- •1) До изучения темы (базисные знания): Функциональную анатомию челюстно-лицевой области.
- •1). Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и/или рекомендуемой учебной литературы.
- •2). Ответить на вопросы для самоконтроля:
- •До изучения темы (базисные знания): Функциональную анатомию челюстно-лицевой области.
- •1). Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и/или рекомендуемой учебной литературы.
- •2). Ответить на вопросы для самоконтроля
- •1). Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и/или рекомендуемой учебной литературы.
- •2). Ответить на вопросы для самоконтроля:
- •1). Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и/или рекомендуемой учебной литературы.
- •2). Ответить на вопросы для самоконтроля
- •1). Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и/или рекомендуемой учебной литературы.
- •2). Ответить на вопросы для самоконтроля
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра стоматологии
Методические указания для студентов 2 курса, 4 семестр
Специальности: 060201 «Стоматология»
по самостоятельной внеаудиторной работе
к практическому занятию № 1
по дисциплине: «Стоматология» модуль: «Ортопедическая стоматология»
для очно-заочной формы обучения
Составитель: ассистент кафедры стоматологии Шушпанова О.В.
Тема: «Клинико-лабораторные этапы изготовления вкладок (inlay, onlay, overlay, pinlay) и штифтовых конструкций (штифтовые зубы, штифтовые культевые вкладки, анкерные штифтовые вкладки)».
Цель занятия: изучить клинико-лабораторные этапы изготовления вкладок (inlay, onlay, overlay, pinlay) и штифтовых конструкций (штифтовые зубы, штифтовые культевые вкладки, анкерные штифтовые вкладки).
Задачи:
Рассмотреть показания к применению вкладок и штифтовых культевых вкладок,
Обучить одонтопрепарированию зубов под вкладки и штифтовые зубы на фантоме,
Изучить клинико-лабораторные этапы изготовления вкладок (inlay, onlay, overlay, pinlay) и штифтовых конструкций (штифтовые зубы, штифтовые культевые вкладки, анкерные штифтовые вкладки).
Студент должен знать:
до изучения темы (базисные знания): Функциональную анатомию челюстно-лицевой области.
после изучения темы: Клинико-лабораторные этапы изготовления вкладок (inlay, onlay, overlay, pinlay) и штифтовых конструкций (штифтовые зубы, штифтовые культевые вкладки, анкерные штифтовые вкладки).
Студент должен уметь: определять по ОПТГ пригодность корня под щтифтовую конструкцию; определять индекс ИРОПЗ по моделям и показания к изготовлению необходимой ортопедической конструкции.
Студент должен владеть: препарированием зубов под вкладки и штифтовые зубы на фантоме.
Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по указанной теме:
1). Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и/или рекомендуемой учебной литературы.
2). Ответить на вопросы для самоконтроля
1. Дефекты твердых тканей коронки зуба. Классификация дефектов по Блэку, Курляндскому, ВОЗ, Куриленко и Миликевичу.
2. Показания к применению вкладок. Основные виды вкладок: inlay, onlay, overlay, pinlay.
3. Принципы препарирования полостей под вкладку. Особенности препарирования в зависимости от топографии области и вида вкладки. Дополнительные ретенционные элементы.
4. Методика получения оттиска зуба для изготовления вкладки (прямой, косвенный, комбинированный методы).
5. Особенности изготовления вкладки из металла, фарфора, пластмассы.
6. Проверка и фиксация вкладок.
7. Протезирование при полном разрушении коронок зубов. Подготовка культи и канала корня.
8. Штифтовые зубы по Ричмонду, Ильиной-Маркосян, Ахмедову.
9. Штифтовые культевые вкладки. Культевые коронки по Копейкину.
Анкерные штифтовые вкладки.
3). Проверить свои знания с использованием тестового контроля (см. приложение)
Рекомендуемая литература:
Основная литература
Ортопедическая стоматология: учебник для студентов. – 8-е изд. Авторы: Аболмасов Н.Г., Аболмасов Н.Н., Бычков В.А., Аль-Хаким А. М.: МЕДпресс-информ, 2011. – 512 с.
Дентальная имплантология: Учебное пособие. Авторы: Никольский В.Ю., Федяев И.М. М.: МИА, 2007. – 168
Лекции по ортопедической стоматологии: учебное пособие. Авторы: Под ред. Т.И. Ибрагимова. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 208 с.
Дополнительная литература
Ортопедическое лечение больных с полным отсутствием зубов: учеб.пособие для студентов. Авторы: А. П. Воронов, И. Ю.Лебеденко, И. А. Воронов. М.: МЕДпресс-информ, 2006. - 320 с. : ил.
Зубопротезная техника: учебник. Авторы: Под ред. М.М. Расулова и др. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 384 с.
Ортопедическая стоматология: учебник. Авторы: Под ред. И.Ю.Лебеденко, Э.С.Каливраджияна. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011.-640с.
Методические указания подготовлены: ассистентом кафедры стоматологии
Шушпановой О.В.____________
Методические указания утверждены на заседании кафедры №___ от «______» _______________
Зав. кафедрой: _______________ Никольский В.Ю.
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра стоматологии
Методические указания для студентов 2 курса, 4 семестр
Специальности: 060201 «Стоматология»
по самостоятельной внеаудиторной работе
к практическому занятию № 2
по дисциплине: «Стоматология» модуль: «Ортопедическая стоматология»
для очно-заочной формы обучения
Составитель: ассистент кафедры стоматологии Шушпанова О.В.
Тема: «Частичное отсутствие зубов. Этиология. Клиническая характеристика. Формулирование диагноза».
Цель занятия: изучить клинику частичного отсутствия зубов, классификацию дефектов по Вильду, Кеннеди, Гаврилову, формулирование диагноза при частичном отсутствии зубов.
Задачи:
Рассмотреть клинические формы частичного отсутствия на моделях, на ортопантонограммах.
Обучить классифицировать дефекты зубных рядов.
Изучить формулировку диагноза при данной патологии.
Студент должен знать:
1) До изучения темы (базисные знания): Функциональную анатомию челюстно-лицевой области.
2) после изучения темы: Клинику частичного отсутствия зубов, этиологию, классификацию дефектов, правила формулирования диагноза.
Студент должен уметь: классифицировать дефекты зубных рядов.
Студент должен владеть: правилами постановки диагноза при частичном отсутствии зубов.
Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по указанной теме:
1). Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и/или рекомендуемой учебной литературы.
2). Ответить на вопросы для самоконтроля:
1.Этиология частичного отсутствия зубов.
2.Классификация дефектов зубных рядов (по Кеннеди, Вильду, Гаврилову).
3.Клиника частичного отсутствия зубов. Нарушение непрерывности зубного ряда. Распад зубного ряда на самостоятельно действующие группы зубов. Появление функционирующих и нефункционирующих групп зубов.
4.Функциональная перегрузка пародонта сохранившихся зубов.
5.Деформация окклюзии. Этиология, клинические формы.
6.Нарушение функции жевания, речи, эстетических норм.
7.Нарушение функции ВНЧС при частичном отсутствии зубов.
8.Порядок обследования больного с частичным отсутствием зубов.
Формулирование диагноза при частичном отсутствии зубов.
3). Проверить свои знания с использованием тестового контроля (см. приложение).
Рекомендуемая литература:
Основная литература
Ортопедическая стоматология: учебник для студентов. – 8-е изд. Авторы: Аболмасов Н.Г., Аболмасов Н.Н., Бычков В.А., Аль-Хаким А. М.: МЕДпресс-информ, 2011. – 512 с.
Дентальная имплантология: Учебное пособие. Авторы: Никольский В.Ю., Федяев И.М. М.: МИА, 2007. – 168
Лекции по ортопедической стоматологии: учебное пособие. Авторы: Под ред. Т.И. Ибрагимова. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 208 с.
Дополнительная литература
Ортопедическое лечение больных с полным отсутствием зубов: учеб.пособие для студентов. Авторы: А. П. Воронов, И. Ю.Лебеденко, И. А. Воронов. М.: МЕДпресс-информ, 2006. - 320 с. : ил.
Зубопротезная техника: учебник. Авторы: Под ред. М.М. Расулова и др. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 384 с.
Ортопедическая стоматология: учебник. Авторы: Под ред. И.Ю.Лебеденко, Э.С.Каливраджияна. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011.-640с.
Методические указания подготовлены: ассистентом кафедры стоматологии
Шушпановой О.В.____________
Методические указания утверждены на заседании кафедры №___ от «______» _______________
Зав. кафедрой: _______________ Никольский В.Ю.
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра стоматологии
Методические указания для студентов 2 курса, 4 семестр
Специальности: 060201 «Стоматология»
по самостоятельной внеаудиторной работе
к практическому занятию № 3
по дисциплине: «Стоматология» модуль: «Ортопедическая стоматология»
для очно-заочной формы обучения
Составитель: ассистент кафедры стоматологии Шушпанова О.В.
Тема: «Принципы зубного протезирования мостовидными конструкциями при лечении больных с частичным отсутствием зубов».
Цель занятия: изучить принципы зубного протезирования мостовидными конструкциями при лечении больных с частичным отсутствием зубов.
Задачи:
Рассмотреть классификацию мостовидных протезов.
Обучить показаниям и противопоказаниям протезирования мостовидными протезами при частичном отсутствии зубов.
Изучить физиологическое и клинико-рентгенологическое обоснование выбора опорных зубов в зависимости от величины и топографии дефекта.
Студент должен знать: