Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

1 Общ рец 1 МЛФ +-3

.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
13.11.2022
Размер:
57.34 Кб
Скачать

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального

образования

«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра фармакологии

Методические указания для студентов 3 курса

Специальности (направлению подготовки) 060201 – Стоматология

К практическому (лабораторному, семинарскому) занятию

по дисциплине фармакологии вечерняя форма обучения

Составитель: кмн доцент Думкин И.М.

Тема: Введение в фармакологию. Аптека. Рецепт, нормативные документы. Лекарственные формы. Мягкие лекарственные формы. Твердые лекарственные формы Жидкие лекарственные формы

Цель занятия: Изучить правила выписывания рецептов, изучить правила выписывания мягких, твердых и жидких лекарственных форм.

Задачи: Изучить приказ МЗ РФ № 110 от 12 .02.2007 г. « О порядке назначения и выписывания лекарственных препаратов, изделий медицинского назначения и специализированных продуктов лечебного питания», ознакомиться с формами рецептурных бланков, правилами отпуска лекарств из аптечных учреждений, инструкцией о порядке хранения рецептурных бланков в лечебных учреждениях, Ознакомиться с классификацией лекарственных форм, с характеристикой и классификацией мягких, твердых и жидких лекарственных форм. Освоить технику выписывания рецептов на мягкие, твердые и жидкие лекарственные формы.

Студент должен знать:

  1. До изучения темы: Латынь в объеме курса для медицинских ВУЗов, основы неорганической, органической и физической химии.

  2. после изучения темы: приказ МЗ РФ № 110 от 12 .02.2007 г. « О порядке назначения и выписывания лекарственных препаратов, изделий медицинского назначения и специализированных продуктов лечебного питания»,(формы рецептурных бланков, правила отпуска лекарств из аптечных учреждений, инструкция о порядке хранения рецептурных бланков в лечебных учреждениях), правила выписывания рецептов на мягкие, твердые и жидкие лекарственные формы.

Студент должен уметь: выписывать рецепты на мягкие, твердые и жидкие лекарственные формы.

Содержание занятия: После беседы по теме занятия студенты самостоятельно выписывают 39 рецептов на мягкие, твердые и жидкие лекарственные формы и обсуждают их с преподавателем.

1. Вводный контроль. На занятиях по общей рецептуре вводный контроль не проводиться

2. Беседа по теме занятия. .

  1. Разбираются понятия «лекарственные формы», «лекарственные вещества», «лекарственные средства», «лекарственные препараты», структура рецепта, правила выписывания и отпуска лекарственных средств.

  2. Особенности изготовления и выписывания мазей, паст, линиментов, свечей, пластырей.

  3. Разбираются и изучаются разновидности таблеток, порошков, присыпок.

  4. Значение и роль формообразующих веществ.

  5. Необходимость гранулирования сыпучих веществ.

  6. Роль капсул - оболочек для дозированных порошкообразных веществ.

  7. Изучаются разновидности жидких лекарственных форм, особенности их изготовления и применения (растворов для инъекций, растворов для наружного использования и приема внутрь, микстур, настоев, отваров, настоек, новогаленовых препаратов, эмульсий, суспензий)

.3. Практическая работа. Ситуационные задачи для разбора на занятии

  1. Мазь, содержащую 5% анестезина (Аnaesthesinum) для нанесения на раневую поверхность.

  2. Мазь, содержащую резорцин (Resorcinum) и салициловую кислоту по 10%.

  3. Мазевая основа вазелин и ланолин, взятые поровну.

  4. Глазную мазь с содержанием 0,5% гидрокортизона (Hydrocortisonum)

  5. Официнальную белую ртутную мазь (Unguentum Hydrargyri album} для смазывания пораженных участков кожи.

  6. 20,0 мази «Солкосерил» (Solcoseryl) для нанесения на ожоговую поверхность кожи.

  7. Линимент, приготовленный на касторовом масле (oleum Ricini) c содержанием 10% ксероформа (Xeroformium) и 5% дегтя (oleum Rusci). Назначить при перевязке ран.

  8. 50,0 пасты, содержащей 2% борной кислоты ( Acidum boricum) в нафталановой мази ( Unguentum Naphthalani)

  9. 30,0 мази, содержащей в одном грамме 100 000 ЕД нистатина (Nystatinum)

  10. Пасту, содержащую 2% салициловой кислоты (Acidum salicylicum) и 20 цинка окиси (Zinci oxydum) для нанесения на пораженные участки кожи.

  11. 40,0 30% пасты стрептоцида на вазелине и использовать при перевязках.

  12. 20 порошков тиамина хлорида (Thiamini chloridum) по 0,01. Назначить по 1 порошку 1 раз в день.

  13. 6 порошков, содержащих кислоты ацетилсалициловой (Acidum acetylsalicylicum) и парацетамол Paracetamolum) по 0,25.

  14. Димедрол (Dimedrolum) в таблетках по 0,05.

  15. 60.0 присыпки, содержащей 5% дерматола (Dermatolum).

  16. Присыпку для кожи на крахмале, содержащую 10% окиси цинка (Zinci oxydi) и 5% талька (Talcum).

  17. Фурацилин (Furacillinum) в таблетках по 0,02 и назначить для полоскания ротовой полости после растворения 1 таблетки в половине стакана теплой воды.

  18. Ноотропил (Nootropilum) по 0, 4 в капсулах и назначить по 1 капсуле 3 раза в день в течение месяца.

  19. 40 таблеток нитроглицерина (Nitroglycerinum) по 0,0005 и назначить по 1 таблетке под язык при приступах стенокардии.

  20. 15 капсул, содержащих по 0,2 мл 50% масляного раствора токоферола ацетата (Tocoferoli acetas) и назначить внутрь по 1 капсуле через день.

  21. 20 таблеток нистатина (Nystatinum) по 250 000 ЕД, покрытых оболочкой. По 1 таблетке 3 раза в день.

  22. Сбор листьев шалфея (folii Salviae) для полоскания ротовой полости. Приготовить настой из расчета 1 чайную ложку на стакан воды.

  23. Настойку зверобоя (Tinctura Hyperici) из разовой дозы 30 капель на прием. Жидкий экстракт крушины (Extractum Frangulae), разовая доза 30 капель.

  24. Линимент на касторовом масле (oleum Ricini), cодержащий по 5% ксероформа (Xeroformium) и дегтя (oleum Rusci). Назначить для перевязки ран.

  25. 100 мл суспензии гризеофульвина (Griseofulvinum) и назначить внутрь по десертной ложке.

  26. 1% раствор танина (Tanninum) в глицерине для смазывания десен.

  27. Микстуру, содержащую рибофлавин (Riboflavinum), р.д. 0,003, тиамина бромид (Thiamini bromidum), р.д.0,02, кислоту аскорбиновую (Аcidum ascorbinicum), р.д. 0,1, кислоту никотиновую (Аcidum nicotinicum), р.д. 0,005 с добавлением 10% сиропа простого (Sirupus simplex).

  28. Отвар коры дуба (Quercus) для полоскания полости рта.

  29. Настойку полыни (Absinthium) на 15 дней. Принимать за 30 минут до еды 3 раза в день.

  30. Раствор кофеина.- натрия бензоата (Coffeini-natrio benzoas) в ампулах из расчета 0,2 в 1 мл для внутримышечного введения.

  31. Цититон в ампулах по 1 мл для внутривенного введения.

  32. 24 флакона, содержащих по 500 000 ЕД бензилпенициллина натриевой соли (benzylpenicillini-natrium). пазначить внутримышечно по 500 000 4 раза в сутки. Предварительно содержимое флакона растворить в 5 мл 0,5% раствора новокаина.

  33. В ампулах по 2 мл 20% масляный раствор камфоры (Camphora). Вводить подкожно по 1мл 1 раз в день.

  34. Для хирургического отделения 20 флаконов 1,0 гексенала (Hexenalum), вводить внутривенно медленно в виде 10% раствора.

  35. 10 флаконов органопрепарата тималина (Thymalinum) в виде порошка по 0,01 для ежедневного введения глубоко в мышцу в 2 мл стерильного изотонического раствора хлорида натрия.

  36. Официнальный препарат полиглюкин во флаконах по 400 мл. Вводить внутривенно капельно по 400 мл в течение 2 дней.

  37. 500 мл магистрального изотонического раствора хлорида натрия для подкожного капельного введения.

  38. 200 мл магистрального 0.5% раствора новокаина на изотоническом растворе хлорида натрия для инфильтрационной анестезии.

  39. Две упаковки аэрозоля «Ливиан» (Livianum) для обработки ожоговой поверхности 1 раз в сутки

После занятия студент должен обладать навыками: выписывания рецептов на мягкие лекарственные формы

После занятия студент должен обладать навыками: выписывания рецептов на жидкие лекарственные формы

После занятия студент должен обладать навыками: выписывания рецептов на твердые лекарственные формы

Рекомендуемая литература:

  1. Майский В.В. Элементарная фармакология. ЦРМП.,2009. – 543.

  2. Н. К. Мазина, и др. Общая рецептура. Учебно-методические рекомендации по рецептуре для студентов 3 курса лечебного и педиатрического факультетов. Кировская государственная медицинская академия. Кафедра фармакологии., 2012.-98с.

  3. Руководство по рациональному использованию лекарственных средств (формуляр). ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 770 с.

  4. Справочник Видаль 2011. Лекарственные препараты в России. АстраФармСервис. 2011.

  5. Харкевич Д.А. Фармакология. Учебник. ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 752 с.

  6. Харкевич Д.А. Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии. Учебное пособие.-М.: Медицинское информационное агентство, 2009.-452 с.

Методические рекомендации подготовлены: кмн доцент. ____________/Думкин И.М./

Методические указания утверждены на заседании кафедры №7 от 25 февраля 2013 г.

Зав. кафедрой: дмн профессор Мазина Н.К. _______________ /Мазина Н.К./