нервная система 1(спинной мозг+ганглии)
.docГосударственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра гистологии, эмбриология и цитология
Методические указания для студентов I курса
Специальности Лечебное дело
по самостоятельной внеаудиторной работе
по дисциплине гистология, эмбриология и цитология
Составитель: доцент Коледаева Е.В.
Тема: Нервная система №1. Нервы спинномозговые узлы, спинной мозг.
Цель изучения темы: способствовать формированию знаний по гистофизиологии спинного мозга и спинномозговых узлов.
Задачи:
1. давать общую морфофункциональную характеристику неровной системы, классификацию нервной системы ( морфологическую, функциональную).
2. Характеризовать источники развития нервной системы.
3. Изображать трехчленную рефлекторную дугу.
4. Давать морфофункциональную характеристику спинномозговым ганглиям и спинному мозгу.
Студент должен знать:
До изучения темы (базисные знания):
современные представления о микростроении и функциях нервов, спинномозговых узлов и спинного мозга.
После изучения темы:
развитие, микроскопическое строение и функции названных выше структурных компонентов нервной системы.
Студент должен уметь:
Распознавать в гистологическом атласе поперечный срез спинного мозга, спинномозговые ганглии, поперечный срез смешанного нерва, графически изображать соматические рефлекторные дуги.
Студент должен владеть:
а) гистологической терминологией по теме.
б) методикой систематизации материала по теме и составлением таблиц.
Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по указанной теме:
1). Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и/или рекомендуемой учебной литературы.
2). Ответить на вопросы для самоконтроля
По каким характеристикам отличаются нервные волокна, составляющие смешенный нерв?
Как иннервированы нервные стволы?
Каково назначение спинномозговых нервных узлов?
Где и чем оканчиваются центральный и периферический отростки псевдополярных нейронов узлов?
Охарактеризуйте нейроны и глию спинномозговых узлов.
Чем обусловлено различие в цвете центральной и периферической частей в неокрашенном поперечном срезе спинного мозга?
Раскройте понятие пластины Рекседа. Что нового они внесли в познание строения спинного мозга.
Какие волокна образуют аксоны нейронов симпатических ядер боковых рогов, как они выходят из спинного мозга и где оканчиваются.
3). Проверить свои знания с использованием тестового контроля «Тестовые задания для освоения частной гистологии (составители: Е.В.Коледаева, В.Б.Зайцев, И.Н.Гамулинская., 2013г,150 стр.) »
4). Выполнить задания и решить ситуационные задачи из методического пособия по внеаудиторной работе «Частная гистология» ,2010 г.
Рекомендуемая литература:
Основная:
Кузнецов С.Л.; Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология. Учебник для студентов мед. вузов, МИА , 2007,2012; 600с., ил., Табл. (стр. 455-471)
Дополнительная:
Гистология, эмбриология, цитология: учебник для вузов / Под ред. Э.Г. Улумбекова., Ю.А. Челышева – 3-е изд., - М.: ГЭОТАР - Медиа, 2009,2012. – 480 с.
Гистология. Атлас для практических занятий. Учебное пособие. Н.В. Бойчук, Р.Р. Исламов, С.Л. Кузнецов, Ю.А. Челышев. – М.: «ГЭОТАР - Медиа», 2008.
Атлас микроскопического и ультрамикроскопического строения клеток тканей и органов: учеб. пособие / В.Г. Елисеев, Ю.И. Афанасьев, Е.Ф. Котовский, А.Н. Яцковский. – М.: «Медицина», 2004.-448 с.: ил. – (Учеб. лит. для студентов мед. вузов).
Частная гистология: Учебно-методическое пособие для самостоятельной внеаудиторной работы студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов / Сост.: Е.В. Коледаева, В.Б. Зайцев, И.Н.Гамулинская.– Киров: Кировская ГМА. - 2010. — 80 с.
Тестовые задания для освоения частной гистологии/Сост.: Е.В. Коледаева, В.Б. Зайцев, И.Н.Гамулинская.– Киров: Кировская ГМА. - 2013. — 150 с.
Гистология: атлас: учеб. пособие/ Л.К.Жункейра, Ж.Карнейро; пер. с англ. под ред. В.Л.Быкова.-М.:ГЭОТАР-Медиа, 2009.(с. 203-215)
Методические рекомендации подготовлены: ____________________________________
__________________________________________________________________________
Методические указания утверждены на заседании кафедры 12 апреля 2013г,протокол №4.Зав. кафедрой:______________________________________________________________