Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Идентификация травмир.и вред..факторов

.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
13.11.2022
Размер:
40.96 Кб
Скачать

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Кировская государственная медицинская академия

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Кафедра безопасности жизнедеятельности и медицины катастроф

Методические указания для студентов

2 курса специальности «Товароведение» очной формы обучения

по самостоятельной внеаудиторной работе

по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»

Составитель: Кириченко Н.Е.

Тема: «Идентификация травмирующих и вредных факторов»

Цель изучения темы: рассмотреть воздействие негативных факторов на человека и их нормирование, дать представление о потенциальной опасности и риске, рассмотреть прогнозирование и моделирование опасных ситуаций, гигиеническую оценку условий труда, травмоопасности.

Задачи: 1) Изучить причины возникновения опасностей;

2) Сформировать понятие о методах оценки опасных ситуаций;

3) Уметь прогнозировать и моделировать условия возникновения опасных ситуаций.

Студент должен знать:

  1. До изучения темы (базисные знания): что такое опасность и риск; классификацию вредных и опасных факторов по происхождению и природе действия.

  2. После изучения темы: Какие негативные факторы воздействуют на человека в процессе его жизнедеятельности, как они способны повлиять на состояние здоровья человека.

Студент должен уметь: Обосновывать нормативы, используя комплекс различных методов исследования для выявления начальных признаков вредного влияния факторов на организм.

Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по указанной теме:

  1. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и рекомендуемой учебной литературы.

  2. Ответить на вопросы самоконтроля:

  • В чем заключается негативное воздействие вредных веществ на среду обитания?

  • Как воздействуют на человека негативные физические (вибрация, шум, ультра- и инфразвук, электромагнитные поля, ионизирующие излучения и др.) факторы?

  • Что такое опасность и риск, какое место в этих понятиях занимает «человеческий фактор»?

  • Чем обусловлены опасности технического характера?

  • Как осуществляется прогнозирование и моделирование условий возникновения опасных ситуаций?

  1. Проверить свои знания с использованием тестового контроля:

  • Какая из представленных характеристик не является характеристикой технического устройства?

  1. надежность

  2. отказ

  3. прочность*

  4. технический ресурс

  • На какие классы подразделяются условия труда по степени вредности и опасности?

  1. наилучшие, допустимые, вредные, опасные

  2. допустимые, вредные, экстремальные, опасные

  3. оптимальные, допустимые, вредные, опасные*

  • Какой из видов риска определяет степень производственной опасности?

  1. личностный риск

  2. системный риск*

  • По своей природе все производственные факторы подразделяются:

1) физические, химические, биологические, канцерогенные

2) психофизиологические, физические, химические, динамические

3) нервно – психические, физические, химические, биологические

4) физические, химические, психофизиологические, биологические*

  • Техносфера - это?

1) регион города или промышленной зоны

2) производственная или бытовая среда*

3) все вышеперечисленное

Рекомендуемая литература:

Основная литература:

1. Арустамов Э.А. Безопасность жизнедеятельности: Учебник 7-е изд. перераб. и доп.- М: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2006.

2. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов.- М.:Высшая школа, 2004.

3. Сергеев С.В. Безопасность жизнедеятельности. М.: ОАО «Издательский дом «Городец» 2004.

Дополнительная литература:

  1. Крючек Н.А. Безопасность и защита населения в чрезвычайных ситуациях: Учебник для населения.- М: Изд-во НЦЭНАС, 2001.

  2. Кузнецов И.Н. Безопасность жизнедеятельности.- М.: Изд-во деловой и учебной литературы; Мн.: Амалфея, 2002.

  3. Федеральный закон РФ "О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характе­ра" от 1110.1994г.

  4. Федеральный закон РФ "Об охране окружающей среды" от 10 января 2002 г.

Методические рекомендации подготовлены

преподавателем кафедры безопасности жизнедеятельности

и медицины катастроф Кириченко Н. Е._______________________

Методические указания утверждены на заседании кафедры №___ от «______».

Зав. Кафедрой_________________________ Кодочигов А. И.