ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ С ПОЗИЦИИ ВОЗРАСТНЫХ ЦЕННОСТЕЙ (80

и реальную возможность построения его моделей в аспекте возрастных ценностей детей.

Литература:

1.Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. М., 1977,

-с 112.

2. Божович Л.И. личность и еѐ формирование в детском возрасте. М., 1968, -

с. 52.

3. Каптерев П.Ф. Изб. соб. соч. М.: Педагогика, 1982,-с.38.

4. Корчак Я. Педагогическое наследие. /Состав. К.П.Чулкова. М.: Педагогика, 1990, -с.188.

5. Кудрявцев В.Т. Инновационное образование: опыт, проблемы, стратегрия развития //Дошкольное воспитание, 1997, №10,-с.118-121.

6. Кудрявцев В.Т., Алиева Т. Ещѐ раз о природе детской субъкультуры //

Дошкольное воспитание, 1997, № 3, -с.87-91.

7. Талызина Н.Ф. Природа индивидуальных различий: опыт исследования близнецовым методом. М.: МГУ, 1991, -191 с

8. Сухомлинский В.А. Мудрая власть коллектива. М, 1975, -с.212.

9.Холл С. Соб. статей по педологии и педагогике, М., 1912, -с.24.

11