Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

28.Диагностика

.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
13.11.2022
Размер:
60.93 Кб
Скачать

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра гистологии, эмбриология и цитология

Методические указания для студентов II курса

Специальности Стоматология (очная форма)

к практическому занятию

по дисциплине гистология, эмбриология и цитология

Составитель: к.б.н, доцент кафедры Е.В.Коледаева.

Тема: Диагностика микропрепаратов и электронных микрофотографий по разделу «Мочеполовая система и эмбриология человека».

Цель занятия: закрепить полученные знания по разделу «Мочеполовая система и эмбриология человека» через диагностику микропрепаратов и электронограмм.

Задачи:

  1. Рассмотреть одну из предложенных электронограмм, определить представленную структуру, рассказать о строении и функции данной структуры.

  2. Продиагностировать 3 микропрепарата.

  3. Ответить на ряд теоретических вопросов по ранее заявленным темам

  4. Решить две ситуационные задачи по общей гистологии.

Студент должен знать:

1) до изучения темы (базисные знания):

материал пройденных тем из практических занятий, предшествующих контрольному занятию.

2) после изучения темы:

-определять изученные гистологические препараты, диагностировать на этих препаратах структурные элементы данного органа или ткани.

- интерпретировать изученные электронограммы.

- геронтологические особенности.

Студент должен уметь:

диагностировать микропрепараты по заявленным темам, диагностировать электронограммы, решать ситуационные задачи по данным темам.

Студент должен владеть: Дифференциальной диагностикой гистологических препаратов.

Содержание занятия: Контрольные вопросы по разделу «Мочеполовая система и эмбриология человека».

Диагностика учебных препаратов и электронограмм. Тестовый контроль. Ситуационные задачи

  1. Вводный контроль. Проводится в виде тестовых заданий. Тестовые задания включают 6 вариантов по 42 вопроса.

  2. Беседа по теме занятия. Вопросы для собеседования:

  • Типы нефронов, их топография

  • Гистология нефрона

  • Строение, локализация собирательных трубочек

  • Механизмы образования первичной и вторичной мочи

  • Строение и функции юкстагломерулярного комплекса

  • Строение и функции простогландинового аппарата почек.

  • Эмбриональный гистогенез органов мужской половой системы.

  • Морфо-функциональная характеристика яичника, особенности строения и функции клеток Сертоли и клеток Лейдига.

  • Морфо-функциональная характеристика желез мужской половой системы.

  • Особенности строения эпителия семявыносящих извитых канальцев.

  • Возрастные особенности строения семенника и придатка семенника.

  • Схема гормональной регуляции: гипоталамус гипофиз яички.

  • Особенности строения и кровоснабжения полового члена.

  • Общие принципы строения семявыносящих путей.

  • Гистофизиология женской гонады.

  • Эмбриогенез яичника.

  • Гистофизиология матки и маточных труб.

  1. Практическая работа.

Выполнение заданий под контролем преподавателя

    1. Диагностика 3-х гистологических препаратов.

    2. Диагностика 1 электронограммы.

    3. Написание тестовых заданий по теме.

    4. Заключение.

  1. Проверка тетрадей для аудиторных практических работ студентов.

  2. Обсуждение итогов проведения тестового контроля и диагностики препаратов и электронограмм.

Рекомендуемая литература:

      • Основная:

  1. Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник для медицинских вузов. – М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2007,2012 г

  • Дополнительная:

  1. Гистология, эмбриология и цитология. под редакций Улумбекова Э.Г., Челышева Ю.А. 3-е издание переработанное и дополненное. –М: ГЭОТА – Медицина, 2007 г.

  2. «Гистологическая техника, цитология и общая эмбриология: Учебно-методическое пособие по самостоятельной внеаудиторной и аудиторной работе студентов лечебного и педиатрического факультетов. / сост. Е.В. Коледаева, В.Б. Зайцев, И.Н. Гамулинская, Е.А. Бессолицына – Киров: Кировская ГМА. – 2009, 38 илл.»

  3. Общая гистология и цитология: Учебно-методическое пособие для самостоятельной аудиторной работы студентов стоматологического факультета / Сост.: Е.В. Коледаева, В.Б. Зайцев, И.Н.Гамулинская.– Киров: Кировская ГМА. - 2009. — 75 с: 68 илл.

  4. Тестовые задания для освоения частной гистологии: учебно-методическое пособие для студентов/ сост.: Е.В.Коледаева, В.Б.Зайцев, И.Н.Гамулинская – Киров: Кировская государственная медицинская академия, 2013 – 150с.

  5. Частная гистология: Учебно-методическое пособие по самостоятельной работе студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов / сост.: Е.В.Коледаева, В.Б.Зайцев, И.Н.Гамулинская. - Киров: Кировская ГМА. – 2010. – 76с

  6. Гистология: атлас / Л.К.Жункейра, Ж.Карнейро: пер. с англ. – [б.м.], 2009. – 576с.: рис.

  7. Мочеполовая система с основами эмбриологии: Учебное пособие для студентов медицинских вузов./ Сост.: Е.В.Коледаева, В.Б. Зайцев, П.А.Крылов. О.В.Резцов.- Киров.гос.мед.акад.- 2006.

  8. Основы эмбриологии человека: Учебное пособие для студентов медицинских вузов./Сост.: Е.В.Коледаева, В.Б.Зайцев, И.Н.Гамулинская. - Киров: Кировская ГМА. – 2012. – 105с.: 41 илл.

  9. Анатомия человека с элементами гистологии: учеб. для студентов мед.вузов/ В.Н.Николенко; .-М: «Академия», 2008: 464с.:илл. – (Высш.проф.образование)// Высш.проф.образование.

Методические рекомендации подготовлены:___________________________________________

_________________________________________________________________________________

Методические указания утверждены на заседании кафедры от 12 апреля 2013 г., протокол №4

Зав. кафедрой: ____________________________________________________________________