Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального

образования

«Кировская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра фармакологии

Методические указания для студентов 3 курса

Специальности (направлению подготовки) 060103 – Педиатрия

к практическому (лабораторному, семинарскому) занятию

по дисциплине фармакология

Составитель: доцент Мазин В.П.

Тема: Антиинфекционные препараты: противоспирохетозные, противовирусные, противопротозойные.

Цель занятия: Способствовать формированию знаний и умений по обоснованному и рациональному выбору препаратов из названных группы для лечения инфекционных заболеваний. Приобрести навыки выписывания рецептов на необходимые лекарства.

Задачи: Изучить фармакологию и токсикологию групп препаратов, проследить в эксперименте, графиках, таблицах отдельные эффекты, охарактеризовать показания и противопоказания к применению, освоить выписывание рецептов.

Студент должен знать:

1. До изучения темы (базисные знания): Классификацию микроорганизмов, заболевания, вызываемые простейшими, роль промежуточных хозяев в передаче протозойных заболеваний. Вирусы, особенности биологии. Наиболее часто встречающиеся вирусные заболевания.

2. После изучения темы знать:

- антибиотики, применяемые для лечения сифилиса, механизмы действия, особенности применения, характеристику противоспирохетозного действия препаратов висмута и йода;

- классификацию противопротозойных средств. Механизмы действия противомалярийных препаратов, особенности ФД и ФК гематошизотропных, гистошизотропных игамонотропных средств. Знать принципы химиотерапии и профилактики малярии. Знать фармакологические средства для лечения амебиаза, лямблиоза, трихомонадоза, токсоплазмоза и лейшманиоза;

- особенности фармакодинамики и фармакокинетики противомалярийных средств( хинидина, хлоридина, примахина), противопротозойных (метронидазола, хиниофона), противовирусных (оксолина, ремандадина, ацикловира, азидотимидина, рекомбинантых интерферонов, иммуномодуляторов);

- классификацию противовирусных препаратов, ФД и ФК, механизмы действия отдельных препаратов. Знать препараты для лечения различных проявлений вирусных инфекций: гриппозной, герпетической, поражений печени, ВИЧ-инфекции. Значение и место интерферонов в современной терапии вирусных инфекций.

Студент должен уметь: учитывая основные принципы химиотерапии сифилиса, уметь выбрать оптимальную схему лечения. В процессе лечения уметь предвидеть появление побочных реакций и осложнений и знать способы их предупреждения. Уметь выбрать оптимальные препараты для лечения болезни Лайма, возвратного тифа, лептоспироза. Уметь выбрать оптимальный препарат для лечения малярии в зависимости от стадии и формы заболевания. Уметь выбрать оптимальные препараты для лечения протозойных инфекций: амебиаза, лямблиоза, трихомонадоза, токсоплазмоза. предвидеть побочные эффекты и уметь их предотвратить. Уметь выбрать оптимальный противовирусный препарат для лечения различных проявлений вирусной инфекции. Знать побочные эффекты и осложнения, связанные с применением противовирусных средств, уметь их избежать. Уметь выписать рецепты на следующие препараты: 1. Оксолиновую мазь 2. Метронидазол 3. Ремантадин 4. Ацикловир 5. Арбидол 6.Бензилпенициллин

Содержание занятия: В процессе занятия после написания вводного контроля, где студенты должны написать 6 рецептов на изучаемые препараты, указать их групповую принадлежность и заболевания, при которых они применяются, собеседования по теме, студенты должны самостоятельно решить 4 ситуационных задачи, назвать и обосновать свой выбор 8 препаратов, ответить на тестовые вопросы выходного контроля.