Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Кафедра инфекционных болезней

Заведующая кафедрой д.м.н., профессор А.Л. Бондаренко

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

4 курса факультета Высшего сестринского образования,

специальность «сестринское дело»

По дисциплине «ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ»

ТЕМА: «ВИЧ-ИНФЕКЦИЯ»

Составитель: к.м.н. Любезнова О.Н.

Киров 2011 г.

Тема: вич-инфекция

ЦЕЛЬ: Способствовать формированию умений и знаний по теме «ВИЧ-инфекция», научить клинике, диагностике ВИЧ-инфекции, тактике обследования и ведения больных в стационаре, лечебным мероприятиям, правилам профилактики и личной безопасности.

ЗАДАЧИ: рассмотреть особенности этиологии, патогенеза, клиники, течения, профилактики ВИЧ-инфекции, изучить методы диагностики и специфического лечения.

Актуальность проблемы:

Проблема ВИЧ-инфекции остается актуальной не только в Российской Федерации, но и во всём мире. С каждым годом увеличивается количество вновь выявленных ВИЧ-инфицированных. Эпидемия ВИЧ-инфекции вступила в следующую фазу развития – из-за активации гетеросексуального пути передачи она выплеснулась из среды потребителей наркотических веществ в общество. С каждым годом увеличивается число ВИЧ-инфицированных женщин, большинство которых детородного возраста и, следовательно, число рожденных ими детей. В стационарах различного профиля можно столкнуться с пациентами, которые находятся в стадии клинических проявлений. В большинстве случаев это тяжелые пациенты, требующие тщательного ухода и психологической поддержки. С другой стороны нельзя забывать о мерах личной безопасности при работе с ВИЧ-позитивными пациентами. Поэтому изучение данной инфекции на современном этапе крайне актуально.

Студент должен знать:

До изучения темы (базисные знания)

1. Вирусологическая характеристика ВИЧ. (микробиология и вирусология).

2. Патофизиологические изменения в организме. (пат. физиология и нормальная физиология).

3. Серологические и молекулярные методы лабораторной диагностики ВИЧ-инфекции. (микробиология).

После изучения темы:

1. Особенности эпидемиологического процесса при ВИЧ-инфекции.

2. Знать основные этапы развития эпидемии ВИЧ-инфекции

3. Знать группы риска по инфицированию ВИЧ.

4. Клиническую классификацию ВИЧ-инфекции.

5. Особенности стадии первичных проявлений.

6. Основные СПИД-индикаторные заболевания.

7. Особенности лабораторных изменений у больных ВИЧ-инфекцией.

8. Этапы диагностики ВИЧ-инфекции.

9. Правила забора крови, её обработки и хранения для подтверждения диагноза ВИЧ-инфекция

10. Схему экстренных мероприятий при риске парентерального инфицирования ВИЧ.

11. Особенности ВИЧ-инфекции у детей.

12. Наблюдение за детьми с перинатальным контактом по ВИЧ-инфекции.

13. Принципы противовирусной терапии ВИЧ-инфекции.

14. Основные принципы профилактики ВИЧ-инфекции.

15. Социальная поддержка ВИЧ-инфицированных.

Студент должен уметь:

1. Соблюдать основные правила поведения у постели больных с ВИЧ-инфекцией, правильно размещать больных в стационаре.

2. Провести сестринское обследование пациента: выявить жалобы, собрать подробные анамнезы заболевания и жизни, эпидемиологический анамнез.

3. Провести полный осмотр больного, выявить и дать оценку основным симптомам и синдромам (схема обследования больного).

4. Выделить проблемы пациента.

5. Сформулировать сестринский диагноз.

6. Организовать и осуществлять сестринскую помощь больным ВИЧ-инфекцией.

7. Оценить эффективность сестринской помощи.