Кожный покров и его производные

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра гистологии, эмбриология и цитология

Методические указания для студентов I курса

Специальности Лечебное дело

по самостоятельной внеаудиторной работе

по дисциплине гистология, эмбриология и цитология

Составитель: доцент Коледаева Е.В.

Тема: Кожный покров и его производные.

Цель изучения темы: сформировать знания по строению толстой и тонкой кожи, дифферонах эпидермиса и производных кожи.

Задачи:

1. Идентифицировать на микроскопическом уровне слои кожи, их тканевые элемен­ты и производные кожи (железы, волосы, ногти).

2. Объяснять структурные особенности кожи и ее производных в различных топо­графических зонах в связи с выполняемой функцией.

3. Объяснять особенности структурной организации кожи в связи с действием фак­торов окружающей среды.

Студент должен знать:

1. До изучения темы (базисные знания): Строение эпителиальной ткани. Строение собственно соединительной ткани.

2. После изучения темы:

• Источники развития трёх частей кожи.

• Общий план строения и тканевой состав кожи.

• Производные кожи: потовые и сальные железы.

• Строение волоса: функциональное значение волосяной луковицы, волосяного сосочка, волосяной сумки, эпителиального волосяного влагалища.

• Геронтологические особенности.

Студент должен уметь:

1. Распознавать в атласе срезы тонкой и толстой кожи с волосом.

2. Различать слои эпидермиса, концевые отделы и выводные протоки потовых желёз, сальную железу, гиподерму, волосяную луковицу, слои внутреннего эпителиального влагалища.

3. Охарактеризовать рецепторную функцию кожи.

Студент должен владеть:

а) гистологической терминологией по теме.

б) методикой систематизации материала по теме и составлением таблиц.

Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по указанной теме:

1). Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и/или рекомендуемой учебной литературы.

2). Ответить на вопросы для самоконтроля

1. Назовите источники развития эпидермиса и дермы.

2. Чем отличается "толстая" кожа от "тонкой"?

3. Какие клетки являются источником регенерации эпидермиса?

4. С какими изменениями эпидермиса связан процесс ороговения кожи?

5. Какими структурами обусловлен рисунок кожи на подушечках пальцев?

6. Что является источником роста волоса и ногтя?

7. Каково функциональное значение кожного покрова?

3). Проверить свои знания с использованием тестового контроля «Тестовые задания для освоения цитологии, общей эмбриологии и гистологии (составители: Е.В.Коледаева, В.Б.Зайцев, И.Н.Гамулинская., 2013 г, 90 стр.) »

4). Выполнить задания и решить ситуационные задачи из методического пособия «Частная гистология», с.13-15

Рекомендуемая литература:

Основная:

1. Кузнецов С.Л.; Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология. Учебник для студентов мед. вузов, МИА , 2005, 2007; 600с., ил., Табл. (стр.272-290)

Дополнительная:

1. Гистология, эмбриология, цитология: учебник для вузов / Под ред. Э.Г. Улумбекова., Ю.А. Челышева – 3-е изд., - М.: ГЭОТАР - Медиа, 2009. – 480 с.

2. Гистология. Атлас для практических занятий. Учебное пособие. Н.В. Бойчук, Р.Р. Исламов, С.Л. Кузнецов, Ю.А. Челышев. – М.: «ГЭОТАР - Медиа», 2008.

3. Атлас микроскопического и ультрамикроскопического строения клеток тканей и органов: учеб. пособие / В.Г. Елисеев, Ю.И. Афанасьев, Е.Ф. Котовский, А.Н. Яцковский. – М.: «Медицина», 2004.-448 с.: ил. – (Учеб. лит. для студентов мед. вузов).

4. Частная гистология: Учебно-методическое пособие для самостоятельной внеаудиторной работы студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов / Сост.: Е.В. Коледаева, В.Б. Зайцев, И.Н.Гамулинская.– Киров: Кировская ГМА. - 2010. — 80 с.

5. Тестовые задания для освоения частной гистологии/Сост.: Е.В. Коледаева, В.Б. Зайцев, И.Н.Гамулинская.– Киров: Кировская ГМА. - 2013. — 150 с.

6. Гистология: атлас: учеб. пособие/ Л.К.Жункейра, Ж.Карнейро; пер. с англ. под ред. В.Л.Быкова.-М.:ГЭОТАР-Медиа, 2009.(с. 14-36)

Методические рекомендации подготовлены: ____________________________________

__________________________________________________________________________

Методические указания утверждены на заседании кафедры 12 апреля 2013г,протокол №4.

Зав. кафедрой:______________________________________________________________