Занятие 13,мышцы груди,живота,спины-1

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Кировская государственная медицинская академия

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Кафедра анатомии

Методические указания для студентов

1 курса специальности педиатрия

к практическому занятию

по дисциплине анатомия человека

Занятие № 13

Тема: Мышечная система. Мышцы груди. Мышцы живота. Мышцы и фасции спины.

Цель занятия: способствовать формированию представлений о топографии мышц груди, живота и спины для последующего использования этих знаний при изучении других разделов анатомии человека и клинических дисциплин.

Задачи: изучить строение мышц, фасций и топографических образований груди, живота и спины.

Препараты и учебные пособия:

1. Скелет.

2. Труп с отпрепарированными мышцами.

3. Муляж диафрагмы.

4. Таблицы, схемы, муляжи.

5. Атлас, учебник.

Студент должен знать:

1. до изучения темы (базисные знания): строение костей и соединений костей туловища, классификацию мышцы груди, спины и живота.

2. после изучения темы.

• классификацию мышц груди, спины и живота;

• места начала, прикрепления и функцию мышц груди, спины и живота;

• строение и образование белой линии живота и влагалища прямой мышцы живота;

• строение и содержимое пахового канала;

• топографические образования области груди, спины, живота, и их значение;

Студент должен уметь:

• называть и показывать на препаратах мышцы груди, спины и живота;

• находить и показывать белую линию живота, паховую связку, стенки влагалища прямой мышцы живота;

• показывать на препаратах стенки, отверстия и содержимое пахового канала;

• показывать на препаратах топографические образования области груди, спины, живота и их границы;

• препарировать мышцы груди, спины и живота.

Содержание занятия:

1. Вводный контроль.

• по тестовым заданиям;

• по узнаванию мышц на мышечном трупе.

2. Беседа по теме занятия.

1. Классификация мышц груди.

2. Фасции груди.

3. Топография подмышечной ямки.

4. Диафрагма, её строение, значение.

5. Области спины.

6. Классификацию мышц спины.

7. Поверхностные мышцы спины.

8. Глубокие мышцы спины.

9. Короткие глубокие мышцы спины.

10. Классификация мышц живота.

11. Мышцы боковой стенки живота, их начало, прикрепление, функция.

12. Мышцы передней стенки живота, их начало, прикрепление, функция.

13. Мышцы задней стенки живота, начало, прикрепление, функция.

14. Фасции живота, их ход и места прикрепления.

15. Белая линия живота, ее практическое значение.

16. Влагалище прямой мышцы живота выше и ниже дугообразной линии.

17. Паховый канал, его стенки, содержимое пахового канала.

18. Глубокое паховое кольцо, топография, стенки.

19. Поверхностное паховое кольцо, топография, стенки.

3. Практическая работа.

Студенты с помощью учебника и атласа самостоятельно, под руководством и при консультации преподавателя на мышечном трупе, муляжах мышц и планшетах закрепляют знания, полученные при выполнении самостоятельной (внеаудиторной) работе по строению и анатомическим образованиям костей, используя план ответа по мышцам.

4. Ситуационные задачи для разбора на занятии

1) Алгоритм разбора задач заключается в выборе правильного ответа и его пояснении.

2) Пример задачи с разбором по алгоритму:

Обследование ребенка 11,5 месяцев. Ребенок развит нормально, движения активны, может стоять. Какие изгибы позвоночного столба сформировались?

A. Грудной и крестцовый.

B. Шейный и поясничный.

C. Грудной и поясничный.

D. Шейный, грудной и крестцовый.

Е. Шейный, грудной, поясничный, крестцовый.*

Выбор правильного ответа: Е. Шейный, грудной, поясничный, крестцовый.*

Пояснение выбранного ответа: Изгибы позвоночного столба в сагиттальной плоскости – шейный и поясничный лордозы, грудной и крестцовый кифозы, развиваются постепенно, по мере того, как ребенок начинает держать голову, сидеть, стоять. При нормальном развитии к году сформированы все выше перечисленные изгибы.

3) Задачи для самостоятельного разбора на занятии:

1. Больная прооперирована по поводу бедренной грыжи. Где проецируются входные ворота для этой грыжи?

A. Лобковый участок.

B. Бедренный канал.

C. Паховый участок.

D. Бедренное кольцо.

E. Седалищный участок.

2. В клинику скорой помощи поступил больной с ножевым ранением левой поясничной области. В ходе операции хирург установил, что внутренние органы не повреждены, но лезвие ножа повредило одну из мышц почечного ложа. Назовите эту мышцу.

A. Наружная косая мышца живота.

B. Малая поясничная мышца.

C. Выпрямитель позвоночника.

D. Внутренняя косая мышца живота.

Е. Большая поясничная мышца.

Рекомендуемая литература: (основная и дополнительная).

Основная литература:

1. Анатомия человека. Под редакцией акад. РАМН, проф. М.Р. Сапина. - М.: Медицина, 2008г.

2. Анатомия человека. Краев А.В., Резцов О.В. - М.: Медкнига, 2007 г.

Дополнительная литература:

1. Атлас анатомия человека в трех томах. Г.Л. Билич, В.А. Крыжановский. – М.: издат. группа «ГЭОТАР-Медиа», 2010 г.

2. Атлас анатомия человека для стоматологов. Сапин М.Р., Никитюк Д.Б., Литвиненко Л.М.- М.: ГЭОТАР-Медиа 2009 г.

3. Анатомия человека под редакцией акад. РАМН, проф. Л.Л. Колесникова, проф. С.С. Михайлова - Москва, 2006г.

4. Нормальная анатомия человека: учебник для мед. вузов в 2-х т. Гайворонский И.В. - СПб: Спецлит, 2004 г.

5. Анатомия человека. Под редакцией проф. М.Г. Привеса - Издательство Медицина, 2006 г.

6. Атлас анатомии человека. Под редакцией проф. Р.Д. Синельникова -«Медицина», Москва, 2006 г.

7. ЭБС «консультант студента», сайт: www.studmedlib.ru

Методические указания подготовлены: доцентом Рудницким С.В. _____________________

Методические указания утверждены на заседании кафедры№1 от «1 сентября 2011 г.».

Зав. кафедрой:_______________ (А. Е. Колосов).