Денисова Т. Л., Дрофа С. Ю., Логинова Н. В.. Учебно-методическое пособие по изучению немецкого языка обучающимися по всем специальностям. Элементарный курс

1.7. Вспомогательные глаголы

Вспомогательные глаголы haben, sein, werden предназначены для образования сложных временных форм (перфекта, плюсквамперфекта, футурума), а глагол werden, кроме того, служит для образования страдательного залога (пассива). Вспомогательные глаголы могут употребляться и как самостоятельные глаголы.

10

Модальные глаголы выражают отношение к действию, поэтому они употребляются с инфинитивом другого глагола, который ставится в конце предложения.

Модальные глаголы können, dürfen, wollen, mögen, sollen, müssen также относятся к неправильным глаголам, так как при спряжении в настоящем времени не имеют личных окончаний в 1-м и 3-м лице единственного числа, кроме того, все модальные глаголы (за исключением sollen) меняют корневую гласную и лишаются умляута, во множественном числе они спрягаются по общему правилу.

1.9. Система временных форм

В немецком языке существует пять временных форм:

для выражения настоящего времени – одна временная форма – презенс

(Präsens);

для выражения прошедшего времени – три временные формы – импер-

фект (Imperfekt), перфект (Perfekt) и плюсквамперфект (Plusquamperfekt);

для выражения будущего времени – одна временная форма – Futurum I (вторая временная форма – Futurum II – в современном языке практически не употребляется для выражения времени).

Презенс и имперфект являются простыми временными формами, они образуются путем прибавления личных окончаний к основе глагола.

Перфект, плюсквамперфект и футурум являются сложными временными формами, они образуются при помощи вспомогательных глаголов haben, sein и werden (изменяемая часть сказуемого) и причастия II или инфинитива смыслового глагола (неизменяемая часть сказуемого), т. е. состоят из двух частей.

12

1.10. Презенс слабых и сильных глаголов

Презенс образуется от первой основной формы путем прибавления личных окончаний к основе инфинитива.

Спряжение слабых глаголов в презенсе

Если корень глагола оканчивается на d, t или chn (arbeiten, finden, zeichnen), то во 2-м и 3-м лице единственного числа и во 2-м лице множественного числа между корнем и окончанием имеется гласная е: er arbeitet, ihr arbeitet.

Спряжение сильных глаголов в презенсе

В глаголах сильного спряжения с корневыми гласными а или е во 2-м и 3-м лице единственного числа гласная а переходит в ä, гласная е – в i (ie).

13

1.11. Имперфект

Простое прошедшее время имперфект образуется от второй основной формы глагола путем прибавления личных окончаний имперфекта. Все глаголы в 1-м и 3-м лице единственного числа имперфекта не имеют личных окончаний.

Спряжение слабых глаголов в имперфекте

1.12. Перфект и плюсквамперфект

Сложные прошедшие временные формы перфект и плюсквамперфект образуются соответственно из презенса и имперфекта вспомогательных глаголов haben или sein и причастия II (Partizip II) смыслового глагола.

14

Спряжение глаголов в перфекте и плюсквамперфекте

1.13. Футурум

Будущее время футурум образуется из презенса вспомогательного глагола werden и инфинитива смыслового глагола.

Футурум = werden (в презенсе) + инфинитив смыслового глагола

15

1.14. Сложные существительные

Сложные существительные состоят из двух компонентов. Ударение в сложных существительных падает на первое слово. Последняя часть сложных существительных всегда выражена существительным, первая часть может быть выражена любой частью речи (das Bücherregal – книжная полка, der Großbetrieb – крупное предприятие, der Schreibtisch – письменный стол).

При переводе сложных существительных следует помнить о том, что основным является последнее слово, а первое – определяющим к нему. Основное слово всегда переводится существительным, а определяющее слово может переводиться прилагательным, существительным в родительном падеже или группой слов (der Spielplatz – игровая площадка, die Hausnummer – номер дома).

1.15. Сложноподчиненное предложение

Сложноподчиненное предложение состоит из главного предложения и одного или нескольких придаточных. Порядок слов в главном предложении

Когда придаточное предложение стоит на первом месте, то главное предложение начинается с глагола-сказуемого (т. е. с его спрягаемой части).

16

1.16. Виды придаточных предложений и подчинительные союзы

В табл. 2 приведены виды придаточных предложений и подчинительные союзы.

17

2. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

Задание 2.1. Вставьте глагол sein в предложения в настоящем времени.

Ich … Studentin. Das … Monika. Er … aus Bonn. … er glücklich? Wo … du jetzt? Das … Stefan und Anna. Jetzt … ich in Berlin. Laura … Musikerin. Was … Sie? Wir … verheiratet. Meine Freundin … ledig. Meine Freunde … ledig. … du Student? ... das Laura? Ich … glücklich. Anna … schön. Wien … fantastisch. Wo … Omsk? – Omsk … in Russland. … Salzburg in Österreich? – Ja. Wir … pünktlich. Warum … du böse? … ihr verheiratet? … ihr glücklich? … Sie müde? … Laura Studentin? … Laura und Stefan freundlich? … ihr jetzt in Deutschland? … er zwanzig Jahre alt? Wie alt … dein Vater? Wann … er geboren?

Задание 2.2. Поставьте глаголы в соответствующем лице настоящего времени.

Meine Freunde (heißen) Paulo und Stefan. Paulo (kommen) aus Italien. Stefan (kommen) aus Polen. Sie (wohnen) in Dresden. Sie (lernen) Deutsch. Paulo (kochen) gern. Stefan (kochen) nicht gern. Sie (machen) Sport. Paulo (spielen)

Fußball. Stefan (schwimmen) gut. Sie (gehen) manchmal ins Kino. Paulo (hören) klassische Musik. Er (spielen) Klavier. Stefan (hören) gern Jazz.

Задание 2.3. Вставьте отрицание kein, keine, keinen.

1)Was sind Sie von Beruf?

2)Beruf? Ich brauche … Beruf. Ich habe viel Geld.

3)Sind Sie verheiratet?

4)Nein, ich brauche … Mann.

5)Haben Sie Kinder ?

6)Nein, ich habe … Kinder.

7)Wo ist Ihre Wohnung?

8)Ich habe drei Häuser, ich brauche … Wohnung.

9)Machen Sie hier Urlaub?

10)Ich arbeite nie, ich brauche … Urlaub.

11)Sie haben … Beruf, … Mann, … Kinder, … Wohnung, … Urlaub. Sie haben viel Geld und … Probleme.

12)Doch! Ein Problem habe ich! Ich bin sehr allein.

18

Задание 2.4. Поставьте глаголы в соответствующем лице настоящего времени.

1)Meine Mutter (kochen) gern.

2)Mein Vater (spielen) gern Gitarre.

3)Meine Oma (gehen) gern einkaufen.

4)Mein Opa (schwimmen) gern.

5)Ich (hören) gern Musik.

6)Meine Freundin (essen) gern Äpfel.

7)Julia (singen) gern.

8)Anna (lesen) gern Romane.

9)Ich (gehen) gern ins Kino.

10)Wir (schwimmen) gern.

11)(Tanzen) ihr gern?

12)(Gehen) ihr gern ins Café?

13)(Essen) ihr gern Fisch?

14)(Hören) du gern klassische Musik?

Задание 2.5. Поставьте вопросы к выделенным словам.

1)Ich lebe in Russland.

2)Er kommt aus Berlin.

3)Mein Mann ist Arzt.

4)Sie haben zwei Söhne.

5)Wir gehen heute ins Kino.

Задание 2.6. Вставьте глаголы haben или sein в предложения в настоящем времени.

1)Was … Sie von Beruf? – Ich bin Elektriker.

2)Wie alt … du? – Ich … 24.

3)… dein Bruder 20 Jahre alt? – Nein, er … 25.

4)… er Kinder? – Nein, er … keine Kinder.

5)… das eine Tasche? – Nein, das … ein Koffer.

6)… Sie Ingenieur? – Ja.

7)… Ihr Mann Lehrer? – Nein, er … Pilot.

8)… ihr verheiratet? – Nein, wir … ledig.

9)Wie alt … deine Mutter? – Sie … 50 Jahre alt.

19