Занятие 6,итоговое по остеологии-1

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Кировская государственная медицинская академия

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Кафедра анатомии

Методические указания для студентов

1 курса специальности педиатрия

к практическому занятию

по дисциплине анатомия человека

Занятие № 6

Тема: Итоговое занятие по остеологии.

Цель занятия:

• закрепить и систематизировать изученный материал по пройденным темам занятий по разделу «остеология»;

• контроль теоретических знаний и практических умений по разделу «остеология»

Задачи: определить уровень теоретических знаний и практических умений по разделу «остеология».

Препараты и учебные пособия:

1. Череп.

2. Скелет.

1. Набор костей черепа, туловища, конечностей,

2. Таблицы, схемы, муляжи.

3. Набор рентгенограмм.

4. Атлас, учебник.

Студент должен знать:

• лекционный и теоретический материал.

• названия анатомических образований на латинском и русском языках, анатомические детали строения, топографию изученных образований и структур по разделу «остеология»;

• развитие, возрастные особенности костей, а также некоторые аномалии их развития.

Студент должен уметь:

• показать анатомические детали строения костей и топографию изученных образований и структур по разделу «остеология».

Содержание занятия:

Контроль знаний на отчетном занятии осуществляется в 3 этапа:

1.Тестовый контроль знаний студентов проводится с использованием тестовых заданий по анатомии человека. Подготовку к тестовому контролю рекомендуется проходить с использованием тестовых заданий для самоконтроля и самообучения студентов по заданной теме, а также с использованием материалов лекции и учебника.

2.Сдача практических навыков. Студент должен ответить на вопросы преподавателя по анатомическим образованиям, которые ему необходимо правильно показать на препаратах костей и черепа (вопросы практических навыков см. в приложении) и назвать на латинском языке, а также ответить на заданные вопросы по материалам лекций.

3.Ответ на теоретические вопросы на усмотрение преподавателя по материалам практических занятий (перечень вопросов см. в конце каждого занятия соответствующей темы методических указаний).

Перечень теоретических вопросов лекционного материала

1. Положение человека в природе.

2. Уровни организации человека.

3. Что такое система органов и аппарат органов.

4. Методы изучения тела.

5. Какова скорость движения сперматозоида в половых путях женщины.

6. Какое количество сперматозоидов попадает в половые пути женщины после полового сношения.

7. Что такое овоспермий.

8. Что такое эмбриогенез.

9. Стадии эмбриогенеза.

10. Что такое трофобласт.

11. Когда образуется зародышевый щиток.

12. Что такое нотогенез.

13. Какие зародышевые листки.

14. Что такое сомит. Их количество.

15. Части сомита.

16. Что развивается из эктодермы, энтодермы, мезодермы.

17. Почему кость является органом.

18. Классификация костей.

19. Состав кости.

20. Чем объясняется прочность кости, какие механические свойства кости.

21. Филогенез кости.

22. Эмбриогенез кости: виды окостенений.

23. Костный и паспортный возраст, половой диморфизм (примеры).

24. Что такое диплоэ.

25. Что такое lamina vitrea.

26. Что такое фолькмановский канал, гаверсов канал.

27. Что такое остеон.

28. Какое количество костей у человека.

29. Какие кости являются первичными, вторичными.

30. Что такое диафиз, метафиз, эпифиз, апофиз. Показать на кости эти части. (Кость дает преподвваггель).

31. Какие части кости, как органа, известны.

32. Варианты и аномалии костей (примеры).

33. Череп новорожденного.

34. Контрфорсы черепа.

35. Околоносовые пазухи черепа и их значение.

36. Развитие черепа (филогенез).

37. Развитие черепа (эмбриогенез).

38. Этапы развития черепа.

39. Половые особенности черепа.

40. Расовые особенности черепа.

В конце отчетного занятия подводится итог. Студентам, получившим неудовлетворительные оценки, назначается время для пересдачи отчета по данной теме.

Рекомендуемая литература: (основная и дополнительная).

Основная литература:

1. Анатомия человека. Под редакцией акад. РАМН, проф. М.Р. Сапина. - М.: Медицина, 2008г.

2. Анатомия человека. Краев А.В., Резцов О.В. - М.: Медкнига, 2007 г.

Дополнительная литература:

1. Атлас анатомия человека в трех томах. Г.Л. Билич, В.А. Крыжановский. – М.: издат. группа «ГЭОТАР-Медиа», 2010 г.

2. Атлас анатомия человека для стоматологов. Сапин М.Р., Никитюк Д.Б., Литвиненко Л.М.- М.: ГЭОТАР-Медиа 2009 г.

3. Анатомия человека под редакцией акад. РАМН, проф. Л.Л. Колесникова, проф. С.С. Михайлова - Москва, 2006г.

4. Нормальная анатомия человека: учебник для мед. вузов в 2-х т. Гайворонский И.В. - СПб: Спецлит, 2004 г.

5. Анатомия человека. Под редакцией проф. М.Г. Привеса - Издательство Медицина, 2006 г.

6. Атлас анатомии человека. Под редакцией проф. Р.Д. Синельникова -«Медицина», Москва, 2006 г.

7. ЭБС «консультант студента», сайт: www.studmedlib.ru

Методические указания подготовлены: доцентом Рудницким С.В. _____________________

Методические указания утверждены на заседании кафедры№1 от «1 сентября 2011 г.».

Зав. кафедрой:_______________ (А. Е. Колосов).