Занятие 9,итоговое по сосудистой системе и органам иммунной системы

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Кировская государственная медицинская академия

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Кафедра анатомии

Методические указания для студентов

1 курса специальности стоматология (очно-заочной формы обучения)

к практическому занятию

по дисциплине «Анатомия человека. Анатомия головы и шеи».

Занятие № 9

Тема: Итоговое занятие по разделам: «Сосудистая система» и «Органы иммунной системы и пути оттока лимфы».

Цель занятия: обобщить и закрепить полученные знания по темам: сердце, артерии, вены и лимфатические сосуды грудной, брюшной полости, полости таза, конечностей для применения полученных знаний при изучении других разделов анатомии и клинических дисциплин, таких как хирургия, кардиология, гастроэнтерология, терапия, ангиология, онкология.

Задачи: контроль теоретических знаний и практических умений по сердечнососудистой системе грудной, брюшной полости, полости таза, конечностей.

Препараты и учебные пособия:

1. Скелет.

2. Сердце.

3. Труп с отпрепарированными сосудами.

4. Муляж промежности.

5. Таблицы, схемы, муляжи.

6. Атлас, учебник.

Студент должен знать:

1. до изучения темы (базисные знания):

• топографические образования мышц человека;

• анатомию и топографию внутренних органов;

• закономерности строения и распределения артериальных, венозных и лимфатических сосудов организме;

• строение и топографию сердца и перикарда;

• сосуды большого и малого кругов кровообращения.

2. после изучения темы.

• строение и топографию сердца и перикарда;

• проекцию клапанов сердца;

• кровоснабжение сердца;

• венозный отток от сердца;

• иннервацию сердца;

• топографию аорты и ее основных ветвей;

• кровоснабжение грудной, брюшной полости, полости таза, конечностей;

• основные анастомозы между ветвями артерий, венами;

• венозный отток от грудной, брюшной полости, полости таза, конечностей;

• классификацию, топографию и строение органов иммунной системы;

• функции лимфатической системы;

• строение лимфатических стволов, протоков, сосудов, капилляров и узлов;

• закономерности распределения в организме лимфатических стволов, протоков, сосудов, капилляров и узлов;

• топографию лимфатических узлов и лимфатических сосудов грудной, брюшной полости, полости таза, конечностей.

• лимфатический отток от грудной, брюшной полости, полости таза, конечностей.

Студент должен уметь:

• на влажных препаратах сердца находить и показывать отделы сердца, поверхности, борозды;

• на влажных препаратах сердца (вскрытых) показать предсердия, желудочки, предсердно-желудочковые отверстия, клапаны и образования на них;

• продемонстрировать границы сердца, проекции и места выслушивания клапанов сердца на скелете и трупе;

• называть и описывать место расположения узлов проводящей системы сердца;

• находить и показывать сердце на рентгенограммах;

• находить и показывать расположение сосудов сердца;

• показать части аорты, расположение ветвей частей аорты;

• показать и назвать ветви грудной, брюшной части аорты и области их кровоснабжения;

• назвать и показать легочный ствол и его ветви;

• назвать и показать на трупе верхнюю и нижнюю полые вены, их притоки;

• препарировать части и ветви аорты, грудную и брюшную часть аорты и ее ветви, притоки воротной, верхней и нижней полой вены;

• показывать на демонстрационном трупе ветви общей, наружной и внутренней подвздошной артерий, их ветви и области кровоснабжения;

• препарировать общую, наружную и внутреннюю подвздошные артерии и их ветви;

• находить, называть и показывать артерии и их ветви в области бедра, голени, стопы;

• показывать на трупе воротную вену и ее притоки;

• препарировать на трупе артерии и вены нижней конечности.

• показать и назвать органы иммунной системы и их структуры и анатомические детали строения.

Содержание занятия:

Контроль знаний на отчетном занятии осуществляется в 3 этапа:

1.Тестовый контроль знаний студентов проводится с использованием тестовых заданий по анатомии человека. Подготовку к тестовому контролю рекомендуется проходить с использованием тестовых заданий для самоконтроля и самообучения студентов по заданной теме, а также с использованием материалов лекции и учебника.

2.Сдача практических навыков. Студент должен ответить на вопросы преподавателя по анатомическим образованиям, которые ему необходимо правильно показать на сердце и сосудистом трупе (вопросы практических навыков см. в приложении) и назвать на латинском языке, а также ответить на заданные вопросы по материалам лекций.

3.Ответ на теоретические вопросы на усмотрение преподавателя по материалам практических занятий (перечень вопросов см. в конце каждого занятия соответствующей темы методических указаний).

Перечень теоретических вопросов лекционного материала

1. План строения сосудистой системы.

2. Филогенез сердца.

3. Развитие сердца: эмбриональная закладка, формирование 2-х камерного, 3-х камерного и 4-х камерного сердца.

4. Анатомические особенности кровообращения плода.

5. Аномалии развития сердца, их классификация, анатомия, происхождение и клиническое значение.

6. Топография сердца.

7. Строение стенки сердца, перикард.

8. Строение камер сердца.

9. Клапанный аппарат сердца, строение атриовентрикулярных и полулунных клапанов;

10. Проводящая система сердца, ее строение и функциональное значение.

11. Значение открытия кругов кровообращения.

12. Классификация артерий, сосудов.

13. Гистологическое строение артерий.

14. Общие закономерности расположения артериальных сосудов (законы П.Ф.Лесгафта), закономерности хода артерий от материнского ствола к органу, закономерности ветвления артерий в полых и паренхиматозных органах.

15. Понятие анастомозов и коллатералей, их значение.

16. Понятие микроциркуляторного русла по В.В.Куприянову.

17. Закономерности строения и распределения вен, венозный отток и анастомозы.

18. Топография верхней полой вены, притоки.

19. Непарная вена: образование, ход, притоки.

20. Полунепарная вена: образование, ход, притоки.

21. Плечеголовные вены: образование, ход, притоки.

22. Внутренняя яремная вена: образование, ход, Притоки.

23. Внутричерепные притоки внутренней яремной вены.

24. Внечерепные притоки внутренней яремной вены: образование, ход, притоки.

25. Наружная яремная вена: образование, ход, притоки.

26. Передняя яремная вена: образование, ход, притоки, анастомозы.

27. Поверхностные вены верхней конечности: образование, ход, притоки, анастомозы.

28. Глубокие вены верхней конечности: образование, ход, притоки, анастомозы.

29. Топография нижней полой вены, притоки.

30. Париетальные притоки нижней полой вены: образование, ход, притоки, анастомозы.

31. Висцеральные притоки нижней полой вены: образование, ход, притоки, анастомозы.

32. Топография общей подвздошной артерии, притоки.

33. Внутренняя подвздошная артерия: образование, ход, притоки, анастомозы.

34. Наружная подвздошная вена: образование, ход, притоки, анастомозы.

35. Поверхностные вены нижней конечности: образование, ход, притоки, анастомозы.

36. Глубокие вены нижней конечности: образование, ход, притоки, анастомозы.

37. Функции лимфатической системы.

38. Фило- и эмбриогенез лимфатической системы, план ее строения.

39. Структуры, входящие в состав лимфатической системы.

40. Классификация и строение лимфокапилляров.

41. Классификация и строение лимфатических сосудов.

42. Классификация и строение лимфоузлов.

43. Грудной проток: формирование, части, топография, строение стенки.

44. Правый лимфатический проток: топография.

45. Подключичный, яремный стволы: топография.

46. Лимфатические сосуды и узлы нижней конечности.

47. Лимфатические сосуды и узлы таза.

48. Париетальные лимфатические сосуды и узлы брюшной полости.

49. Висцеральные лимфатические сосуды и узлы брюшной полости.

50. Париетальные лимфатические сосуды и узлы грудной полости.

51. Висцеральные лимфатические сосуды и узлы грудной полости.

52. Лимфатические сосуды и узлы головы и шеи.

53. Лимфатические сосуды и узлы верхней конечности.

54. Лимфоотток от молочной железы.

55. Лимфоотток от верхних и нижних конечностей, головы и шеи.

56. Лимфоотток от органов малого таза, брюш­ной полости, грудной полости.

В конце отчетного занятия подводится итог. Студентам, получившим неудовлетворительные оценки, назначается время для пересдачи отчета по данной теме.

Рекомендуемая литература:

Основная литература:

1. Анатомия человека под редакцией акад. РАМН, проф. Л.Л. Колесникова, проф. С.С. Михайлова - Москва, 2006г.

2. Анатомия человека. Под редакцией акад. РАМН, проф. М.Р. Сапина. - М.: Медицина, 2008г.

3. Анатомия человека. Краев А.В., Резцов О.В. - М.: Медкнига, 2007 г.

Дополнительная литература:

1. Атлас анатомии человека.; Под редакцией проф. Р.Д. Синельникова -«Медицина», Москва, 2006 г.

2. Атлас анатомия человека в трех томах. Г.Л. Билич, В.А. Крыжановский. – М.: издат. группа «ГЭОТАР-Медиа», 2010 г.

3. Атлас анатомия человека для стоматологов. Сапин М.Р., Никитюк Д.Б., Литвиненко Л.М.- М.: ГЭОТАР-Медиа 2009 г.

4. Нормальная анатомия человека: учебник для мед. вузов в 2-х т. Гайворонский И.В. - СПб: Спецлит, 2004 г.

5. Анатомия человека. Под редакцией проф. М.Г. Привеса - Издательство Медицина, 2006 г.

6. ЭБС «консультант студента», сайт: www.studmedlib.ru

Методические указания подготовлены: доцентом Рудницким С.В. _____________________

Методические указания утверждены на заседании кафедры№1 от «1 сентября 2011 г.».

Зав. кафедрой:_______________ (А,Е. Колосов).