Народная художественная культура (90

3.Каргин А. С., Хренов Н. А. Фольклор и кризис общества. – М.: Государственный центр русского фольклора, 1993. – 164 с.

4.Михайлова Н. Г. Народная культура в современных условиях: учеб. пособие Министерства культуры РФ. – М.: Российский ин-т культу-

рологии, 2000. – 219 с.

5.Народные знания. Фольклор. Народное искусство. – М., 1991. – (Свод этнографических понятий и терминов. Вып. 4). – 168 с.

6.О диалектике форм народного художественного творчества // Каргин А. С. Народное художественное творчество. – М., 1990. – С. 9–30.

7.Путилов Б. Н. Народные знания. Фольклор, народное искусство. – М.:

Наука, 1991. – 167 с.

8.Путилов Б. Н. Фольклор и народная культура. – СПб.: Наука, 1994. – 238 с.

9.Чередниченко Т. В. Музыка в истории культуры: пособие для студентов немузыкальных вузов и всех, кто интересуется музыкальным искусством. – Вып. 2. – Долгопрудный: Аллегро-пресс, 1994. – 276 с.

Семинарское занятие 2 Основные фольклорные жанры

План семинарского занятия

1.Проблемы исторического изучения фольклора, его жанров. Последовательность возникновения жанров. Прямые указания в фольклоре на время событий, указания на героев, следы общественных отношений, материальной и духовной культуры, географические названия.

2.Деление на роды. Проблема классификации жанров. Ее недостаточная разработанность и разные опыты частных и общих классификаций (В. Я. Пропп, В. Е. Гусев и др.).

3.Песенная природа и особенности исполнения русской эпической поэзии. Историческая последовательность возникновения, развития, трансформации, смены эпических жанров.

31

4. Состав и общая характеристика малых речевых жанров фольклора. Личность и наследие В. И. Даля, его собрание «Пословицы русского народа».

Список литературы

1.Аникин В. П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детский фольклор. – М., 1957. – 240 с.

2.Гусев В. Е. Русская народная художественная культура: Теоретические очерки. – СПб., 1993. – 111 с.

3.Даль В. И. Пословицы русского народа: в 2 т. – М., 1984.

4.Народные знания. Фольклор. Народное искусство. – М., 1991. – (Свод этнографических понятий и терминов. Вып. 4). – 168 с.

5.Пропп В. Я. Поэтика фольклора: (Собр. тр. В. Я. Проппа). – М.: Лаби-

ринт, 1998. – 351 с.

Семинарское занятие 3 Художественное творчество народа в календарных праздниках и обрядах

План семинарского занятия

1.Циклы и состав календарной обрядности. Совмещение в народном календаре двух систем верований и праздников – языческих и христианских.

2.Классификация обрядов по сезонной приуроченности: способствующие подготовке и увеличению урожая (зимние и весенне-летние); благоприятствующие уборке урожая (осенние).

3.Изоморфизм в сроках совершения обрядов (зимние и летние святки, масленичная и троицко-семицкая недели), в составе (ритуальные похороны Масленицы, Костромы, кукушки, березки и др.), в функциях.

4.Общерусские и региональные особенности календарного фольклора (их зависимость от природно-климатических условий и хозяйственной инфраструктуры, сориентированной на земледелие, скотоводство и промыслы).

5.История собирания календарного фольклора.

32

Список литературы

1.Брагинская Н. В. Календарь // Мифы народов мира. – М., 1980. –

Т. 1. – С. 614.

2.Велецкая Н. Н. Языческая символика древних архаических ритуа-

лов. – М.: Наука, 1978. – 247 с.

3.Виноградова Л. Н. Зимняя календарная поэзия западных и восточных славян: генезис и типология колядования. – М., 1982. – 256 с.

4.Ивлева Л. М. Ряженые в русской традиционной культуре. – СПб., 1994. – 219 с.

5.Круглый год. Русский земледельческий календарь / сост. А. Ф. Некры-

лова. – М., 1989. – 496 с.

6.Пропп В. Я. Русские аграрные праздники: Опыт историко-этнографи- ческого исследования: собр. тр. – М.: Лабиринт, 2000. – 192 c.

7.Русский календарно-обрядовый фольклор Сибири и Дальнего Востока: Песни. Заговоры / сост. Ф. Ф. Болонев, М. Н. Мельников, Н. В. Леонова. – Новосибирск: Наука; Сиб. предприятие РАН, 1997. – 605 с.

8.Русский народ: Его обычаи, обряды, предания, суеверия, поэзия / под ред. М. Забылина. – М.: Просвещение, 1991. – 616 с.

9.Рыбаков П. Я. Язычество Древней Руси. – М., 1987. – 537 с.

10.Селешников С. И. История календаря и хронология. – М., 1977. – 222 с.

11.Соколова В. К. Весенне-летние календарные обряды русских, украинцев, белорусов ХIХ – начала ХХ вв. – М., 1979. – 288 с.

12.Степанов Н. Народные праздники на Святой Руси. – М., 1990. – 240 с.

Семинарское занятие 4 Художественные традиции семейно-бытовых праздников и обрядов

План семинарского занятия

1. Состав и классификация семейно-бытовых обрядовых комплексов. Их обусловленность жизненным циклом человека и прямой соотнесенностью с родильными, свадебными, похоронными и иными обрядами.

33

2.Отражение в обрядах переломных моментов в жизни человека – обретение иного семейного, социального и половозрастного статуса.

3.Свадебный обряд и его поэзия. Функции свадебного обряда. Сроки, периоды и этапы традиционной русской свадьбы. Жанровый состав свадебной поэзии. Региональные варианты обряда. Традиционное

всовременной свадьбе.

4.Похоронный обряд и причитания. Консерватизм похороннопоминального обрядового комплекса, обусловленный народными представлениями о жизни и смерти.

Список литературы

1.Балашов Д. М., Марченко Ю. И., Калмыкова Н. И. Русская свадьба. –

М., 1985. – 392 с.

2.Мудрость народная. Жизнь человека в русском фольклоре. – Вып. 1. Младенчество, детство. – М., 1991; Вып. 2. Детство. Отрочество. – М., 1992; Вып. 3. Девичество. – М., 1992; Вып. 4. Свадьба. – М., 1993.

3.Поэзия крестьянских праздников / сост. Земцовский И. И. – М., 1973. – 481 с.

4.Русская народная поэзия. Обрядовая поэзия. – Л., 1984. – 98 с.

Семинарское занятие 5 Декоративно-прикладное искусство как феномен традиционной художественной культуры

План семинарского занятия

1.Содержание понятий «ремесло», «промысел», «декоративноприкладное искусство».

2.Формирование и развитие декоративно-прикладного искусства: период естественного бытования, ремесленный период, промысловый период, фабричный период.

3.Общенациональные формы декоративно-прикладного творчества: лаковая миниатюра, художественная обработка дерева, художествен-

34

ная роспись по дереву, художественная обработка кости и металла, вышивка, ткачество, кружевоплетение, керамика, тиснение – характерные черты и регионы бытования.

Список литературы

1.Путилов Б. Н. Народные знания. Фольклор, народное искусство. – М.:

Наука, 1991. – 167 с.

2.Василенко В. М. Русское прикладное искусство: Истоки и становле-

ние. – М., 1977. – 464 с.

3.Василенко В. М. Русская народная резьба и роспись по дереву. – М.: 1960. – 225 с.

4.Кочетков Н. В. Этнические традиции в декоративном искусстве народов Крайнего Северо-Востока СССР (XVIII–XX вв.). – Л., 1989. – 219 с.

5.Путилов Б. Н. Фольклор и народная культура. – СПб.: Наука, 1994. – 238 с.

6.Русские художественные промыслы XIX – начала ХХ в. и город. Социальные основы искусства. – М., 1983. – 254 с.

7.Шпикалова Т. Я. Изобразительное искусство. Основы народного и де- коративно-прикладного искусства: учебно-наглядное пособие. – М., 2004. – 96 с.

Семинарское занятие 6 Народное творчество в современную эпоху

План семинарского занятия

1.Бытование традиционных жанров фольклора в современную

эпоху.

2.Отражение в фольклоре явлений современной эпохи.

3.Жанровая структура современного фольклора. Типологическое сходство иерархии жанров в различных культурных подсистемах современного фольклора.

4.Роль масс-медиа (телевидение, радио, печать, компьютерные сети) в формировании понятийной, образной и персонажной структуры современного фольклора.

35

Список литературы

1.Бакланова Т. И. Народное художественное творчество на рубеже веков: Сохранение традиций и подготовка кадров: сб. ст. – М., 2000. –

С. 176–177.

2.Гусев В. Е. Русская народная художественная культура: Теоретические очерки. – СПб., 1993. – 111 с.

3.Гусев В. Е. Виды современного фольклора славянских народов // История, культура, фольклор и этнография славянских народов: VI Международный съезд славистов. Прага, 1969. – М., 1969. – 317 с.

4.Каргин А. С. Народное художественное творчество. Структура, фор-

мы, свойств. – М., 1990. – 141 с.

5.Каргин А. С., Хренов Н. А. Фольклор и кризис общества. – М., 1993. – 164 с.

6.Лапин В. А. Русский музыкальный фольклор и история (к феноменологии локальных традиций). Очерки и этюды. – М., 1995. – 200 с.

7.Михайлова Л. И. Народное художественное творчество как социокультурное явление. – Пермь, 1994. – 175 с.

8.Путилов Б. Н. Фольклор и народная культура. – СПб., 2003. – 464 с.

9.Русская художественная культура второй половины XIX века: диалог с эпохой. – М., 1996. – 336 с.

Семинарское занятие 7 Современный городской фольклор

План семинарского занятия

1.Специфика городской фольклорной культуры.

2.Изменения среды бытования, переадресация. Взаимодействие

слитературой и массовой культурой. Письменная и электронная формы бытования.

3.Традиции и фольклор малых социальных и первичных контактных групп, молодежных сообществ.

4.Городские песни ХХ–XXI веков. Песни-переделки. Рукописные песенники.

36

Список литературы

1.Актуальные проблемы современной фольклористики: сб. ст. и материалов / сост. В. Е. Гусев. – Л.: Музыка, 1980. – 224 с.

2.Алексеев Э. Е. Фольклор в контексте современной культуры. – М.:

Сов. композитор, 1988. – С. 46–63.

3.Каргин А. С. Городской фольклор: реальность, нуждающаяся в новом прочтении // Живая старина. – 1995. – № 2.

4.Лапин В. А. Русский музыкальный фольклор и история (к феноменологии локальных традиций). Очерки и этюды. – М., 1995. – 200 с.

5.Народные знания. Фольклор. Народное искусство. – М.: 1991. – (Свод этнографических понятий и терминов. Вып. 4). – 168 с.

6.Некрылова А. Ф. Русские народные городские праздники, увеселения и зрелища. Конец XVIII – начало XX века. – Л., 1988. – 191 с.

7.Русская художественная культура второй половины XIX века: диалог с эпохой. – М., 1996. – 336 с.

Семинарское занятие 8 Любительское направление в системе народной

художественной культуры

План семинарского занятия

1.Содержание понятия «любительское творчество». Личностная потребность как социально организованная детерминанта любительского творчества.

2.Традиционная усадебная культура и любительское искусство.

3.Становление любительского творчества. Любительское творчество в рабочей среде. Развитие драматического, хорового искусств и любительского исполнительства: характерные черты и формы.

4.Массовость, любительство и самодеятельность – базисное триединство народной художественной культуры.

Список литературы

1.Каргин А. С. Самодеятельное художественное творчество: История, теория, практика: учеб пособие. – М., 1988. – 270 с.

37

2.Куликов Ю. М. Культурологический аспект теории художественной самодеятельности // Народное творчество и современность. Вопросы методологии изучения: сб. ст. – М., 1984. – 154 с.

3.Лотман Ю. М. Беседы о русской культуре: Быт и традиции русского дворянства (XVIII – начало XIX века). – СПб., 1994. – 450 с.

4.Путилов Б. Н. Народные знания. Фольклор, народное искусство. – М.:

Наука, 1991. – 167 с.

5.Путилов Б. Н. Фольклор и народная культура. – СПб.: Наука, 1994. – 238 с.

Семинарское занятие 9 Народная художественная культура

в современном образовательном пространстве

План семинарского занятия

1.Роль народной художественной культуры в воспитании и образовании.

2.Объем понятия «детский фольклор»: творчество взрослых для детей, творчество взрослых, перенятое и освоенное детьми, собственно детское творчество.

3.Значение детского фольклора в народной педагогике, семейном воспитании и развитии начал художественного творчества.

4.Анализ существующих программ по народному творчеству образовательных учреждений, внешкольных заведений, учреждений дополнительного образования.

Список литературы

1.Бакланова Т. И. Международный проект этнохудожественного образования «Русская художественная культура» // Народная художественная культура России: перспективы развития и подготовки кадров. – М., 1994. – С. 3–7.

2.Бакланова Т. И. Русская традиционная культура: Введение // Комплекс интегрированных этнокультурных программ для дошкольных учреждений и начальных школ. – М., 1998. – С. 2–3, 8–9.

38

3.Каргин А. С. Народная художественная культура: Курс лекций для студентов высших и средних учебных заведений культуры и искусств: учеб. пособие. – М.: Государственный республиканский центр русского фольклора, 1997. – 288 с.

4.Мельников М. Н. Русский детский фольклор. – М., 1987. – 249 с.

5.Народная культура в современных условиях: учеб. пособие / М-во культуры РФ; отв. ред. Н. Г. Михайлова. – М., 2000. – 219 с.

6.Народная художественная культура: учебник / под ред. Баклановой Т. И., Стрельцовой Е. Ю. – М.: МГУКИ, 2000. – 344 с.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЗО ПО ПОДГОТОВКЕ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Тематика контрольных работ по дисциплине «Народная художественная культура» ориентирована на студентов IV курса отделения заочного обучения. Контрольная работа призвана углубить знания, полученные при изучении курса, посредством самостоятельной проработки отдельных, наиболее важных в мировоззренческом и научном планах тем. Выполнение контрольной работы повышает ответственность студентов за усвоение лекционного материала, вырабатывает навыки изучения литературных источников, вычленения основополагающих моментов при рассмотрении различных аспектов конкретного вопроса, изложенных в учебниках и учебных пособиях, справочных и информационных изданиях.

Структура работы должна включать обложку, содержание, введение, основную часть, заключение и список литературы. На первом листе (обложке) необходимо указать наименование, характер работы (контрольная работа), фамилию и инициалы студента, группу, курс, институт. Ниже указываются фамилия и инициалы преподавателя, проверяющего работу; его ученая степень, ученое звание и должность на кафедре.

На второй странице помещается содержание, включающее введение, основную часть (с предварительным указанием пунктов плана, в соответствии с которым строится изложение материала), заключение,

39

список литературы. Напротив каждого пункта содержания указывается номер страницы.

Во введении объясняется выбор темы, ее значение, делается обзор изученной литературы, ставятся цель и задачи работы.

Основная часть состоит из изложения существа рассматриваемого вопроса в соответствии с разработанным планом, пункты которого вносятся и в текст работы. Сноски (примечания) оформляются постранично с применением сквозной нумерации. При цитировании какого-либо автора следует после цитаты в круглых скобках указать номер источника из списка литературы, а через запятую – страницу, на которой находится эта цитата. Список литературы помещается в конце работы.

Взаключении даются основные выводы, вытекающие из содержания основной части.

Вконце работы должен быть дан список литературы, оформленный в соответствии с правилами библиографического описания источников.

Работа должна быть набрана на компьютере. Примерный объем работы – 15 страниц (кегль 14, бумага формата А4 через 1,5 интервала, левое поле 3 см, правое 1,5 см, верхнее и нижнее по 2 см).

Контрольная работа должна быть представлена на кафедру теории

иистории народной художественной культуры или сдана преподавателю курса «Народная художественная культура» в начале сессии.

Студент должен выбрать из предложенного списка одну тему. Выбор темы осуществляется самостоятельно. В отдельных случаях студент может предложить свою, авторскую версию темы контрольной работы, которая должна быть согласована с преподавателем.

Подготовка работы проходит в несколько этапов:

1.Ознакомление с проблемой в целом по одному из рекомендованных учебных пособий в списке литературы к учебной программе.

2.Изучение специальной литературы по теме.

3.Написание текста контрольной работы.

Контрольную работу не следует строить на изложении и тем более переписывании одного из источников.

40