Занятие 8,мышцы нижней конечности

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Кировская государственная медицинская академия

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Кафедра анатомии

Методические указания для студентов

1 курса специальности стоматология (очной формы обучения)

к практическому занятию

по дисциплине «Анатомия человека. Анатомия головы и шеи».

Занятие № 8

Тема: Мышечная система. Мышцы нижней конечности. Топография таза и свободной части нижней конечности.

Цель занятия: способствовать формированию представлений о мышечной системе, для последующего использования этих знаний при изучении других разделов анатомии человека и клинических дисциплин.

Задачи: изучить строение мышц, фасций и топографических образований таза, бедра, голени, стопы.

Препараты и учебные пособия:

1. Скелет.

2. Труп с отпрепарированными мышцами.

3. Таблицы, схемы, муляжи.

4. Атлас, учебник.

Студент должен знать:

1. до изучения темы (базисные знания): строение костей и соединений нижней конечности;

2. после изучения темы.

• классификацию мышц таза, бедра голени и стопы;

• начало, прикрепление, функцию мышц таза и бедра;

• фасции таза и бедра;

• места начала, прикрепления, функцию мышц голени и стопы;

• анатомо-топографические образования в области таза, бедра, голени и стопы.

Студент должен уметь:

• называть и показывать на препаратах отдельные мышцы таза, бедра, голени и стопы;

• находить и показывать на препаратах анатомо-топографические образования области таза, бедра, голени и стопы;

• препарировать мышцы нижней конечности.

Содержание занятия:

1. Вводный контроль.

• по тестовым заданиям;

• по узнаванию мышц на мышечном трупе.

2. Беседа по теме занятия.

1. Классификация мышц таза. Наружная группа мышц таза – места начала, прикрепления, функция.

2. Внутренняя группа мышц таза – места начала, прикрепления, функция.

3. Классификация мышц бедра. Места начала, прикрепления, функция мышц передней группы бедра.

4. Начало, прикрепление, функция мышц задней группы бедра.

5. Начало, прикрепление, функция мышц медиальной группы бедра.

6. Ход фасций таза и бедра.

7. Над- и подгрушевидные отверстия, запирательный канал, их границы и образования.

8. Сосудистая и мышечная лакуны – их образование и содержимое.

9. Бедренный треугольник и подвздошно-гребенчатая борозда.

10. Стенки, входное и выходное отверстия приводящего канала, содержимое.

11. Бедренный канал: его стенки, образования, содержимое.

12. Мышцы голени, их классификация.

13. Поверхностный слой мышц задней группы голени, места начала, прикрепления, функция.

14. Глубокий слой мышц задней группы голени, места начала, прикрепления, функция.

15. Латеральная группа мышц голени, место начала, прикрепления, функция.

16. Передняя группа мышц голени, места начала, прикрепления, функция.

17. Подошвенные мышцы, места начала, прикрепления, функция.

18. Мышцы тыла стопы, места начала, прикрепления, функция.

19. Границы и содержимое подколенной ямки.

20. Голеноподколенный канал, его стенки и отверстия.

21. Верхний и нижний мышечно-малоберцовые каналы, их стенки, содержимое.

22. Подошвенные борозды.

3. Практическая работа.

Студенты с помощью учебника и атласа самостоятельно, под руководством и при консультации преподавателя на мышечном трупе, муляжах мышц и планшетах закрепляют знания, полученные при выполнении самостоятельной (внеаудиторной) работе по строению и анатомическим образованиям костей, используя план ответа по мышцам.

4. Ситуационные задачи для разбора на занятии

1) Алгоритм разбора задач заключается в выборе правильного ответа и его пояснении.

2) Пример задачи с разбором по алгоритму:

Обследование ребенка 11,5 месяцев. Ребенок развит нормально, движения активны, может стоять. Какие изгибы позвоночного столба сформировались?

A. Грудной и крестцовый.

B. Шейный и поясничный.

C. Грудной и поясничный.

D. Шейный, грудной и крестцовый.

Е. Шейный, грудной, поясничный, крестцовый.*

Выбор правильного ответа: Е. Шейный, грудной, поясничный, крестцовый.*

Пояснение выбранного ответа: Изгибы позвоночного столба в сагиттальной плоскости – шейный и поясничный лордозы, грудной и крестцовый кифозы, развиваются постепенно, по мере того, как ребенок начинает держать голову, сидеть, стоять. При нормальном развитии к году сформированы все выше перечисленные изгибы.

3) Задачи для самостоятельного разбора на занятии:

1. Больная прооперирована по поводу бедренной грыжи. Где проецируются входные ворота для этой грыжи?

A. Лобковый участок.

B. Бедренный канал.

C. Паховый участок.

D. Бедренное кольцо.

E. Седалищный участок.

2. После падения больной стал жаловаться на невозможность разогнуть ногу в коленном суставе. Какие мышцы повреждены?

A. Полусухожильная.

В. Четырехглавая мышца бедра.

C. Полуперепончатая.

D. Двуглавая мышца бедра.

E. Трёхглавая мышца голени.

Рекомендуемая литература:

Основная литература:

1. Анатомия человека под редакцией акад. РАМН, проф. Л.Л. Колесникова, проф. С.С. Михайлова - Москва, 2006г.

2. Анатомия человека. Под редакцией акад. РАМН, проф. М.Р. Сапина. - М.: Медицина, 2008г.

3. Анатомия человека. Краев А.В., Резцов О.В. - М.: Медкнига, 2007 г.

Дополнительная литература:

1. Атлас анатомии человека.; Под редакцией проф. Р.Д. Синельникова -«Медицина», Москва, 2006 г.

2. Атлас анатомия человека в трех томах. Г.Л. Билич, В.А. Крыжановский. – М.: издат. группа «ГЭОТАР-Медиа», 2010 г.

3. Атлас анатомия человека для стоматологов. Сапин М.Р., Никитюк Д.Б., Литвиненко Л.М.- М.: ГЭОТАР-Медиа 2009 г.

4. Нормальная анатомия человека: учебник для мед. вузов в 2-х т. Гайворонский И.В. - СПб: Спецлит, 2004 г.

5. Анатомия человека. Под редакцией проф. М.Г. Привеса - Издательство Медицина, 2006 г.

6. ЭБС «консультант студента», сайт: www.studmedlib.ru

Методические указания подготовлены: доцентом Рудницким С.В. _____________________

Методические указания утверждены на заседании кафедры №1 от «1 сентября 2011 г.».

Зав. кафедрой:_______________ (А. Е. Колосов).