Организация выполнения и защиты курсовых работ Методические указания для студентов среднего профессионального образования

краю. В таблице высота строк должна соответствовать высоте текста (не должно быть пустого пространства).

Оформление уравнений и формул

Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не менее одной свободной строки. Если уравнение не умещается в одну строку, оно должно быть перенесено после знака равенства (=) или после знаков плюс (+), минус (–), умножения (×; *; •), деления (:; ÷; /) или других математических знаков. На новой строке знак повторяется. При переносе формулы на знаке, символизирующем операцию умножения, применяют знак «×».

Пояснение значений символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой они представлены в формуле. Значение каждого символа и числового коэффициента необходимо приводить с новой строки. Первую строку пояснения начинают со слова «где» без двоеточия с абзаца.

Формулы в курсовой работе следует располагать посередине строки и обозначать порядковой нумерацией в пределах всей курсовой работы арабскими цифрами в круглых скобках в крайнем правом положении на строке.

где TR – выручка; P – цена товара;

Q – количество товара.

Рекомендуется выполнять уравнения и формулы через конструктор формул, либо через специализированные надстройки, например Microsoft

Equation.

Тщательная и грамотная отработка текста курсовой работы свидетельствуют об ответственности автора за представляемый материал. Окончательно оформленная курсовая работа должна быть сшита в папкускоросшиватель.

21

7.ПОДГОТОВКА К ЗАЩИТЕ

ИЗАЩИТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Оформленная и утвержденная курсовая работа, подписанная автором, представляется руководителю к моменту защиты.

Защита курсовой работы проводится на открытом заседании. Для изложения содержания курсовой работы студент готовит доклад, рассчитанный на выступление до 5-7 минут. Как правило, он строится в той же последовательности, в какой выполнена работа. Однако основную часть доклада должны составлять выводы, конструктивные разработки и конкретные предложения автора.

После доклада студенту задаются вопросы, на которые он дает краткие, четко аргументированные ответы.

После окончания защиты выносится решение об оценке работы по пятибалльной системе. При неудовлетворительной оценке курсовая работа не засчитывается и подлежит пересдаче.

Защита курсовой работы оформляется в экзаменационную ведомость, оценка и тема курсовой работы вносится в зачетную книжку студента. Курсовая работа с описью сдается в архив колледжа на хранение.

22

8. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Основными качественными критериями оценки являются:

−актуальность и новизна темы;

−достаточность использованной отечественной и зарубежной литературы по теме; полнота и качество собранных эмпирических данных;

−обоснованность привлечения тех или иных методов решения поставленных задач;

−глубина и обоснованность анализа и полученных результатов;

−четкость и грамотность изложения материала, качество оформления работы, соответствующее требованиям и стандартам;

−умение вести полемику по теоретическим и практическим вопросам курсовой работы, глубина и правильность ответов на вопросы.

Оценки «отлично» заслуживают работы, темы которых представляют практический интерес, свидетельствуют об использовании автором адекватных приемов анализа, современных методов и средств решения поставленных задач. Структура работы, оцененной на «отлично», должна быть логичной и соответствовать поставленной цели. В ее заключении должны быть представлены четкие, обоснованные выводы, вносящие вклад

вразрешение поставленной проблемы и намечающие перспективы ее дальнейшей разработки. Работа должна быть написана литературным языком, тщательно выверена, научно-справочный аппарат – соответствовать действующим ГОСТ и методическим требованиям, содержать приложения в виде схем, таблиц, графиков, иллюстраций и т.д. Условием получения отличной оценки являются краткость и логичность вступления студента, в котором отражены основные положения курсовой работы, а также четкие, правильные и аргументированные ответы на вопросы, умение защищать обоснованные в работе положения.

В тех случаях, когда работа не в полной мере отвечает перечисленным выше требованиям, она оценивается более низким баллом.

Оценка «хорошо» выставляется за работу, в которой в основном правильно и достаточно глубоко освещена тема. Наличие цифрового материала и его анализ является обязательным. В процессе защиты студент проявляет знание по теме.

Оценка «удовлетворительно» выставляется за курсовую работу, в которой раскрыта тема при рассмотрении тех или иных ее вопросов, отмечается недостаточная глубина исследования. Привлечение и анализ цифрового материала обязателен. При защите студент проявляет знания в целом по теме, но затрудняется более глубоко обосновать те или иные положения, не полно отвечает на замечания руководителя.

Оценка за курсовую работу может быть снижена в следующих случаях: 1. Оформление Наличие опечаток и пропущенных строк. Отсутствие названий таблиц и

иллюстраций. Отсутствие пояснений и условных обозначений к таблицам и

23

графикам. Отсутствие авторской интерпретации содержания таблиц и графиков. Наличие ошибок в оформлении библиографии: список литературы выполнен не по ГОСТу. Пропуск в оглавлении отдельных параграфов или даже целых глав.

2. Недостатки обзорно-теоретической главы работы Наличие фактических ошибок в изложении теоретических позиций.

Использование заимствованных текстов без указания их источника (в том числе – работ других студентов). Теоретическая часть не завершается выводами и формулировкой предмета собственного эмпирического исследования. Название работы не отражает ее реальное содержание. Работа распадается на две разные части: теоретическую и эмпирическую, которые плохо соотносятся друг с другом. Имеет место совпадение формулировки проблемы, цели, задач работы.

3. Недостатки практической главы работы Поверхностный анализ или описательный характер работы. В работе

отсутствует интерпретация полученных результатов, выводы построены как констатация первичных данных. Отсутствует сопоставление данных, полученных разными методами. Полученные результаты автор не пытается соотнести с результатами теоретической части. Используются устаревшие или неактуальные данные, не учитывающие нынешнее состояние объекта.

24

Приложение А

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СОЧИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УНИВЕРСИТЕТСКИЙ ЭКОНОМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине «__________________________________________________»

на тему «Т Е М А»

Выполнил(а) студент(ка) ___ курса специальности _________

«______________________» ________________ И.О. Фамилия группы ________________

Проверил: преподаватель _______________ И.О. Фамилия

Оценка _____________________

Сочи, 2019

25

Приложение Б

ПРИМЕР СОСТАВЛЕНИЯ ПЛАНА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Для специальности 38.02.07 «Банковское дело»

АНАЛИЗ И ОЦЕНКА ПОРТФЕЛЯ ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ КРЕДИТОВ КОММЕРЧЕСКОГО БАНКА

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОГО КРЕДИТОВАНИЯ

1.1.Место потребительского кредитования в системе кредитов населению

1.2.Классификация и механизм предоставления потребительского кредита

1.3.Отечественный опыт становления и развития потребительского кредитования

2.АНАЛИЗ ПОРТФЕЛЯ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОГО КРЕДИТОВАНИЯ В «СБЕРБАНКЕ РОССИИ»

2.1.Доля потребительского кредитования, предоставляемая «Сбербанком России»,

вобщем объеме кредитов банка

2.2.Оценка портфеля потребительских кредитов «Сбербанка России»

2.3.Анализ эффективности операций предоставления потребительских кредитов

ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ПРИЛОЖЕНИЕ

26

Приложение В

Примеры оформления библиографических описаний различных источников, приведенных в курсовой работе

Статья в периодических изданиях и сборниках статей:

1.Гуреев В.Н., Мазов Н.А. Использование библиометрии для оценки значимости журналов в научных библиотеках (обзор) // Научно-техническая информация. Сер. 1. –

2015. – № 2. – С. 8–19.

2.Колкова Н.И., Скипор И.Л. Терминосистема предметной области «электронные информационные ресурсы»: взгляд с позиций теории и практики // Научн. и техн. б-ки. –

2016. – № 7. – С. 24– 41.

Книги, монографии:

1.Земсков А.И., Шрайберг Я.П. Электронные библиотеки, учебник для вузов. – М.: Либерея, 2003. – 351 с.

2.Костюк К.Н. Книга в новой медицинской среде. – М.: Директ-Медиа, 2015. – 430 с.

Тезисы докладов, материалы конференций:

1.Леготин Е.Ю. Организация метаданных в хранилище данных // Научный поиск. Технические науки: Материалы 3-й науч. конф. аспирантов и докторантов / отв. за вып. С.Д. Ваулин: Юж.-Урал. гос. ун-т. Т. 2. – Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2011. – С. 128– 132.

2.Антопольский А.Б. Система метаданных в электронных библиотеках // Библиотеки и ассоциации в меняющемся мире: Новые технологии и новые формы сотрудничества: Тр. 8-й Междунар. конф. «Крым-2001» / г. Судак, (июнь 2001 г.). – Т. 1. – М., 2001. – С. 287–298.

3.Парфенова С.Л., Гришакина Е.Г. Золотарев Д.В. 4-я Международная научнопрактическая конференция «Научное издание международного уровня – 2015: современные тенденции в мировой практике редактирования, издания и оценки научных публикаций» // Наука. Инновации. Образование. – 2015. – № 17. – С. 241–252.

Патентная документация согласно стандарту ВОИС:

1. BY (код страны) 18875 (№ патентного документа) С1 (код вида документа). 2010 (дата публикации).

Электронные ресурсы:

1.Статистические показатели российского книгоиздания в 2006 г.: цифры и рейтинги [Электронный ресурс]. – 2006. – URL: www.bookhamber.ru/stat_2006.htm (дата обращения: 12.03.2009).

2.Прогноз научно-технологического развития Российской Федерации на период до 2030 года. – URL: www.government.ru/media/Tiles/41d4b737638891da2184/pdf (дата обращения 15.11.2016).

3.Web of Science. – URL: www.apps.webofknowledge.com (дата обращения: 15.11.2016).

Нормативные документы:

1.ГОСТ 7.0.96–2016 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Электронные

библиотеки. Основные виды. Структура. Технология формирования. – М., 2016. – 16 с.

2.Приказ Минобразования РФ от 19 декабря 2013 г. № 1367 «Об утверждении

Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по

27

образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры». – URL: www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_159671 (дата обращения: 04.08.2016).

3. ISO 25964-1:2011. Information and documentation – Thesauri and interoperability with other vocabularies – Part 1: Thesauri for information retrieval. – URL: www.iso.org/iso/catalogue_detail.htm?csnumber=53657 (дата обращения: 20.10.2016).

28

Приложение Г

Примерная тематика курсовых работ по дисциплине «Финансы, денежное обращение и кредит»

для специальности «Банковское дело»

1.Состояние и перспективы развития денежной системы РФ.

2.Роль финансов в экономике страны.

3.Особенности современной финансовой политики в РФ.

4.Роль государственных финансов в финансовой системе страны.

5.Состояние и перспективы развития рынка ценных бумаг в России.

6.История развития кредитной системы и денежного обращения в России.

7.Роль и функции финансовых посредников на рынке ценных бумаг.

8.Проблемы и перспективы развития современной банковской системы.

9.Специализированные финансово-кредитные институты России.

10.Сравнительный анализ структуры и функций отечественных и зарубежных кредитных систем.

11.Эволюция и перспективы развития «электронных денег».

12.Особенности инфляционных процессов в России.

13.Современный страховой рынок России, состояние и перспективы развития.

14.Кредит как форма движения ссудного капитала.

15.Банк России: правовой статус, управление и его деятельность.

16.Рынок ценных бумаг, его отличительные особенности, функции и место в системе рынков.

17.Виды профессиональной деятельности на рынке ценных бумаг.

18.Ценные бумаги: их свойства, классификация и характеристика.

19.Валютная система современной России.

20.Деятельность международных кредитных организаций и их роль в мировой экономике.

21.Государственный бюджет, его формирование и утверждение.

22.Виды банковских операций с ценными бумагами.

23.Управление финансами в Российской Федерации.

24.Особенности современной практики краткосрочного кредитования.

25.Этапы становления и тенденции развития рынка ценных бумаг в РФ.

26.Роль и функции фондовой биржи в рыночной экономике.

27.Теоретические основы денежного обращения.

28.Финансовые системы индустриально развитых стран.

29.Роль государственного бюджета в социально-экономическом развитии страны.

30.Система безналичных расчетов.

31.Пластиковые карточки в системе расчетов.

32.Банковские учреждения на международных финансовых рынках.

33.Денежные реформы как метод стабилизации денежного обращения. Эволюция российских денежных реформ.

34.Паевые инвестиционные фонды: международный опыт и российская практика.

35.Основные тенденции развития рынка ссудных капиталов.

36.Деньги, кредит, финансы как базовые экономические категории. Особенности их функционирования в условиях рыночных отношений.

37.Кредитные деньги: эволюция и перспективы развития.

38.Организация финансов предприятия.

39.Роль и функции финансового менеджера на предприятии.

40.Цели и методы регулирования денежной массы в обращении.

29

Учебно-методическое издание

Составитель Боговин Владислав Валерьевич

ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ И ЗАЩИТЫ КУРСОВЫХ РАБОТ

Методические указания для студентов по специальности среднего профессионального

образования

38.02.01«Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям),

38.02.07«Банковское дело»

В авторской редакции

Подписано в печать 05.04.2019. Формат 29,7 ×42/4. Бумага офсетная.

Печать трафаретная. Гарнитура Times New Roman Уч.-изд. л. 1,2. Усл. печ. л. 1,7.

Тираж 25 экз.

Редакционно-издательский центр ФГБОУ ВО «СГУ». 354003, г. Сочи, ул. Пластунская, 94. Тел. 268-25-73.

Отпечатано с готового оригинал-макета в типографии ФГБОУ ВО «СГУ». 354003, г. Сочи, ул. Пластунская, 94.

30