цивилизаций Междуречья.
12.Основные культурные достижения древнейших культур Месопо-
тамии.
13.Этапы развития индийской культуры.
14.Особенности природно-географического положения Индии и его влияние на развитие индийского общества.
15.Арийская проблема.
16.Варно-кастовое устройство индийского общества и его влияние на особенности исторического процесса и на культуру.
17.Община и семья в социальной структуре Индии.
18.Веды: структура и содержание.
19.Брахманизм, идеи и культ.
43
20.Другие религиозные традиции Индии (йога, джайнизм).
21.Буддизм как религия.
22.Историческая эволюция буддизма.
23.Влияние буддизма на культуру.
24.Индуизм, его особенности как религии и влияние на культуру.
25.Интеллектуальная традиция Индии.
26.Традиционные индийские искусства.
27.Особенности индийского культурного синтеза.
28.Основные этапы развития китайской культуры.
29.Природно-географические условия Китая и их влияние на становление и развитие культуры.
30.Традиционные китайские ремесла.
31.Трудовая культура китайцев.
32.Социально-политическое устройство древнекитайского общества.
33.Китайское чиновничество и его роль в развитии культуры Китая.
34.Семейно-бытовая культура традиционного Китая.
35.Философия взаимодействия инь и ян.
36.Конфуцианство как основа китайской духовной культуры.
37.Специфика даосизма и его влияние на развитие китайского искус-
ства.
38.Чань-буддизм, его отличие от индийского буддизма.
39.Традиционные китайские искусства.
40.Стили китайской живописи.
41.Основные этапы развития японской культуры.
42.Япония – основные природно-географические характеристики.
43.Самураи и их влияние на культуру.
44.Синтоизм, его отличие от других восточных религий.
45.Дзен-буддизм и развитие японских искусств.
46.Чайная церемония, структура и функции.
47.«Японское чудо» середины ХХ в., его причины и последствия.
48.Особенности развития научного знания в Древнем Китае и Япо-
нии.
49.«Дальневосточные тигры».
50.Страны «золотого треугольника».
44
№ п/п |
Примеры контрольно-измерительных материалов к промежу- |
||
|
точной аттестации (экзамен – 3-й семестр) |
||
|
|
||
|
|
|
|
1. Билет |
1. |
Географические особенности и основные этапы истории Древне- |
|
го Египта. |
|||
|
|||
|
2. |
Дзен-буддизм и развитие японских искусств. |
|
|
|
|
Оценка |
Критерии оценок на экзамене |
|
Оценка «отлично» ставится за исчерпывающий ответ как на все |
|
вопросы экзаменационного билета, так и на все дополнительно за- |
Отлично |
данные вопросы. При отличном ответе студент должен: 1) обнару- |
жить глубокое знание предмета; 2) уверенно владеть материалом; |
|
|
3) показать интерес к предмету, проявляющийся в сообщении на |
|
экзамене информации, выходящей за пределы лекций и учебника |
|
Оценка «хорошо» ставится за ответ, обнаруживающий хорошее |
|
знание материала. В ответе: |
Хорошо |
1) в освещении теоретических вопросов могут содержаться от- |
дельные неточности; 2) студент недостаточно уверенно владеет |
|
|
материалом; 3) студент ответил не на все дополнительные вопро- |
|
сы; 4) знание предмета ограничено лишь материалами лекций и |
|
учебника |
|
Оценка «удовлетворительно» ставится за ответ, обнаруживающий |
Удовлет- |
слабое владение материалом. При таком ответе студент: |
1) демонстрирует неточное и неполное изложение экзаменацион- |
|
воритель- |
ного билета, но понимает суть излагаемого; 2) не отвечает на до- |
но |
полнительные вопросы; 3) слабо владеет материалом даже в рам- |
|
|
|
ках лекций и учебника |
Неудовле- |
Оценка «неудовлетворительно» ставится за ответ: |
твори- |
1) обнаруживающий полное незнание материала; 2) непонимание |
тельно |
задаваемых вопросов |
45
Учебное издание
ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ ВОСТОКА
Учебная программа и планы семинарских занятий для вузов
Составитель Гущина Вера Николаевна
Корректор В. П. Бахметьев
Подп. в печ. 22.02.2012. Формат 60×84/16.
Усл. печ. л. 2,7. Тираж 25 экз. Заказ 954.
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета.
394000, г. Воронеж, пл. им. Ленина, 10. Тел. (факс): +7 (473) 259-80-26 http://www.ppc.vsu.ru; e-mail: pp_center@ppc.vsu.ru
Отпечатано в типографии Издательско-полиграфического центра Воронежского государственного университета.
394000, г. Воронеж, ул. Пушкинская, 3. Тел. +7 (473) 220-41-33
46