Концепции современного естествознания

процессы в организме.

Гравитационный коллапс – катастрофическое сжатие массивной звезды под действием сил тяготенияпосле исчерпания в ее недрах источников ядерной энергии. Ведет к образованию пульсара или черной дыры.

Гравитон – гипотетическая частица гравитационного поля, движущаяся со скоростью света и не имеющая массы покоя (введена для объяснения гравитационного взаимодействия).

Гуанин – пуриновое основание,содержащееся в клетках всех организмов в составе нуклеиновых кислот. Одна из четырех «букв» генетического кода,обозначается Г. Входит также в нуклеотидные коферменты и др. соединения. Гуанин – составная часть экскрементов птиц,по-испански называемых guano (гуано).

Дедукция – логическое умозаключение от общего к частному,от общих суждений к частным или другим общим выводам.

Дезоксирибонуклеиновая кислота (ДНК) – высокомоле-

кулярное природное соединение,содержащееся в ядрах клеток живых организмов и вместе с белками образующее вещество хромосом. ДНК – носитель генетической информации,ее отдельные участки соответствуют определенным генам. Молекула ДНК представляет собой очень длинную неразветвленную цепочку полимера,состоящую из звеньев,названных нуклеотидами. В каждый нуклеотид входят остатки сахара дезоксирибозы,фосфорная кислота и азотистое основание. Встречаются всего четыре типа нуклеотидов,в которых содержатся разные азотистые основания: аденин (А), гуанин (Г), цитозин (Ц) и тимин (Т). Цепочка ДНК состоит из чередующихся нуклеотидов с разными основаниями. Генетическая информация записана в определенных сочетаниях четырех остатков нуклеотидов. Последовательность нуклеотидов отражает первичную структуру ДНК (однонитчатую структуру). Во вторичной структуре две нитинуклеотидов, направленные в противоположные стороны,«сшиты» связями между азотистыми основаниями,которые дополняют друг друга по принципу комплементарное тих аденин с тимином,а цитозин с гуанином. Получившаяся двойная цепочка сворачивается в спираль (двунитчатую структуру). В одном витке спирали размещается 10 пар оснований,длина витка составляет 3,4 нм,диаметр витка – 2 нм. Макромолекула ДНК состоит из 10-15 тыс. и более нуклеотидов.

Детерминизм (лат. determino – определяю) – философское учение об объективной закономерности взаимосвязи и причинной обусловленности всех явлений, противостоит индетерминизму, отрицающему всеобщий характер причинности.

Дивергенция – расхождение признаков организмов в процессе их эволюции, вызываемое искусственным или естественным отбором.

Дискретный – прерывистый, состоящий из отдельных частей.

Дискуссия – обсуждение какого-либо спорного вопроса на собрании,в печати,в беседе.

Диссипативные структуры (от лат. рассеивание) – но-

вые структуры, требующие для своего становления большого количества энергии.

Дифференциация – разделение,расчленение,расслоение целого на различные части,формы и ступени. Дифференциация филогенетическая – расчленение в процессе эволюции единой группы организмов на две или несколько групп.

Длина волны – расстояние от гребня одной волны до гребня следующей. Волны разной длины видимого диапазона соответствуют различным цветам. Длина волны красного цвета 0,00008 см,фиолетового цвета – 0,00004 см.

Доплера эффект – если объект приближается к нам,то частота колебаний исходящих от него волн возрастает,и наоборот.

Жизненный цикл – совокупность фаз развития,в процессе которых организм достигает зрелости и становится способным дать начало следующему поколению. У животных различают простой цикл и сложный – с метаморфозой (майский жук: яйцо

– личинка – куколка – имаго). У высших растений различают однолетний,двулетний и многолетний жизненный цикл.

Звезды – гигантские светящиеся газовые (плазменные) шары,подобные Солнцу.

Идеализация – представление чего-либо лучшим, чем оно есть в действительности. Мысленный акт,связанный с образованием понятий об объектах,не имеющих своего аналога в действительности,например,«абсолютно черное тело», «точка».

Импульс – в физике – произведение массы на скорость; в физиологии – быстро распространяющаяся по нервному волокну волна возбуждения,возникающая при раздражении окончания

чувствительного нервного волокна, тела нервной клетки или самого нервного волокна (сопровождается быстрым изменением возбудимости,проводимости,обмена веществ и физических свойств нервного волокна).

Инбридинг – скрещивание между собой двух близкородственных организмов для улучшения сельскохозяйственных растений и животных.

Инвариант – свойство системы,остающееся неизменным в процессе ее развития.

Индукция – логическое умозаключение от частных, единичных случаев к общему выводу,от отдельных фактов к обобщениям.

Интеграция – объединение в целое каких-либо частей, элементов. В экономике процесс взаимного приспособления и объединения национальных хозяйств двух и более государств с однотипным общественным строем.

Информация в объективном смысле – мера организо-

ванности системы.

Инерциальная система – система,движущаяся прямолинейно и равномерно,в которой выполняются законы классической механики.

Инстинкт – сложная врожденная стереотипная форма поведения, возникающая в ответ на определенные изменения окружающей среды и имеющая большое значение для выживания организма.

Истина – соответствие знания действительности. В современной логике и методологии науки классическая трактовка истины как соответствие знания действительности дополняется подобием правдоподобности – степени истинности и соответственно ложности гипотез и теорий.

Катализатор – вещество,которое влияет на химическую реакцию,оставаясь в итоге в неизменном количестве. Квазар – квазизвездный источник энергии,предположительно являющийся протоядром новых галактик. Возможно,представляет собой особую точку Вселенной, в которой сохранилось сверхплотное вещество.

Квант – неделимая порция какой-либо величины (энергии и т.п.).

Кварк – «кирпичики», из которых,по современным физиче-

ским представлениям,сложен мир. Их шесть типов с дробным электрическим зарядом. Последний, шестой из теоретически предсказанных,был открыт в 1994 г.

Ключевой раздражитель – стимул,который опознается животным при первом предъявлении без всякого индивидуального опыта.

Комменсализм – форма симбиоза, при которой один из партнеров извлекает пользу из совместного существования с другим партнером,а тот не имеет от этого ни пользы,ни вреда.

Конвекция (от лат. привоз,принесение) – перенос массы, теплоты,зарядов движущейся средой,например,потоками воздуха, жидкости или пара. Возникает в неоднородных средах (естественная конвекция) или создается искусственно (вынужденная конвекция).

Конвенция (от лат. договор,соглашение) – международный договор или соглашение по какому-либо специальному вопросу.

Конвергенция (от лат. приближаться,сходиться) – схождение, сближение. В биологии означает приобретение в ходе эволюции похожего строения и функций неродственными организмами вследствие их приспособления к одинаковым условиям обитания.

Концепция – система взглядов, то или иное понимание явлений, процессов. Ведущая мысль или замысел какого-либо произведения,научного труда.

Космос (от греч. Вселенная) – пространство,простирающееся за пределами земной атмосферы,со всеми присутствующими в нем объектами.

Красное смещение – увеличение длин волн линий в спектре источника излучения (смещение в сторону красной части спектра) по сравнению с линиями эталонных спектров. В астрономии красное смещение наблюдается в спектрах далеких внегалактических объектов (галактик и квазаров) и рассматривается как следствие расширения Вселенной.

Кросс-катализ – (букв,перекрестный катализ) – химическая реакция, при которой два вещества помогают взаимному синтезу друг друга (например,нуклеиновые кислоты являются носителями информации,необходимой для синтеза протеинов,а протеины,в свою очередь,синтезируют нуклеиновые кислоты).

Либидо (от лат. желание) – в психоанализе особая энергия,

характерная для инстинктов жизни. По К. Юнгу, проявление жизненного порыва,включающего сексуальность,но не сводимого к ней (так называемый аффективный потенциал).

Литосфера – верхняя твердая оболочка Земли,включающая земную кору и часть верхней мантии. Мощность ее изменяется от 50 до 170 км. Различают материковую и океаническую земную кору.

Мейоз (от греч. уменьшение) – особый способ деления клеток,в результате которого происходит редукция (уменьшение) числа хромосом и переход из диплоидного (наличие в ядре растительной или животной клетки полного набора хромосом) состояния в гаплоидное (наличие в ядре растительной или животной клетке одинарного набора хромосом). Гаплоидность сменяется диплоидностью,это обычно происходит при оплодотворении,т.е. слиянии мужской и женской половых клеток.

Метод – способ познания,исследования явлений природы и общественной жизни.

Методология – учение о научном методе познания. Совокупность методов,применяемых в какой-либо науке.

Митоз (от греч. нить) – непрямое деление,основной способ деления эукариотных клеток (клетки высших организмов, содержащие оформленное ядро и отделенное от цитоплазмы оболочкой). Процесс митоза заключается в строго одинаковом распределении хромосом между дочерними клетками.

Модель (от итал. мера,образец) – схема,изображение или описание какого-либо предмета,явления или процесса в природе, обществе,изучаемые в качестве аналогов. В математике и логике модель какой-либо системы аксиом называют совокупность абстрактных объектов, свойства которых и отношения между которыми удовлетворяют данным аксиомам.

Моделирование – исследование, познание объектов на их моделях.

Молекула – мельчайшая частица химического соединения, сохраняющая его свойства.

Мономер – элементарное звено цепочки полимеров. Мультиплеты – группы частиц,возникающих при сильных

взаимодействиях.

Мутация – ошибка в самовоспроизведении гена. Мутуализм – взаимовыгодные отношения между двумя

организмами.

Наука – сфера человеческой деятельности,в которой вырабатываются и теоретически систематизируются знания о действительности,допускающие доказательство или эмпирическую проверку.

Научная революция – эпизоды развития науки,во время которых старая парадигма замещается целиком или частично новой парадигмой,несовместимой со старой

Нейрон – нервная клетка со всеми отходящими от нее отростками.

Нейтронные звезды – небесные тела,возникающие в результате того,что оголенные ядра атомов поглощают электроны, превращая свои протоны в нейтроны,которые могут компактно упаковываться,так как нейтральны.

Нерв – совокупность нейронов и их отростков,выполняющих некоторую функцию (например,зрительный нерв).

Ноосфера (от греч. разум и сфера) – эволюционное состояние биосферы,при котором разумная и осознанная деятельность человека становится решающим фактором в ее развитии.

Норма – установленное,признанное обязательным,порядок, строй чего-либо.

Нормативный (от лат. упорядочение) – определяющий правила.

Нуклеиновые кислоты – носители генетической информации в живых телах.

Нуклеотиды – элементарные звенья нуклеиновых кислот. Онтогенез – развитие индивида.

Определение – «речь,обозначающая суть бытия (вещи)», по Аристотелю; в современной науке – описание термина.

Органические вещества – главный субстрат живых тел, без которого жизнь была бы невозможна.

Палеоантроп – древний человек (название неандертальца). Память – способность сохранять результаты прежних

действий для использования в будущем.

Парадигма – признанные всеми научные достижения,которые в течение определенного времени дают образец постановки проблем и их решений научному сообществу

Пептид – часть полипептидной цепи.

Пи-мезоны – элементарные частицы,с помощью которых

осуществляется взаимодействие между частицами, входящими в состав ядер атомов.

Поведение – любое изменение объекта по отношению к окружающей среде.

Поле физическое – особая форма материи; система с бесконечным числом степеней свободы. Число степеней свободы зависит от числа материальных частиц,образующих систему,и числа и характера наложенных на систему связей.

Полимеры – молекулы,состоящие из длинных цепей атомов. Эти цепи свернуты в клубки.

Полипептидная цепь – цепь,получающаяся при соединении различных аминокислот.

Полисомы – комплексы из нескольких рибосом,соединенных информационной РНК.

Понятие – мысль, фиксирующая существенные свойства, связи и отношения предметов и явлений. Выделение общего – специфическая черта понятия.

Популяция – группа организмов,принадлежащих к одному виду и занимающих обычно четко ограниченную географическую область.

Прогресс (лат. движение вперед) – направление развития от низшего к высшему,к более совершенному и рациональному.

Проекция – бессознательная и чаще всего ошибочная уверенность, что субъект общения обладает точно такими же мыслями,желаниями и влечениями,или также бессознательное наделение его своими собственными чувствами.

Прокариоты – организмы с мелкими,примитивно устроенными клетками,не имеющими четко выраженного ядра. Таковы бактерии.

Процесс (от лат. продвижение) – последовательная смена явлений,состояний в развитии чего-нибудь.

Планеты (от греч. блуждающий) – массивные небесные тела,движущиеся вокруг Солнца по эллиптическим орбитам и светящиеся отраженным солнечным светом.(Меркурий,Венера, Земля,Марс,Юпитер,Сатурн,Уран,Нептун,Плутон).

Пульсар – космический объект,за доли секунды меняющий свое излучение.

Радиоактивность – радиоактивный распад – самопроиз-

вольное превращение неустойчивых атомных ядер в ядра других элементов,сопровождающееся испусканием ядерных излучений: альфа-лучей (альфа-распад), бета-лучей (бета-распад), протонов (протонная радиоактивность), а также делением ядер.

Рациональный – разумно обоснованный,целесообразный. Революция – коренной переворот,значительное качественное изменение в явлениях природы, общества или познания. Социальная революция – коренной переворот в социально-эко- номической структуре общества. Научно-техническая революция

– коренное преобразование производительных сил в непосредственную производительную силу при ведущей роли науки в развитии общества.

Регресс (от лат. возвращение,движение назад) – переход от более высоких форм развития к низшим. Движение назад, изменение к худшему.

Редукция (от лат. возвращение,отодвигание назад) – упрощение,сведение сложного процесса к более простому. Уменьшение, ослабление чего-либо. Например, уменьшение органа, упрощение его строения или исчезновение в связи с утратой его функции.

Репликация – самовоспроизводство ДНК.

Рефлекс (от лат. отражение) – закономерная реакция организма на изменение внешней или внутренней среды, осуществляющаяся при посредстве центральной нервной системы в ответ на раздражение рецепторов.

Рецептор – нервное окончание,воспринимающее информацию об изменениях во внешней и внутренней среде.

Решающий эксперимент – попытка опровергнуть теорию, и если такая попытка не приводит к успеху,а напротив,теория с ее неожиданным предсказанием оказывается права, то мы вправе сказать,что теория подкрепляется этим экспериментом» (К. Поппер).

Рибосомы – частицы, которые в большом количестве присутствуют в клетке и в которых происходит синтез белка. Рибосомы построены из белка и рибосомной РНК.

Рибонуклеиновая кислота (РНК) – одна из нуклеиновых частот; биополимер, состоящий из нуклеотидов, содержащих азотистые основания (аденин,гуанин,цитозин,урацил), углевод, рибозу; в клетках всех живых организмов РНК участвует в

реализации генетической информации. Различают 3 основных вида РНК – матричные или информационные (мРНК или иРНК), транспортные (тРНК) и рибосомные (рибосомалъные) (рРНК). Матричные РНК хранят наследственную информацию, транспортные переносят аминокислоты к рибосомам – пунктам построения белковых макромолекул,рибосомные осуществляют биосинтез белка.

Симметрия (от греч. соразмерность) – правильность формы или неизменность законов.

Симбиоз (от греч. совместная жизнь) – форма сосуществования двух различных организмов,имеющая две разновидности

– мутуализм и комменсализм.

Синапс – место функционального контакта между нейронами,в котором происходит передача информации от одной клетки к другой.

Синтез (от греч. соединение, сочетание, составление) – метод научного исследования какого-либо предмета, явления, состоящий в познании его как единого целого, в единстве и взаимной связи его частей. В ходе научного познания синтез связан с анализом.

Системность – внутренняя организация Вселенной,обладающая саморазвитием и эмерджентными свойствами и функционирующая по принципу обратных связей.

Скептицизм (от греч. рассматривающий, исследующий)

– философское воззрение, характеризующееся сомнением в существовании какого-либо надежного критерия истины.

Соединение химическое – вещество,в которое объединены атомы различных химических элементов.

Социальное поведение – взаимодействие между особями одного и того же вида.

Социобиология – междисциплинарное научное направление,изучает биологические основы социального поведения животных и человека,используя данные этологии,экологии,генетики, эволюционной теории,социальной психологии,этнографии и т.д.

Социосфера – оболочка,включающая человечество,общество и освоенную человеком природную среду. В целом является составной частью географической оболочки.

Странные частицы – К-мезоны и гипероны, результат сильных взаимодействий.

Стратиграфия – раздел геологии,изучающий последовательность формирования горных пород,их первичные пространственные взаимоотношения и относительный возраст.

Стресс – сумма всех неспецифических изменений,вызванных какой-либо функцией или повреждением; определяется так же,как скорость изнашивания организма.

Структура – взаиморасположение и связь составных частей чего-либо; строение,устройство.

Сциентизм (от лат. знание,наука) – абсолютизация роли науки в системе культуры,в духовной жизни общества. В качестве примера берутся естественные науки,математика.

Теория (от греч. наблюдение,исследование) – обобщение опыта,практики,отражающее объективные закономерности развития природы и общества. Обобщенные положения,образующие какую-либо науку или ее раздел.

Тимин, он же метилурацил – пиримидиновое основание, содержащееся во всех организмах в составе ДНК. Одна из 4 «букв» генетического кода – Т.

Триплет – кодовое число,соответствующее одной определенной аминокислоте.

Тяготение – форма взаимодействия между всеми телами. Тяготение совершенно одинаково действует на разные тела, сообщая им одинаковые ускорения независимо от их массы,химического состава и других свойств. Так,на поверхности Земли все тела падают под влиянием ее поля тяготения с одинаковым ускорением - ускорением свободного падения,что было установлено опытным путем Г. Галилеем и сформулировано как принцип строгой пропорциональности гравитационной массы,определяющей взаимодействие тела с полем тяготения и входящей в закон всемирного тяготения,и инертной массы,определяющей сопротивление тела действующей на него силе и входящей во второй закон механики Ньютона.

Урацил – пиримидиновое основание,содержащееся во всех живых организмах в составе нуклеотидов и рибонуклеиновых кислот (РНК). Одна из 4 «букв» генетического кода – У (в ДНК вместо урацила – тимин (Т)).

Факт (от лат. сделанное) – действительность,реальность, то,что объективно существует.

Фальсификация (от лат. подделывать) – искажение чего-

либо подлинного ложным,мнимым.

Фенотип – совокупность признаков организма,сформировавшихся в процессе его индивидуального развития.

Филогенез – развитие вида. Фотон – элементарный квант света.

Фотосинтез – процесс образования в клетках зеленых растений,водорослей и у бактерий органических веществ (углеводов из углекислоты и воды) под действием энергии света. Фотосинтез сопровождается выделением кислорода. В основе лежит окислительно-восстановительный процесс.

Функция (от лат. исполнение) – обязанность,круг деятельности,роль. В математике – зависимая переменная величина,т.е. величина,изменяющаяся по мере изменения другой величины.

Футурология – комплексная дисциплина, основанная на данных общественных и естественных наук. Цель – предвидение будущего человечества и отдельных сфер жизни общества, прогнозирование.

Хаос – первозданный вихрь бесчисленных возможностей и творческих потенций.

Хромосомы – структурные элементы клеточного ядра,содержащие дезоксирибонуклеиновую кислоту (ДНК), в которой закодированы признаки организма, заключена наследственная информация. В хромосомах в линейном порядке расположены гены. В виде четких структур хромосомы различимы только во время деления.

Центральная нервная система– головной и спинной мозг.

Цивилизация (от лат. гражданский) – уровень общественного развития,материальной и духовной культуры.

Цитозин – пиримидиновое основание,содержится во всех организмах в составе нуклеиновых кислот. Одна из 4 «букв» генетического кода,обозначается как Ц.

Эволюция (от лат. развертывание) – процесс изменения, развития. В философии одна из форм движения, развития; в природе и обществе – непрерывное,постепенное,количественное изменение.

Экология – наука,изучающая взаимоотношения всех живых организмов между собой и с окружающей средой. Выделяют экологию организмов одного и того же вида,сообщества,человека. Социальная экология рассматривает проблемы взаимоотношений

человеческого общества и окружающей природной среды. Эмпирический – основанный на опыте.

Энтропия (от греч. внутри и поворот,превращение) – понятие широко используется в физике,химии,биологии и теории информатики. Мера внутренней неупорядоченности системы. При всех процессах,происходящих в замкнутой системе,энтропия или возрастает (необратимые процессы), или остается постоянной (обратимые процессы). В теории информации – мера неопределенности ситуации (случайной величины) с конечным или с четным числом исходов. Например,опыт,до проведения которого результат в точности неизвестен.

Этология – наука о биологических основах поведения животных: наследственных,генетически обусловленных и эволюции поведения.

Эукариоты – организмы с клетками,содержащими ядро. К таковым относятся все растения и животные.

Эффектор – дифференцированная структура (клетка,ткань, орган или система органов), осуществляющая специфическую реакцию в ответ на стимулы,поступающие из нервной системы.

По материалам книг:

1.Горелов,А. А. Концепции современного естествознания: учеб. пособие для вузов [Текст] / А. А. Горелов. – М. : Астрель; АСТ,2003. – 380 с. – (Высшая школа)

2.Савченко, В. Н. Начала современного естествознания: тезаурус [Текст] / В. Н. Савченко,В. П. Смагин. – Ростов н/Д.

:Феникс,2006. – 336 с.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.Алексеев, С. И. «Концепции современного естествознания» [Текст] / С. И. Алексеев. Московский международный институт эконометрики, информатики, финансов и права. – М., 2003. – 52 с.

2.Воронов, В. К. Основы современного естествознания: учеб. пособие для вузов [Текст] / В. К. Воронов, М. В. Гречнева, Р. З. Сагдеев. – 2-е изд., стер. – М. : Высш. шк., 1997. – 247 с. : ил.

3.Горбачев,В. В. Концепции современного естествознания

:учеб. пособие для вузов [Текст] / В. В. Горбачев. – 3-е изд., перераб. – М. : ООО«Издательство Оникс»: ООО«Издательство «Мир и Образование»», 2008. – 704 с. : ил.

4.Горелов,А. А. Концепции современного естествознания: учеб. пособие для вузов [Текст] / А. А. Горелов. – М. : ООО

«Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2003. – 380 с. – (Высшая школа).

5.Грушевицкая,Т. Г. Концепции современного естествознания : учеб. пособие [Текст] / Т. Г. Грушевицкая,А. П. Садохин.

– М. : Высш. шк.,1998. – 383 с.

6.Грядовой,Д. И. Концепции современного естествознания

:структурированный учебник (для вузов) [Текст] / Д. И. Грядовой. – М. : ЮНИТИ-ДАНА,2003. – 239 с.

7.Гусейханов,М. К. Концепции современного естествознания : учебник [Текст] / М. К. Гусейханов,О. Р. Раджабов- 6-е изд.,перераб. и доп. – М. : Издательско-торговая корпорация

«Дашков и К°», 2007. – 540 с.

9.Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. – М.,2005.

10.Дубнищева,Т. Я. Концепции современного естествознания : учеб. пособие для студ. вузов [Текст] / Т. Я. Дубнищева.

– 5-е изд.,перераб. и доп. – М. : Издательский центр «Академия», 2003. – 608 с.

11.Карпенков,С. Х. Концепции современного естествознания. Практикум : учеб. пособие [Текст] / С. Х. Карпенков. – 2-е изд.,перераб. и доп. – М. : Высш. шк.,2002. – 252 с. : ил.

12.Карпенков,С. Х. Концепции современного естествознания

:учеб. для вузов [Текст] / С. Х. Карпенков. – 6-е изд.,перераб.

и доп. – М. : Высш. шк.,2003. – 488 с: ил.

13.Концепции современного естествознания [Текст] / под ред. профессора С. И. Самыгина. Серия «Учебники и учебные пособия» – 4-е изд.,перераб. и доп. – Ростов н/Д : Феникс, 2003. – 448 с.

14.Концепции современного естествознания : учебник для студентов вузов [Текст] / под ред. В. Н. Лавриненко,В. П. Ратникова. – 4-е изд.,перераб. и доп. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2008. – 319 с.

15.Кузнецов,В. И. Естествознание [Текст] / В. И. Кузнецов,

Г. М. Идлис,В. Н. Гутина. – М. : Агар,1996. – 384 с.

16.Кунафин,М. С. Концепции современного естествознания

:учебное пособие [Текст] / М. С. Кунафин. – Уфа: Башкирский государственный университет,2003. – 488 с.

17.Лихин,А. Ф. Концепции современного естествознания [Текст] / А. Ф. Лихин. – М ТК Велби,Изд-во Проспект,2006.

– 264 с.

18.Найдыш,В. М. Концепции современного естествознания

:учебник [Текст] / В. М. Найдыш. – 3-е изд.,перераб. и доп.

– М. : Альфа-М; ИНФРА-М,2007. – 704 с. : ил.

19.Рузавин,Г. И. Концепции современного естествознания

:учебник для вузов [Текст] / Г. И. Рузавин. – М. : ЮНИТИ, 2003. – 287 с.

20.Савченко,В. Н. Начала современного естествознания: тезаурус [Текст] / В. Н. Савченко,В. П. Смагин. – Ростов н/Д.

Феникс,2006. – 336 с.

21.Садохин,А. П. Концепции современного естествознания

:учебник для студентов вузов,обучающихся по гуманитарным специальностям и специальностям экономики и управления [Текст] / А. П. Садохин. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. :

ЮНИТИ-ДАНА,2006. – 447 с.

22.Солопов,Е. Ф. Концепции современного естествознания [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е. Ф. Солопов. – М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС,2001. – 232 с.

23.Суханов,А. Д. Концепции современного естествознания

:учебник для вузов [Текст] / А. Д. Суханов,О. Н. Голубева; Под ред. А. Ф. Хохлова- 2-е изд.,испр. – М. : Дрофа,2004. – 256 с. : ил.

24.Торосян,В. Г. Концепции современного естествознания [Текст] : учеб. пособие / В. Г. Торосян. – М. : Высш. шк.,2003.

– 208 с. : ил.

25.Хорошавина, С. Г. Концепции современного естествознания. Курс лекций / Серия «Учебники, учебные пособия» [Текст] / С. Г. Хорошавина. – Ростов н/Д : Феникс, 2003. – 480 с.