4. Контрольное занятие по цитологии.-1

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра гистологии, эмбриология и цитология

Методические указания для студентов I курса

Специальности Педиатрия

к практическому занятию

по дисциплине гистология, эмбриология и цитология

Составитель: доцент Коледаева Е.В.

Тема: Контрольное занятие по цитологии

Цель занятия: закрепить полученные знания по разделу «Цитология» через диагностику микропрепаратов и электронограмм.

Задачи:

1. Рассмотреть одну из предложенных электронограмм, определить представленную структуру, рассказать о строении и функции данной структуры.

2. Ответить на ряд теоретических вопросов по ранее заявленным темам.

3. Продиагностировать 3 микропрепарата.

4. Решить две ситуационные задачи по цитологии и гистологической технике.

Студент должен знать:

1. до изучения темы (базисные знания): материал пройденных тем из практических занятий, предшествующих контрольному занятию.

2. после изучения темы: строение и функции органоидов клетки, окраску изучаемых гистопрепаратов, контрольные вопросы по темам: «Гистологическая и микроскопическая техника», «Цитология».

Студент должен уметь: Определять изученные гистологические препараты, диагностировать на этих препаратах ядро, ядрышко и органеллы. Интерпретировать изученные электронограммы.

Студент должен владеть:

а) Диагностикой гистологических микропрепаратов и электронограмм.

б) Решением тестовых заданий и ситуационных задач.

Содержание занятия: Контрольные вопросы по теме «Цитология». Диагностика учебных препаратов и электронограмм. Тестовый контроль. Ситуационные задачи.

1. Вводный контроль. Проводится в виде тестовых заданий. Тестовые задания включают 4 варианта по 31 вопросу, включая графические задания.

2. Беседа по теме занятия. Вопросы для собеседования:

1. Что такое разрешающая способность микроскопа и от чего зависит.

2. Чему равна разрешающая способность светового и электронного микроскопов.

3. Назовите основные этапы изготовления гистологических препаратов.

4. Какова цель окрашивания гистологических препаратов.

5. Какие группы красителей используют в гистологической практике. Назовите примеры.

6. Какие структуры при окрашивании называются «оксифильными» и «базофильными». От чего зависит тинкториальные свойства структур.

7. Назовите фиксаторы, используемые в электронной микроскопии, которые стабилизируют белки и фосфолипиды.

8. Назовите органеллы клетки, участвующие в синтезе и транспорте углеводов.

9. Какие органеллы участвуют в синтезе липидов и углеводов.

10. О какой функции клетки свидетельствует обилие фиксированных и свободных рибосом.

11. Чем обусловлена базофилия цитоплазмы и клеток.

12. Какие функции выполняет пластинчатый комплекс Гольджи.

13. Каким образом в клетке преобразовывается энергия.

14. Что общего в строении центриолей, ресничек и жгутиков.

15. Какую функцию выполняют микротрубочки.

16. Назовите структурные функции цитоскелета.

17. Какие органеллы выполняют защитную и пищеварительную функции.

18. Назовите типы лизосом в клетке.

19. Как осуществляется биосинтез органелл.

20. Чем отличаются биологические мембраны разных органелл.

21. Что такое «включения»? Назовите их разновидности.

22. Перечислите структурные компоненты интерфазного ядра.

23. Что такое гетеро - и эухроматин.

24. Каков химический состав, строение и функции ядрышка.

25. Назовите структурные элементы хромосом.

26. Что такое ген.

27. Дайте характеристику основным этапам синтеза белка в клетке.

28. Что такое хромосомный набор.

29. Что представляет собой половой хроматин.

30. Из каких периодов складывается клеточный цикл.

31. В какие периоды клеточного цикла происходит удвоение ДНК, синтез белка, накопление АТФ.

32. Что происходит с органеллами при митозе.

33. Что происходит с ядрышком при митозе.

34. Что такое эндомитоз и полиплоидия.

35. В чем различия между некрозом клеток и апоптозом клеток.

3. Практическая работа.

Выполнение заданий под контролем преподавателя

1. Диагностика 3-ёх гистологических препаратов.

2. Диагностика 1 электроннограммы.

3. Написание тестовых заданий по теме.

Рекомендуемая литература:

• Основная:

1. Быков В.Л. Цитология и общая гистология (функциональная морфология клеток и тканей человека). – СПб: СОТИС, 2007 г. (с.12-103)

2. Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник для медицинских вузов. – М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2007.2012 г. (с.19-84)

• Дополнительная:

1. Гистология, эмбриология и цитология. под редакций Улумбекова Э.Г., Челышева Ю.А. 3-е издание переработанное и дополненное – М: ГЭОТАГ– Медицина, 2012 г.

2. Гистология: атлас: учеб. пособие/ Л.К.Жункейра, Ж.Карнейро; пер. с англ. под ред. В.Л.Быкова.-М.:ГЭОТАР-Медиа, 2009г.

3. Общая гистология: Учебно-методическое пособие по организации самостоятельной работы студентов специальностей «Лечебное дело» и «Педиатрия» / Сост.: Е.В. Коледаева, В.Б. Зайцев, И.Н.Гамулинская., Е.А. Бессолицына – Киров: Кировская ГМА. - 2009. — 83 с: 68 илл.. (с.17-22)

4. Тестовые задания для освоения цитологии, общей эмбриологии и гистологии: учебно-методическое пособие для студентов/сост.:Е.В.Коледаева, В.Б.Зайцев, И.Н.Гамулинская – Киров: Кировская государственная медицинская академия, 2013 – 90с.

Методические рекомендации подготовлены:___________________________________________

_________________________________________________________________________________

Методические указания утверждены на заседании кафедры от 12 апреля 2013, протокол №4

Зав. кафедрой: ____________________________________________________________________