145683

22

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ

1.Предмет и задачи психофизиологии профессиональной деятельности.

2.Задачи курса психофизиологии профессиональной деятельности.

3.Методы психофизиологии профессиональной деятельности . 4.Профессия и специальность. Типология и анализ профессий. Основы профессиографии.

5.Понятие о профориентации.

6.Основные формы профессиональной ориентации.

7.Специфика профессиональной пригодности.

8.Психофизиологические аспекты профотбора и профпригодности.

9.Методы изучения работы головного мозга.

10.Из каких отделов состоит головной мозг человека?

11.Чем представлены центральный и периферический отделы нервной системы?

12.Какие функции выполняют соматическая и вегетативная (автономная) нервная система?

13.Чем отличаются по своему воздействию на организм симпатический и парасимпатический отделы автономной нервной системы?

14.Назовите основные функции ретикулярной и лимбической систем. Безусловный и условный рефлекс.

15.Условный рефлекс и профессиональные навыки (сенсорные, умственные и двигательные).

16.Угасание условного рефлекса, процесс деавтоматизации навыков. 17.Сенсорный нейрон. Командный нейрон. Вставочный нейрон. 18.Теория функциональных систем А.П. Анохина.

19.Психофизиология организации внимания. Нейроны новизны и тождества, Функции ретикулярной формации, таламической системы, фронтальных зон коры в процессе внимания.

20.Ориентировочный рефлекс как основа непроизвольного внимания.

21.Биохимические основы долговременной и кратковременной памяти.

22.Нейрофизиологические механизмы регуляции бодрствования и сна. Психофизиология сна, его стадии. Роль сна в деятельности и жизни человека. 23.Мозговые центры речи. Взаимодействие полушарий мозга в восприятии речи. Нарушения речевых функций (афазии).

24.Роль функциональной асимметрии мозга в реализации высших психических функций.

25.Нейрофизиологические основы речевой деятельности человека.

26.Уровни и центры управления движениями разного типа.

27.Классификация профессиональной деятельности.

28.Структура профессиональной деятельности.

29.Анализ физиологических и психологических рабочих нагрузок.

30.Оптимальная продолжительность рабочего времени. Сменность.

23

31.Психофизиологический анализ трудовых операций.

32.Профессиональный отбор.

33.Виды работоспособности.

34.Методы оценки профессиональной работоспособности.

35.Психофизиология работоспособности.

36.Психофизиологические детерминанты адаптации человека к экстремальным условиям деятельности.

37.Динамика изменения работоспособности в течении рабочего дня.

38.Дайте характеристику стадий работоспособности 39.Изменения работоспособности в течении суток, недели, года. 40.Рекомендации по повышению работоспособности.

41.Потребностно-информационные факторы возникновения эмоций.

42.Психофизиологическая диагностика и методы изучения эмоций. 43.Дайте определение понятию «стресс».Назовите основные виды стресса.

44.Объясните психофизиологические механизмы развития эмоционального и информационного стресса..

45.В чем суть состояния «адекватной мобилизации функций» и состояния «рассогласования функций»?

46.Всегда ли стресс следует рассматривать как негативный процесс для организма, личности человека ?

47.Что такое общий адаптационный синдром и какие стадии развития этого синдрома вам известны?

48.Какова роль талямо - гипоталямо – гипофизарно – кортикальной системы в развитии общего адаптационного синдрома (стресса)?

49.К каким нежелательным эффектам приводит чрезмерное выраженное нервно – эмоциональное напряжение организма? Выработка глюкозы в печени. Объясните физиологический смысл этого явления.

50.Какова физиологическая роль выброса в кровь гормонов адреналина и норадреналина на начальных этапах стресс-реакции?

51.Люди с каким типом нервной системы более подвержены влиянию стресса? 52.Объясните психофизиологические механизмы развития утомления и переутомления.

53.Объясните психофизиологические механизмы развития состояния монотонии.

54.Влияние эмоции на деятельность человека.

55.Объясните психофизиологические механизмы развития эмоционального и информационного стресса.

56.Как происходит быстрая и длительная мобилизация организма при стрессе?

24

БАЛЬНО-РЕЙТЕНГОВАЯ ОЦЕНКА ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

Общая трудоемкость освоения дисциплины 72 часов; 2 з.е.

Вид итогового контроля: зачет. Контрольно – измерительные материалы, предназначенных для измерения знаний, умений и навыков студентов при освоении содержания учебной дисциплины представлены в таблице.

25

Перевод баллов балльно-- рейтинговой системы в оценку по 5-ти балльной «академической» шкале

26

ЛИТЕРАТУРА

а)основная литература:

1.Григорьева, Н. Н. Психофизиология профессиональной деятельности.

— М., 2009.

2.Рыбников,О. Н. Психофизиология профессиональной деятельности. —

М., 2010.

б)дополнительная литература:

3.Зеер, Э. Ф. Психология профессий: учебное пособие. — М.; Екатеринбург: Академический проект: Деловая книга, 2003.

4.Психология деятельности в экстремальных условиях: учебное пособие / под ред. А. Н. Блеера. — М.: Академия, 2008.

5.Психофизиология: учебник для вузов / Под ред. Ю. И. Александрова.

— 2-е изд., доп. и перераб. — СПб.: Питер, 2001.

6.Чумаков, Б. Н. Физиология человека для инженеров: учебник. — М.: Педагогическое общество России, 2006.

в) программное обеспечение и Интернет – ресурсы: http:www.google.com

http:www.wikipedia.org http:www.lingvo.ru

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

Режим доступа: http://www.ido.rudn.ru/psychology/psychophysiology/2.html,

27

28

ЛИТЕРАТУРА

1.Бугаев Л.А. Психология профессиональной деятельности. – Новочеркасск,2012.

2.Трифонов У.В., Трифонов И.Е.Психология профессиональной деятельности и безопасности труда персонала. – М.,2012.

Рыбников О.Н.Психология профессиональной деятельности. Учебник.

М.:,2010.

3.Тигунов И.А.Психология профессиональной деятельности. Метод. пособие к учебному курсу.- Владимир, 2008.

4.Иванова Е.М.Психология профессиональной деятельности. - М.,2006. 5.Григорьев Н.Н.Психология профессиональной деятельности.- М.,2006. 6.Психофизиология человека/ В.Кроль.-СПб:Питер,2003.

7.Психология профессиональной деятельности/ Н. Самоукина.- СПб:Питер,2003.

8.Куракина Л.Ю. «Психофизиология профессиональной деятельности».Учебник (в электронном виде) – НовГУ -2006.

29

9.Николаева Е.И. Психофизиология. Психологическая физиология с основами физиологической психологии. – М.: ПЕР СЭ; ЛОГОС, 2003.

10.Данилова Н.Н. Психофизиология. – М.: Аспект Пресс, 2002. Психофизиология: Учебник для вузов / Отв. ред. Ю.И.Александров. СПб.:

Питер, 2001.

11.Хрестоматия по психофизиологии / Ред.-сост. Е.Н.Соколов, А.М.Черноризов. М.: УМК “Психология”, 2001.

12.Основы психофизиологии. Под. ред. Ю.М. Александрова. М., 1997