Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

m25531

.doc
Скачиваний:
10
Добавлен:
13.11.2022
Размер:
76.8 Кб
Скачать

Министерство сельского хозяйства и продовольствия

Российской Федерации

ФГОУ ВПО

Воронежский государственный аграрный университет

им. К.Д. Глинки

Факультет агрохимии, почвоведения и экологии

Кафедра защиты растений

Методические указания по самостоятельной работе студентов по дисциплине «Защита растений» (раздел «Фитопатология») специальностей:

310100 – Агрохимия и агропочвоведение;

320400 – Агроэкология;

310200 – Агрономия;

310300 – Плодоовощеводство и виноградарство;

310600 – Селекция и генетика сельскохозяйственных культур;

030500.02 – Профессиональное обучение (агрономия)

Воронеж 2005

Составители: д. биол. наук, проф. Е.А. Мелькумова и канд. с.-х. наук, ст. преп. кафедры защиты растений ВГАУ им. К.Д. Глинки А.Ф. Климкин

Рецензент проф. А.И. Илларионов

Методические указания одобрены и рекомендованы к изданию кафедрой защиты растений ВГАУ (протокол № 3 от 2 ноября 2004 г.), методической комиссией факультета агрохимии, почвоведения и экологии (протокол № 3 от 24 ноября 2004 г), методической комиссией профессионально-педагогического факультета (протокол № 2 от 10 октября 2004 г.).

Самостоятельная работа студентов Ах-4, А-3, ППФА-3 по дисциплине: «Фитопатология»

Работа по новому образовательному стандарту требует изменения организации учебного процесса изучаемой дисциплины, в связи с чем происходит корректировка качества подготовки будущих специалистов.

Основные задачи преподавателя в управлении самостоятельной работой студентов следующие:

  1. оказание помощи студентам в организации самостоятельной работы;

  2. дифференцированный подход к организации СРС;

  3. определение объема заданий для СРС в соответствии с типовой программой;

  4. создание методического обеспечения дисциплины «Фитопатология» (УМК, график изучения, контрольные вопросы, тесты и т. д.) для проведения проверки СРС;

  5. создание условий для работы студентов по индивидуальному графику (в исключительном случае);

  6. осуществление контроля за СРС по дисциплине «Фитопатология»

В рабочем учебном плане предусмотрено отведение времени преподавателю для консультаций проверочных занятий со студентами, которое имеет следующие формы:

  1. консультации;

  2. отчет студентов по темам, вынесенным для самостоятельного изучения в форме рефератов, докладов, коллоквиумов и т. д.

Самостоятельная работа по дисциплине «Фитопатология» предлагается в форме рефератов, докладов и отдельных выступлений по предлагаемым ниже темам:

1. История развития фитопатологии.

Для раскрытия темы необходимо рассмотрение этого вопроса с истоков, включая древний период, средние века, отметив 19 век – становление науки; указать Советский период – расцвет науки, где в начале 20 века сложились 2-е фитопатологические школы: в Санкт-Петербурге и на юге страны. Перечислить научные достижения фитопатологов, микологов, микробиологов и вирусологов.

В конце 20 начале 21 вв. отметить достижение биотехнологии и генной инженерии с использованием объектов фитопатологии.

2. Классификации болезней растений и их проявление.

Следует обратить внимание на альтернативные классификации болезней растений, включая самую первую, предложенную Д. Турнефором в 1705 году, а также классификации симптомов (Культнер, 1914), этиологическая классификация (Ячевский, 1930) и современные: по возрасту и органотрофная.

При выполнении этой работы студенту необходимо дать понятие болезни, показать принципы классификации болезней растений, а также описать внешние признаки проявления болезней и привести конкретные примеры возбудителей.

3. Болезни, связанные с нарушением минерального питания различных групп растений.

При написании реферата студентам следует обратить особое внимание на физиологическую характеристику элементов питания; показать общие принципы азотного, фосфорного, калийного, магниевого, медного, марганцевого, молибденового и цинкового голодания растений; привести методы диагностики недостатков элементов питания для отдельных культур.

4. Какое место в системе живых организмов занимают вредные (фитопатологические) объекты?

Для того, чтобы определить какое место занимают вредные объекты в системе живых организмов, необходимо воспользоваться современной системой классификации. Желательно выделить прокариотические и эукариотические организмы и дать краткую классификацию и общебиологическую характеристику.

5. Используя схему Ван-дер-Планка сгруппировать из текста лекций и ЛПЗ влияние абиотических и биотических факторов на растение и привести современные меры борьбы.

Для подбора материала по этой теме студент строит схему взаимодействия между растением-хозяином, возбудителем и окружающей средой.

Возможен также и другой вариант выполнения этого задания, используя таблицу:

п/п

Культура

Биотический фактор (патоген)

Абиотический фактор неживой природы

Современные меры борьбы

При написании рефератов студенты могут воспользоваться следующей литературой:

1. Попкова К.В. Общая фитопатология. М.: Агропромиздат, 1989.

2. Головин П.Н. и др. Фитопатология. Л.: Колос, 1980.

3. Дьяков Ю.Т. и др. Общая фитопатология с основами иммунитета. М.: Колос, 1970.

4. Черемисинов Н.А. Общая патология растений. М.: Высшая школа, 1973,

5. Дементьева М.И. Фитопатология. М.: Колос, 1970.

6. Кирай З. и др. Методы фитопатологии. М.: Колос, 1974.

7. Тарр С. Основы патологии растений. М.: Мир, 1975.

8. Ковалева Э.С. Деловые игры по сельскохозяйственной фитопатологии (учебное пособие). Новосибирск, 1985.

9. Гойман Э. Инфекционные болезни растений. М.: Ил, 1954.

10. Стройков Ю.М., Шкаликов В.А. Защита сельскохозяйственных культур от болезней. М., 1998.

11. Шкаликов В.А. и др. Защита растений от болезней. М., 2002.

12. Мелькумова Е.А. Фитопатология с основами микологии (учебно-методическое пособие). Воронеж, 1999.

13. Дьяков Ю.Т. и др. Общая и молекулярная фитопатология. М., 2001.

14. Тютерев С.Л. Неинфекционные болезни растений. С-Петербург, 2002.

Дополнить этот список литературы можно используя научные журналы последних лет.

Подписано в печать 23.12.2004 г. Формат 60х801/16

Бумага кн.-журн. П.л. 0,5. Гарнитура Таймс.

Тираж 250 экз. Заказ № 2587

Воронежский государственный аграрный

университет им. К.Д. Глинки

Типография ВГАУ

394087, Воронеж, ул. Мичурина, 1

7

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]