29. Гистологическое строение органов ротовой полости. Орган вкуса. Строение и развитие зубов

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра гистологии, эмбриология и цитология

Методические указания для студентов I курса

Специальности Медицинская биохимия

к практическому занятию

по дисциплине Морфология: анатомия человека,гистология,цитология

Составитель: доцент Коледаева Е.В.

Тема: Гистологическое строение органов ротовой полости. Орган вкуса. Строение и развитие зубов.

Цель изучения занятия: сформировать умения по диагностике органов ротовой полости, органе вкуса, строения и развития зубов.

Задачи:

1.Изучить общий план строения пищеварительной системы человека.

2. Изучить виды сосочков языка, их строение и функции.

3. Изучить классификацию и строение слюнных желез. Отличительные oco6eнности строения околоушной, подчелюстной и подъязычной желез.

4. Характеризовать клеточный состав вкусовой луковицы.

5. Характеризовать источники развития, строение и развитие зубов.

Студент должен знать:

До изучения темы (базисные знания):

1. Морфофункциональные и гистогенетические особенности многослойных эпителиев.

2. Строение и классификация экзокринных желез.

3. Строение вкусовых почек.

4. Строение поперечнополосатой и гладкой мышечной тканей.

5. Строение вегетативных ганглиев и периферических нервов.

6. Строение и функциональное значение лимфатических узелков.

После изучения темы:

1. Общий план строения полых органов пищеварительной системы.

2. Эмбриональные источники развития органов переднего отдела пищеварительно­го аппарата.

3. Понятие "слизистая оболочка", ее строение.

4. Строение и функциональное значение миндалин.

5. Общий план строения мелких и крупных слюнных желез.

6.Геронтологические особенности органов полости рта, миндалин и слюнных желез.

7.Строение зуба, тканевой состав, источники развития.

Студент должен уметь

Распознавать на гистологичесих препаратах виды сосочков языка, крупные пищеварительные железы, клетки вкусовой луковицы, сероциты и мукоциты слюнных желез, интерпретировать электронограммы.

Студент должен владеть:

а) гистологической терминологией по теме.

б) методикой систематизацией материала по теме и составлением таблиц.

Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по указанной теме:

1). Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и/или рекомендуемой учебной литературы.

2). Ответить на вопросы для самоконтроля

1. Обрисуйте общий план строения пищеварительной трубки.

2. Как иннервированы органы пищеварительной системы?

3. Назовите особенности строения слизистой оболочки структурных элементов полости рта.

4. Изложите строения и функции языка.

5. Какие клетки образуют вкусовую луковицу, как часто они обновляются и какие элементы луковицы участвуют в восприятии вкусовых раздражителей?

6. Опишите микроскопическую картину строения небных миндалин, укажите их назначение.

7. Какие крупные слюнные железы имеются у человека? Охарактеризуйте строение их концевых отделов и выделяемые ими секреты.

8. Какое строение имеют ткани зуба — эмаль, дентин, цемент, пульпа?

9. Из чего развиваются эмаль, дентин, цемент и пульпа зуба?

3). Проверить свои знания с использованием тестового «Тестовые задания для освоения частной гистологии (составители: Е.В.Коледаева, В.Б.Зайцев, И.Н.Гамулинская., 2013г.) »

4). Выполнить задания и решить ситуационные задачи из методического пособия «Частная гистология»,2010г.

Рекомендуемая литература:

Основная:

1. Кузнецов С.Л.; Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология. Учебник для студентов мед. вузов, МИА , 2007,2012; 600с., ил., Табл. (стр. 455-471)

Дополнительная:

1. Гистология, эмбриология, цитология: учебник для вузов / Под ред. Э.Г. Улумбекова., Ю.А. Челышева – 3-е изд., - М.: ГЭОТАР - Медиа, 2009,2012. – 480 с.

2. Гистология. Атлас для практических занятий. Учебное пособие. Н.В. Бойчук, Р.Р. Исламов, С.Л. Кузнецов, Ю.А. Челышев. – М.: «ГЭОТАР - Медиа», 2008.

3. Атлас микроскопического и ультрамикроскопического строения клеток тканей и органов: учеб. пособие / В.Г. Елисеев, Ю.И. Афанасьев, Е.Ф. Котовский, А.Н. Яцковский. – М.: «Медицина», 2004.-448 с.: ил. – (Учеб. лит. для студентов мед. вузов).

4. Частная гистология: Учебно-методическое пособие для самостоятельной внеаудиторной работы студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов / Сост.: Е.В. Коледаева, В.Б. Зайцев, И.Н.Гамулинская.– Киров: Кировская ГМА. - 2010. — 80 с.

5. Тестовые задания для освоения частной гистологии/Сост.: Е.В. Коледаева, В.Б. Зайцев, И.Н.Гамулинская.– Киров: Кировская ГМА. - 2013. — 150 с.

6. Гистология: атлас: учеб. пособие/ Л.К.Жункейра, Ж.Карнейро; пер. с англ. под ред.

В.Л.Быкова.-М.:ГЭОТАР-Медиа, 2009.(с. 14-36)

Методические рекомендации подготовлены: ___________________________________

__________________________________________________________________________

Методические указания утверждены на заседании кафедры от 11 сентября 2013г,протокол №1

Зав. кафедрой:______________________________________________________________