Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Кировская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра гистологии, эмбриология и цитология

Методические указания для студентов II курса

Специальности Стоматология (очная форма)

к практическому занятию

по дисциплине гистология, эмбриология и цитология

Составитель: доцент Коледаева Е.В.

Тема: Органы кроветворения и иммунной защиты.

Цель занятия: способствовать формированию умений по диагностике препаратов центральных и периферических органов кроветворения.

Задачи:

1. Изучить сходные черты строения органов кроветворения

2. Рассмотреть классификацию органов гемопоэза

3. Создать таблицу по центральным и периферическим органам кроветворения согласно антигенезависимой и антигензависимой стадиям дифференцировки Т - и В- лимфоцитов

4. Изучить строение и гистофизиологию красного костного мозга, тимуса, лимфатических узлов, селезёнки

Студент должен знать:

1. До изучения темы (базисные знания):

1. Понятие « ретикулярная ткань»

2. Миелопоэз и лимфопоэз

3. Понятие о гемапоэтическом диффероне

2. После изучения темы:

1. Строение красного костного мозга как основы миелопоэза

2. Особенности строения стромального, сосудистого и гемапоэтического компонентов красного костного мозга

3. Особенности эритропоэза, гранулопоэза и тромбопоэза в красном костном мозге

4. Гистогенез и строение тимуса, особенности его стромального компонента

5. Строение гематотимусного барьера

6. Возрастная и акцидентальная инволюция тимуса

7. Источники развития и строения лимфатических узлов

8. Тимусзависимые и тимуснезависимые зоны периферических лимфоидных органов

9. Значение тока лимфы по синусам в лимфатических узлах

10. Источники развития, строения и кровообращение селезёнки

11. Геронтологические особенности.

Студент должен уметь:

1) Проводить диагностику микропрепаратов срезов тимуса, лимфатического узла и селезёнки

2) Определять на срезе препарата тимуса: корковое, мозговое вещество, тельца Гассаля, соединительнотканные капсулы и септы

3. Определять на срезе лимфатического узла: краевой, промежуточный, воротный синусы, ретикулярную ткань, вторичные лимфоидные узелки, герминативный центр, тимусзависимую зону, мозговые тяжи

4. Определять на срезе селезёнки: красную, белую пульпу, трабекулярные вену и артерию, зоны лимфоидного узелка, соединительнотканную капсулу, мезотелий, центральную артерию

Студент должен владеть:

а) микроскопированием и диагностикой следующих препаратов: зобная железа, селезенка, лимфатический узел.

б) диагностикой электронных микрофотографий эритробластического островка Т и В-лимфоцитов.

в) методикой гистологической окраски мазка крови по Романовскому.

г) гистологической терминологией по теме.

д) решением ситуационных задач.

Содержание занятия:

1. Вводный контроль. Проводится в виде тестовых заданий. Тестовые задания включают 3 варианта по 20 вопросов.

2. Беседа по теме занятия.

1. В органах в эмбриональный период происходит гемоцитопоэз, и какие этапы при этом выделяют?

2. В каких органах происходит гемоцитопоэз в постэмбриональном периоде?

3. Чем отличается эмбриональный гемоцитопоэз от постэмбрионального?

4. Назовите стадии развития гранулоцитов и сопровождающие их изменение ядра и цитоплазмы.

5. Перечислите негемопоэтические клетки красного костного мозга и определите их значение.

6. В чем отличие возрастной и аксодентальной инволюции вилочковой железы?

7. Какие гемопоэтические клетки красного костного мозга содержат гемоглобин?

8. Каково участие вилочковой железы в процессах кроветворения и иммуногенеза?

9. Чем отличаются корковое и мозговое вещества вилочковой железы?

10. Какие изменения и перемещения претерпевают в вилочковой железе лимфоидные клетки?

11. Какие иммуннокомпетентные клетки участвуют в распознавании антигенов? В каких органах они образуются?

12. Какие лимфоидные клетки непосредственно участвуют в уничтожении антигенов? Где они образуются?

13. Какие функции выполняют лимфатические узлы?

14. По каким путям движется лимфа через лимфатический узел?

15. Какие клетки образуют лимфатические узелки и мозговые тяжи в лимфатических узлах?

16. Что такое паракортикальная зона в лимфатических узлах? Какие клетки она содержит?

17. Какие функции выполняет селезенка?

18. Опишите движение крови в селезенке?

19. Что такое «белая пульпа» селезенки? Каков ее клеточный состав? Что такое «красная пульпа» селезенки? Каков ее состав?

20. Чем отличаются лимфоидные узелки лимфатических узлов и селезенки?

21. Что общего в строении и функциях небной миндалины и аппендикса?