Оценочные средства (60
..pdfОкончание табл. 2
|
Предмет(ы) |
Объект(ы) оценивания |
Показатели и |
|
оценивания |
(заполняется при оценивании компетенций) |
критерии |
|
|
|
оценки |
|
|
|
|
|
|
16. В структуру дизайн-программы входят |
|
|
|
блоки: а) проблемно-целевой; |
|
|
|
б) концептуальный; в) организационно- |
|
|
|
управленческий; г) проектно-конструкторский; |
|
|
|
д) художественный. Эталонный ответ: «а», «б», |
|
|
|
«в», «г» |
|
Условия выполнения задания |
|
||
1. |
Место (время) выполнения задания: в учебной аудитории |
|
|
2. |
Максимальное время выполнения задания: 1 час. |
|
|
3. |
Вы можете воспользоваться индивидуальным бланком тестовых вопросов для |
||
заполнения и ручкой. |
|
|
|
4. |
Указать другие характеристики, отражающие сущность задания: заполнить бланк, |
||
написав в пустых клетках вариант ответа. |
|
||
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ № 2
Текст задания:
Художественно-конструкторское предложение логотипа кафедры ДиХОМ
Требуется разработать художественно-конструкторское предложение логотипа кафедры ДиХОМ. Логотип кафедры ДиХОМ (дизайна и художественной обработки материалов) должен содержать визуальную информацию о кафедре и иметь благоприятное психофизиологическое воздействие на человека. Художественно-конструкторский проект логотипа выполняется путем соблюдения основных законов технической эстетики и применения 3D-технологий.
Содержание пояснительной записки:
•Предпроектные исследования;
•Форэскиз и дизайн-концепция;
•Эскизное проектирование;
•Художественно-конструкторское предложение.
8
Объем индивидуального домашнего задания составляет 15-25 страниц компьютерного текста с рисунками в цвете, таблицами и схемами; расчетно-
пояснительная записка и графические материалы от 1 до 2-х листов формата А1. Защита индивидуального задания осуществляется путем его презентации с использованием компьютерных технологий.
|
|
Таблица 3 |
|
|
|
Предмет(ы) |
Объект(ы) оценивания |
Показатели и критерии |
оценивания |
(заполняется при оценивании |
оценки |
|
компетенций) |
|
|
|
|
Знание основ |
• Предпроектные исследования |
Письменное изложение и |
технической |
|
объяснение роли технической |
эстетики, ее |
|
эстетики в проектировании |
специфики и роли в |
|
изделий, а также современных |
проектировании |
|
проблем формирования |
изделий, а также |
|
гармоничной предметной |
проблемы |
|
среды |
формирования |
|
Изложена и объяснена роль |
гармоничной |
|
технической эстетики в |
предметной среды |
|
проектировании изделий, а |
|
|
также современные проблемы |
|
|
формирования гармоничной |
|
|
предметной среды в |
|
|
соответствии с эталонным |
|
|
ответом |
Умение толковать |
• Предпроектные исследования |
Изложение и объяснение |
основополагающие |
• Форэскиз и дизайн-концепция |
основополагающих законов |
законы технической |
• Эскизное проектирование |
технической эстетики, ее |
эстетики, ее |
• Художественно- |
терминов. Применение на |
термины, применять |
конструкторское предложение |
практике онтологических и |
на практике |
|
гносеологических |
онтологические и |
|
закономерностей в дизайн- |
гносеологические |
|
проектировании |
закономерности в |
|
промышленных изделий |
дизайн- |
|
Изложены и объяснены |
проектировании |
|
основополагающие законы |
промышленных |
|
технической эстетики и ее |
изделий |
|
термины в соответствии с |
|
|
эталонным ответом |
|
|
Разработан дизайн с |
|
|
использованием |
|
|
онтологических и |
|
|
гносеологических |
|
|
закономерностей |
9
|
|
Окончание табл. 3 |
|
|
|
Предмет(ы) |
Объект(ы) оценивания |
Показатели и критерии |
оценивания |
(заполняется при оценивании |
оценки |
|
компетенций) |
|
|
|
|
Владение реальными |
• Предпроектные исследования |
Изложение и объяснение |
и концептуальными |
• Форэскиз и дизайн-концепция |
реальных и концептуальных |
направлениями |
• Эскизное проектирование |
направлений технической |
технической |
• Художественно- |
эстетики в промышленном |
эстетики в |
конструкторское предложение |
дизайне, методики |
промышленном |
|
художественного |
дизайне, методикой |
|
проектирования. |
художественного |
|
Изложены и объяснены |
проектирования |
|
реальные и концептуальные |
|
|
направления технической |
|
|
эстетики в промышленном |
|
|
дизайне, а также методика |
|
|
художественного |
|
|
проектирования в |
|
|
соответствии с эталонным |
|
|
ответом |
Условия выполнения задания |
|
|
1. Место (время) выполнения задания: в домашних условиях. |
||
2. Максимальное время выполнения задания: 16 часов. |
|
|
3. Вы можете воспользоваться бумагой формата А1-А4, ручкой, маркером, простыми и |
||
цветными карандашами, краской, 3D-технологиями. |
|
|
4. Указать другие характеристики, отражающие сущность задания: в условиях группового |
||
проектирования. |
|
|
|
|
|
Список рекомендуемой литературы:
1. Проектирование: учеб. пособие / С.А. Васин [и др.]. − Тула:
Издательство Тульского государственного университета, 2002.- 92 с.
2. Михайлов, С.М. Основы дизайна: учеб. для вузов / С.М. Михайлов,
С.М. Кулиева; под общ. ред. С.М. Михайлова.- 2-е изд., перераб. и доп.-
Москва: Союз дизайнеров, 2002.- 404 с.
3.Техническая эстетика и дизайн: словарь – Москва: Академический проект; Культура, 2012.- 356 с.
4.Дизайн. Иллюстрированный словарь-справочник / Т.Б. Минервин [и
др.]; под общ. ред. Т.Б. Минервина и В.Т. Шимко.- Москва: Архитектура-С,
2004.- 288 с.
10
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для проведения промежуточной аттестации по учебной дисциплине
«Техническая эстетика и дизайн» по направлению подготовки 50.06.01 «Искусствоведение»; по направлению подготовки 17.00.06 «Техническая эстетика и дизайн». Курс 2. Форма обучения очная, очно-заочная
Тонковид Сергей Борисович
Редактор Казьмина Г.В.
Подписано в печать Формат 60х84 1/16. Бумага офсетная. Ризография. Печ. л. 0,6. Тираж 50 экз. Заказ №
Издательство Липецкого государственного технического университета. Полиграфическое подразделение Издательства ЛГТУ.
398600, Липецк, ул. Московская, 30.