Занятие 10,итоговое по синдесмологии
.docxГосударственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Кировская государственная медицинская академия
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
Кафедра анатомии
Методические указания для студентов
1 курса специальности лечебное дело
к практическому занятию
по дисциплине анатомия человека
Занятие № 10
Тема: Итоговое занятие по синдесмологии.
Цель занятия:
закрепить и систематизировать изученный материал по разделу «синдесмология»;
контроль теоретических знаний и практических умений по разделу «синдесмология».
Задачи: определить уровень теоретических знаний и практических умений по разделу «синдесмология».
Препараты и учебные пособия:
Череп.
Скелет.
Набор костей черепа, туловища, конечностей.
Набор влажных препаратов соединений костей.
Таблицы, схемы, муляжи.
Набор рентгенограмм.
Атлас, учебник.
Студент должен знать:
лекционный и теоретический материал.
названия анатомических образований на латинском и русском языках, анатомические детали строения, топографию изученных образований и структур по разделу «синдесмология»;
развитие, возрастные особенности соединений костей, а также некоторые аномалии их развития.
Студент должен уметь:
дать характеристику соединений костей и показать анатомические детали строения соединений костей и топографию изученных образований и структур по разделу «синдесмология».
Содержание занятия:
Контроль знаний на отчетном занятии осуществляется в 3 этапа:
1.Тестовый контроль знаний студентов проводится с использованием тестовых заданий по анатомии человека. Подготовку к тестовому контролю рекомендуется проходить с использованием тестовых заданий для самоконтроля и самообучения студентов по заданной теме, а также с использованием материалов лекции и учебника.
2.Сдача практических навыков. Студент должен ответить на вопросы преподавателя по анатомическим образованиям, которые ему необходимо правильно показать на препаратах костей и влажных препаратах соединений костей (вопросы практических навыков см. в приложении) и назвать на латинском языке, а также ответить на заданные вопросы по материалам лекций.
3.Ответ на теоретические вопросы на усмотрение преподавателя по материалам практических занятий (перечень вопросов см. в конце каждого занятия соответствующей темы методических указаний).
Перечень теоретических вопросов лекционного материала
Характеристика непрерывных соединений (синартрозы) – примеры.
Полупрерывные соединения (полусуставы - гемиартрозы) – примеры.
Прерывные соединения (суставы – диартрозы) - примеры.
Общие законы расположения связок – примеры.
Оси и движения в суставах.
Общие данные о суставах. Главные и вспомогательные элементы суставов.
Классификация суставов.
Состав и функции синовиальной жидкости.
Соединения черепа: фиброзные соединения черепа, синдесмозы черепа, швы черепа, вколачивание (gomphosis).
Череп новорожденного: роднички, размеры, этапы развития черепа.
Суставы черепа: височно-нижнечелюстной сустав; атлантозатылочный сустав, функциональный затылочный сустав.
Соединения позвоночного столба: синдесмозы, суставы позвоночного столба.
Физиологические изгибы позвоночника, этапы формирования изгибов.
Соединения грудной клетки: синдесмозы грудной клетки, синхондрозы грудной клетки; суставы: грудино-реберный, реберно-хрящевой, реберно-позвоночный.
Соединения пояса верхних конечности: синдесмозы пояса верхних конечностей, грудино-ключичный и акромиально-ключичный суставы.
Соединения свободной верхней конечности: плечевой сустав, локтевой сустав, дистальный и проксимальный лучелоктевые суставы, суставы кисти, канал запястья.
Соединения пояса таза: синдесмозы тазового пояса, запирательный канал, лобковый симфиз, крестцово-подвздошный сустав, размеры женского и мужского таза.
Соединения свободной нижней конечности: тазобедренный сустав, коленный сустав, межберцовый синдесмоз и межберцовый сустав, суставы стопы, своды стопы.
Чем объясняется женская раскачивающаяся походка?
Развитие сустава.
В конце отчетного занятия подводится итог. Студентам, получившим неудовлетворительные оценки, назначается время для пересдачи отчета по данной теме.
Рекомендуемая литература: (основная и дополнительная).
Основная литература:
1. Анатомия человека. Под редакцией акад. РАМН, проф. М.Р. Сапина. - М.: Медицина, 2008г.
2. Анатомия человека. Краев А.В., Резцов О.В. - М.: Медкнига, 2007 г.
Дополнительная литература:
1. Атлас анатомия человека в трех томах. Г.Л. Билич, В.А. Крыжановский. – М.: издат. группа «ГЭОТАР-Медиа», 2010 г.
2. Атлас анатомия человека для стоматологов. Сапин М.Р., Никитюк Д.Б., Литвиненко Л.М.- М.: ГЭОТАР-Медиа 2009 г.
3. Анатомия человека под редакцией акад. РАМН, проф. Л.Л. Колесникова, проф. С.С. Михайлова - Москва, 2006г.
4. Нормальная анатомия человека: учебник для мед. вузов в 2-х т. Гайворонский И.В. - СПб: Спецлит, 2004 г.
5. Анатомия человека. Под редакцией проф. М.Г. Привеса - Издательство Медицина, 2006 г.
6. Атлас анатомии человека. Под редакцией проф. Р.Д. Синельникова -«Медицина», Москва, 2006 г.
7. ЭБС «консультант студента», сайт: www.studmedlib.ru
Методические указания подготовлены: доцентом Рудницким С.В. _____________________
Методические указания утверждены на заседании кафедры№1 от «1 сентября 2011 г.».
Зав. кафедрой:_______________ (А.Е. Колосов).