Занятие 12,круги кровообращения,сердце

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Кировская государственная медицинская академия

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Кафедра анатомии

Методические указания для студентов

1 курса специальности стоматология (очной формы обучения)

к практическому занятию

по дисциплине «Анатомия человека. Анатомия головы и шеи».

Занятие № 12

Тема: Сердечнососудистая система. Круги кровообращения. Сердце. Перикард.

Цель занятия: способствовать формированию представлений о топографии, строении сердца и перикарда для последующего использования этих знаний при изучении других разделов анатомии и клинических дисциплин, особенно кардиологии, торакальной хирургии.

Задачи:

• рассмотреть общую схему строения сердечнососудистой системы, круги кровообращения;

• изучить строение сердца, перикарда.

Препараты и учебные пособия:

1. Скелет.

2. Препараты сердца (вскрытые и невскрытые).

3. Демонстрационный труп.

4. Рентгенограммы сердца.

5. Таблицы, схемы, муляжи.

6. Атлас, учебник.

Студент должен знать:

1. до изучения темы (базисные знания): анатомию грудной клетки, закономерности строения сосудов, круги кровообращения, анатомию органов средостения.

2. после изучения темы:

• общий план строения сердечнососудистой системы;

• наружное и внутреннее строение сердца;

• анатомическое строение предсердий и желудочков;

• строение стенки предсердий и желудочков;

• строение перикарда;

• синусы перикарда.

• пороки развития сердца.

Студент должен уметь:

• на влажных препаратах сердца находить и показывать отделы сердца, поверхности, борозды;

• на влажных препаратах сердца (вскрытых) показать предсердия, желудочки, предсердно-желудочковые отверстия, клапаны и образования на них.

Содержание занятия:

1. Вводный контроль.

• по тестовым заданиям;

• на препаратах по теме занятия.

2. Беседа по теме занятия.

1. Круги кровообращения.

2. Наружное строение сердца.

3. Строение правого предсердия.

4. Строение и функция правого предсердно-желудочкового клапана

5. Строение правого желудочка.

6. Строение левого предсердия.

7. Строение и функция левого предсердно-желудочкового клапана.

8. Строение левого желудочка.

9. Слои стенки сердца.

10. Строение эпикарда.

11. Строение миокарда предсердий и желудочков.

12. Строение эндокарда.

13. Перикард: его строение, пазухи..

3. Практическая работа.

Преподаватель консультирует студентов по сложным вопросам темы. Далее студенты с помощью учебника и атласа самостоятельно, под руководством и при консультации преподавателя на влажных препаратах сердца, сосудистом трупе и рентгенограммах закрепляют знания, полученные при выполнении самостоятельной (внеаудиторной) работе по топографии и строению сердца, отвечают на вопросы преподавателя и решают ситуационные задачи.

4. Ситуационные задачи для разбора на занятии

1) Алгоритм разбора задач заключается в выборе правильного ответа и его обоснование.

2) Пример задачи с разбором по алгоритму:

На рентгенограмме органов грудной клетки в передней прямой проекции имеет место расширение левого контура срединной тени в нижнем его отделе. Какой отдел сердца увеличен?

A. Ушко левого предсердия.

B. Правый желудочек.

C. Левое предсердие.

D. Правое предсердие.

Е. Левый желудочек.*

Выбрать правильный ответ из представленных вариантов: Е. Левый желудочек.

Обоснование ответа: Срединную тень на рентгенограмме грудной клетки в передней проекции образует сердце и отходящие от него сосуды. Левый контур образован четырьмя дугами. Сверху – дуга аорты и отходящая от неё нисходящая часть, ниже – лёгочный ствол, потом левое ушко и внизу – левый желудочек.

3) Задачи для самостоятельного разбора на занятии:

1. Во время ультразвукового исследования ребенка 1,5 лет найдено незаращение овального отверстия, которое подтверждено клинически. В каком отделе сердца расположен данный дефект?

А. Межпредсердная перегородка.

B. Межжелудочковая перегородка.

C. Правая предсердно-желудочковая перегородка.

D. Левая предсердно-желудочковая перегородка.

E. Верхушка сердца.

2. У больного выявлен недостаток трехстворчатого клапана. Определите место его расположения.

A. Между левым предсердием и левым желудочком.

В. Между правым предсердием и правым желудочком.

C. Устье аорты.

D. Устье легочного ствола.

E. Устье венечного синуса.

Рекомендуемая литература:

Основная литература:

1. Анатомия человека под редакцией акад. РАМН, проф. Л.Л. Колесникова, проф. С.С. Михайлова - Москва, 2006г.

2. Анатомия человека. Под редакцией акад. РАМН, проф. М.Р. Сапина. - М.: Медицина, 2008г.

3. Анатомия человека. Краев А.В., Резцов О.В. - М.: Медкнига, 2007 г.

Дополнительная литература:

1. Атлас анатомии человека.; Под редакцией проф. Р.Д. Синельникова -«Медицина», Москва, 2006 г.

2. Атлас анатомия человека в трех томах. Г.Л. Билич, В.А. Крыжановский. – М.: издат. группа «ГЭОТАР-Медиа», 2010 г.

3. Атлас анатомия человека для стоматологов. Сапин М.Р., Никитюк Д.Б., Литвиненко Л.М.- М.: ГЭОТАР-Медиа 2009 г.

4. Нормальная анатомия человека: учебник для мед. вузов в 2-х т. Гайворонский И.В. - СПб: Спецлит, 2004 г.

5. Анатомия человека. Под редакцией проф. М.Г. Привеса - Издательство Медицина, 2006 г.

6. ЭБС «консультант студента», сайт: www.studmedlib.ru

Методические указания подготовлены: доцентом Рудницким С.В. _____________________

Методические указания утверждены на заседании кафедры№1 от «1 сентября 2011 г.».

Зав. кафедрой:_______________ (А,Е. Колосов).