Методические указания по прохождению производственной практики методические указания

Вопросы для подготовки к защите отчета

1.Общая характеристика государственных и муниципальных органов управления (название, виды и направления деятельности, место в системе власти и т.д.).

2.Структура государственных и муниципальных органов управления, функции отдельных подразделений и механизм взаимосвязи между ними.

3.Организация управления в государственных и муниципальных органов управления.

4.Сильные и слабые стороны государственных и муниципальных органов управления.

5.Права и обязанности государственных и муниципальных служащих.

6.Нормативно-правовая база управления государственным и муниципальным образованием (организацией);

7.Цели, задачи и функции государственных и муниципальных органов управления.

8.Главные элементы внутриорганизационной документации, регламентирующей деятельность государственных и муниципальных органов управления, их структурных подразделений и сотрудников;

9.Порядок организационного, документационного и информационного обеспечения работы государственных и муниципальных органов управления.

Критерии и шкала оценивания прохождения обучающимися практики

1.Ниже порогового – «оценка «неудовлетворительно» – ставится обучающемуся, который не выполнил программу практики,

врамках формируемых компетенций демонстрирует неспособность самостоятельно использовать знания при решении заданий и отсутствие подтверждения наличия сформированности компетенции по учебной практике.

2.Пороговый – «оценка «удовлетворительно» – ставится обучающемуся, который выполнил программу практики, но не проявил глубоких знаний теории и умения применять ее на практике, допускал ошибки в планировании и проведении работы; выявил

21

наличие сформированных компетенций по учебной практике, но на низком уровне; в рамках формируемых компетенций демонстрирует знание и понимание теоретических вопросов с незначительными пробелами, несформированность некоторых практических умений, низкое качество выполнения индивидуальных заданий (не выполнены), низкий уровень мотивации учения.

3.Стандартный – оценка «хорошо» – ставится обучающемуся, который полностью выполнил намеченную на период практики программу работы, обнаружил умение определять основные задачи и способы их решения, проявлял инициативу в работе, но не смог вести творческий поиск или не проявил потребности в творческом росте; выявил наличие всех сформированных компетенций по производственной практике на стандартном уровне; в рамках формируемых компетенций демонстрирует полное знание и понимание теоретического материала, без пробелов; недостаточную сформированность некоторых практических умений; достаточное качество выполнения учебных заданий, некоторые виды заданий выполнены с ошибками; средний уровень мотивации учения.

4.Эталонный – оценка «отлично» – ставится обучающемуся, который выполнил в срок и на высоком уровне весь намеченный объем работы, предусмотренной программой практики того или иного курса, обнаружил умение определять и оптимально осуществлять основные поставленные задачи, способы и результаты их решения, проявлял в работе самостоятельность, творческий подход, такт, культуру; выявил наличие у обучаемого всех сформированных компетенций по производственной практике (при этом более 50% компетенций сформированы на эталонном уровне); в рамках формируемых компетенций демонстрирует полное знание и понимание теоретического материала, без пробелов; сформированность необходимых практических умений, высокое качество выполнения учебных заданий; высокий уровень мотивации учения.

8. Отчетность по итогам практики

По итогам производственной практики обучающимся составляется письменный отчет. Цель отчета – показать степень освоения практических навыков оформления различных систем документации и номенклатуры дел, анализа организационного устройства учреждений.

22

Отчет должен быть набран на компьютере, грамотно оформлен, сброшюрован в папку, подписан обучающимся, сдан для регистрации на кафедру «Государственное и муниципальное управление».

Требования к оформлению листов текстовой части. Тексто-

вая часть отчета выполняется на листах формата А4 (210×297 мм) без рамки, соблюдением следующих размеров полей: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее –20 мм, нижнее – 20 мм.

Страницы текста подлежат обязательной нумерации, которая проводится арабскими цифрами с соблюдением сквозной нумерации по всему тексту. Номер страницы проставляют по центру без точки в конце.

Первой страницей считается титульный лист, но номер страницы на нем не проставляется.

При выполнении текстовой части работы на компьютере тип шрифта: Times New Roman. Шрифт основного текста: обычный, размер 14 пт. Межстрочный интервал: полуторный.

Выполненный отчет о производственной практике должен содержать:

титульный лист (Прил.3);

основные разделы отчета;

список использованных источников;

приложения.

Во введении следует обобщить собранные материалы и раскрыть основные вопросы и направления, которыми занимался обучающийся при прохождении практики, основной части и заключения.

Основная часть включает в себя аналитическое резюме (анализ и обобщенные результаты изучения деятельности организации

иее системы управления, документирования) в соответствии с разделами программы практики.

Список использованной литературы следует указать все источники которые были использованы при прохождении практики

иподготовке отчета.

Втечение прохождения производственной практики обучающийся обязан вести дневник практики, который является частью отчета о практике и используется при его написании. Записи в дневнике должны быть ежедневными.

23

Вдневнике необходимо отразить кратко виды работ, выполненные обучающимся на практике (сбор материала, проведения исследования и т.д.), а также встретившиеся в работе затруднения, их характер, какие меры были приняты для их устранения, отменить недостатки в теоретической подготовке.

Дневник периодически проверяется руководителем практики,

внем делаются отметки по его ведению, качеству выполняемой обучающимся работы.

Вконце практики дневник должен быть подписан обучающимся и руководителем практики от академии.

Дневник (прил. 4) прикладывается к отчету о практике.

24

Рекомендуемая литература

1.Горбунов, А. А. Государственная и муниципальная служба : учебное пособие / А. А. Горбунов, Е. В. Буланкина – Самара : Издательство «Медиа Книга», 2014. – 575 с.

2.Горбунов, А. А. Государственная и муниципальная служба : учебное пособие / А. А. Горбунов, Е. В. Лебедева. – Кинель : РИЦ СГСХА, 2018. – 481 с.

3.Добреньков, В. И. Методы социологического исследования : учебник / В. И. Добреньков, А. И. Кравченко. – М. : ИНФРА-М,

2014. – 768 с.

4.Знаменский, Д. Ю. Информационно-аналитические системы и технологии в государственном и муниципальном управлении : учебное пособие / Д. Ю. Знаменский, А. С. Сибиряев. – СПб. : Ин-

термедия. 2016. – 177 с.

5.Иванов, В. Н. Инновационные социальные технологии госу-

дарственного и муниципального управления : монография / В. Н. Иванов, В. И. Патрушев. – М. : ЗАО Издательство «Эконо-

мика», 2011. – 237 с.

6.Каймакова, М. В. Коммуникации в организации : курс лекций / М. В. Каймакова. – Ульяновск : УлГТУ, 2014. – 73 с.

7.Коробков, В. И. Теория управления : учебное пособие / В. И. Коробков. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 384 с.

8.Лавриненко, В. Н. Исследование социально-экономических и политических процессов : учебник / В. Н. Лавриненко, Л. М. Путилова – М. : Вузовский учебник: ЮРАЙТ, 2014. – 251 с.

9.Марков, А. А. Связи с общественностью в органах власти : учебник / А. А. Марков. – М. : Инфра-М, 2014. – 190 с.

10.Мухаев, Р. Т. Система государственного и муниципального управления : учебник / Р. Т. Мухаев. – М. : Юнити, 2015. – 585 с.

11.Новикова, И.В. Инновации в государственном и муниципальном управлении : учебное пособие / И. В. Новикова, С. В. Недвижай, И. П. Савченко. – Ставрополь : Сев.-кав. федер. ун-т. 2016. –

284 с.

12.Пикулькин, А. В. Система государственного управления : учебник / А. В. Пикулькин. – М. : ЮНИТИ, 2014. – 639 с.

13.Региональная экономика : учебник / под ред. В. Н. Видяпина, М. В. Степанова. – М. : ИНФРА-М, 2014. – 666 с.

25

14.Рой, О. М. Исследование социально-экономических и политических процессов : учебник / О. М. Рой. – СПб. : Питер, 2014. –

241 с.

15.Самойлов, В. Д. Государственное управление. Теория, механизмы, правовые основы : учебник / В. Д. Самойлов. – М. : ЮНИ- ТИ-ДАНА : Закон и право, 2015. – 311 с.

16.Тавокин, Е. П. Исследование социально-экономических и политических процессов : учебное пособие / Е. П. Тавокин. – М. :

ИНФРА-М, 2014. – 231 с.

17.Тараданов, А. Р. Социальные технологии в государственном

имуниципальном управлении : учебное пособие / А. Р. Тараданов. – Челябинск : Челяб. гос. ун-т, 2016. – 243 с.

18.Теория и организация государственной службы : курс лекций / В. С. Нечипоренко. – М. : РАГС, 2011. – 328 с.

26

Приложения

Приложение 1

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Самарская государственная сельскохозяйственная академия» Институт управленческих технологий и аграрного рынка Кафедра «Государственное и муниципальное управление» Направление подготовки: 38.03.04

«Государственное и муниципальное управление», профиль «Государственная и муниципальная служба»

ЗАДАНИЕ на производственную практику

(практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе технологическая практика, педагогическая практика)

Обучающийся _________________________________________

Наименование базовой организации_______________________

Срок прохождения практики с «___» ______ по «___» ________

20___ года.

Содержание задания на практику (перечень подлежащих рассмот-

рению вопросов):__________________________________

_____________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_____________________________________________

Индивидуальное задание: _______________________________

______________________________________________________

Дата выдачи задания: __________________ 20__ г.

Руководитель практики _____________/ ___________________

Ознакомлен ____________/ ______________________________

«____»__________ 20__ г.

27

Приложение 2

План ( график) прохождения производственной практики

(практика по получению по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе технологическая практика, педагогическая практика)

Обучающийся _____________________________________

(подпись) (Фамилия И.О)

Руководитель практики от академии ___________________________________

(подпись) (Фамилия И.О)

Руководитель практики от предприятия ___________________________________

(подпись) (Фамилия И.О)

28

Приложение 3

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Самарская государственная сельскохозяйственная академия» Институт управленческих технологий и агарного рынка

Кафедра «Государственное и муниципальное управление»

ОТЧЕТ о прохождении производственной практики

(практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе технологическая практика, педагогическая практика)

«___»_______.20__ г. – «____»_________20__г.

(период прохождения практики)

обучающегося __ курса группы ГМ ___

___________________________

(фамилия, имя, отчество)

Руководитель практики от института

__________________________

(фамилия, имя, отчество)

Кинель 20__

29

Приложение 4

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Самарская государственная сельскохозяйственная академия»

ДНЕВНИК прохождения производственной практики

(практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе технологическая практика, педагогическая практика)

обучающимся ___ курса Института управленческих технологий и аграрного рынка, обучающегося по направлению 38.03.04 Государственное и муниципальное управление

________________________________

(фамилия, имя, отчество)

Обучающийся _____________________

(подпись)

30