21.V итоговое занятие (ГИСТОЛОГИЯ)-1
.docxГосударственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра гистологии, эмбриология и цитология
Методические указания для студентов I курса
Специальности Медицинская биохимия
к практическому занятию
по дисциплине Морфология: анатомия человека,гистология,цитология
Составитель: доцент Коледаева Е. В.
Тема: V итоговое занятие(гистология)
Цель изучение занятия: закрепить полученные знания по разделу эмбриология
Задачи:
Рассмотреть одну из предложенных электронограмм, определить представленную структуру, рассказать о строении и функции данной структуры.
Продиагностировать 3 микропрепарата.
Ответить на ряд теоретических вопросов по ранее заявленным темам
Решить две ситуационные задачи по общей гистологии.
Студент должен знать:
до изучения темы (базисные знания): материал пройденных тем из практических занятий, предшествующих контрольному занятию.
после изучения темы: строение и функции органоидов клетки., окраску изучаемых гистопрепаратов, контрольные вопросы по темам: «Гистологическая и микроскопическая техника», «Цитология».
Студент должен уметь: Определять изученные гистологические препараты, диагностировать на этих препаратах структурные элементы данной ткани. Интерпретировать изученные электронограммы.
Студент должен владеть:
а) Диагностикой учебных микропрепаратов и электронных микрофотографий.
б) Решением ситуационных задач.
Содержание занятия:
Подготовка к вводному контролю. Составлен по разделам учебно-методического пособия для студентов «Тестовые задания для освоения частной гистологии» (сост.: Е.В.Коледаева, В.Б.Зайцев, И.Н.Гамулинская – Киров: Кировская государственная медицинская академия, 2013 – 150с.)
Вопросы для самоконтроля:
Какие части различают в сперматозоиде.
Что такое акросома и какую роль она играет.
По каким признакам классифицируют яйцеклетки, и какие типы яйцеклеток существуют? Какой тип яйцеклеток у человека?
Каковы этапы и механизмы процесса оплодотворения.
Перечислите основные этапы эмбрионального развития позвоночных животных.
В чем состоит отличие дробления бластомеров зародыша от митотического деления соматических клеток.
Какой тип дробления характерен для зародыша человека по сравнению с дроблением птиц. Чем обусловлены различия в типах дробления.
Что такое бластула. Какие части в ней различают.
Каков тип бластулы у птиц и большинства млекопитающих. Чем определяются различные типы бластул.
Опишите строение бластоцисты человека. В какой части женских половых путей она образуется и в какое время после оплодотворения.
Суть и типы гаструляции.
Эмбриобласт и трофобласт.
Дифференцировка эмбриолбаста на эмбриобласт и гипобласт.
Формирование амниотической полости и первичного желточного мешка.
Иммиграция. Первичная полоса.Первичный узелок.
Дифференцировка дорсальной мезодермы на 3 нееле эмбриогенеза.
Формирование аллантоиса и хориона.
Изменение формы тела зародыша на 4 неделе эмбриогенеза.
Эмбриональный гисто- и органогенез.
Подготовка к диагностике гистологических препаратов и электронограмм по теме.
Рекомендуемая литература:
Основная:
Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник для медицинских вузов. – М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2007,2012 г. (с.85-216)
Дополнительная:
Гистология, эмбриология и цитология. под редакций Улумбекова Э.Г., Челышева Ю.А. 3-е издание переработанное и дополненное. –М: ГЭОТАГ– Медицина, 2012 г.
Гистология: атлас: учеб. пособие/ Л.К.Жункейра, Ж.Карнейро; пер. с англ. под ред. В.Л.Быкова.-М.:ГЭОТАР-Медиа, 2009
Общая гистология: Учебно-методическое пособие по организации самостоятельной работы студентов специальностей «Лечебное дело» и «Педиатрия» / Сост.: Е.В. Коледаева, В.Б. Зайцев, И.Н.Гамулинская., Е.А. Бессолицына – Киров: Кировская ГМА. - 2009. — 83 с: 68 илл.. (с.17-22)
Тестовые задания для освоения цитологии, общей эмбриологии и гистологии: учебно-методическое пособие для студентов/сост.:Е.В.Коледаева, В.Б.Зайцев, И.Н.Гамулинская – Киров: Кировская государственная медицинская академия, 2013 – 90с.
Методические рекомендации подготовлены:___________________________________________
_________________________________________________________________________________
Методические указания утверждены на заседании кафедры от 11 сентября 2013г,протокол №1
Зав. кафедрой: ____________________________________________________________________