Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального
образования
«Кировская государственная медицинская академия»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра фармакологии
Методические указания для студентов 3 курса
Специальности (направлению подготовки) 060201 Стоматология
к практическому (лабораторному, семинарскому) занятию
по дисциплине фармакологии
Тема: Противокашлевые, отхаркивающие, противоастматические средства, средства, тонизирующие дыхательный центр. Средства, влияющие на функции желудка, кишечника и гепатобилиарной зоны.
Цель занятия: Изучить классификацию, механизмы, особенности действия, фармакокинетику, применение, побочные эффекты, противопоказания к применению средств тонизирующих дыхательный центр, противокашлевых, отхаркивающих средств. Изучить классификацию, механизмы и особенности действия, фармакокинетику, применение, побочные эффекты и противопоказания к применению средств, влияющих на секреторную и моторную функции желудочно-кишечного тракта. Научиться выписывать рецепты на лекарственные средства данной группы.
Задачи: рассмотреть основные группы средств, влияющих на функции органов дыхания, правилам их выписывания, изучить механизмы действия, сравнительную характеристику отдельных препаратов, особенности применения и возможные осложнения, рассмотреть основные группы средств, влияющих на функции органов желудочно-кишечного тракта. Обучить правилам применения данных средств и правилам их выписывания, изучить механизмы действия, сравнительную характеристику отдельных препаратов, особенности применения и возможных осложнения.
Студент должен знать:
до изучения темы: структуру кашлевого рефлекса, особенности реализации дренажной функции бронхов, механизмы регуляции тонуса бронхов, этиологию и патогенез БА,закономерности оптимального функционирования органов ЖКТ.
после изучения темы: основные группы средств, влияющих на функции органов дыхания, принципы классификации, механизмы действия, сравнительную характеристику отдельных препаратов, особенности применения и возможные осложнения, основные группы средств, корректирующих функции ЖКТ, принципы классификации, механизмы действия, сравнительную характеристику отдельных препаратов, особенности применения и возможные осложнения.
Студент должен уметь: выписывать рецепты на лекарственные средства, влияющие на органы дыхания, и ЖКТ.
Содержание занятия: : При разборе темы студенты должны выписать 8 рецептов на ЛС, относящихся к препаратам изучаемой группы, определить классы фармпрепаратов, к которым они относятся, определить заболевания, при котором они применяются и кратко ответить на поставленные вопросы. После рассмотрения вопросов по теме занятия, студенты самостоятельно выполняют 1 практическую работу, решают 10 ситуационных задач, называют 11 препаратов. В заключительной части студенты выполняют выходной (тестовый) контроль.
1. Вводный контроль.
Студенты должны самостоятельно выписать 8 рецептов, указать к какой группе препаратов относится ЛС и при каких заболеваниях применяется, и ответить на 5 контрольных вопросов.