4.Волокнистые соед ткани

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра гистологии, эмбриология и цитология

Методические указания для студентов I курса

Специальности Стоматология (очно-заочная форма)

по самостоятельной внеаудиторной работе

по дисциплине гистология, эмбриология и цитология

Составитель: доцент Коледаева Е.В.

Тема: Волокнистые соединительные ткани; соединительные ткани со специальными свойствами..

Цель занятия: Способствовать формированию знаний по микроскопированию различных видов соединительных тканей

Задачи:

• Определять разновидности соединительных тканей на микроскопическом уровне.

• Определять структурные компоненты (клетки и неклеточные структуры) в различных видах соединительной ткани на микроскопическом и ультрамикроскопическом уровнях.

• Объяснять роль соединительной ткани в поддержании постоянства внутренней среды организма и выполняемые ею функции – трофическую, механическую, защитную, пластическую.

• Объяснять функции клеток соединительной ткани с учётом их ультрамикроскопического строения и цитохимической характеристики

Студент должен знать:

1. до изучения темы (базисные знания): общая морфофункциональная характеристика тканей внутренней среды.

2. после изучения темы: Общую характеристику, классификацию, источники развития, строение, распространение в организме, функции собственно соединительных тканей и соединительных тканей со специальными свойствами. Ультрамикроскопическое строение различных компонентов соединительных тканей. Возрастные изменения.

Студент должен уметь:

Микроскопировать и зарисовывать гистологические препараты соединительных тканей (рыхлые соединительные ткани, сухожилия, жировая ткань, ретикулярная ткань лимфатического узла), структурные различия между плотной и рыхлой волокнистыми тканями в окраске микропрепаратов. Интерпретировать электроннограммы клеток соединительной ткани.

Студент должен владеть:

а) микроскопированием и диагностикой следующих препаратов: рыхлая волокнистая соединительная ткань, белая жировая ткань подкожно жировой клетчатки кожи пальца (плотная соединительная ткань), плотная волокнистая соединительная ткань, продольный срез сухожилия, ретикулярная ткань лимфатического узла, жировая ткань

б) разбором методик гистологических окрасок для диагностики тканевых и клеточных структур.

в) гистологической терминологией по теме.

г) методикой систематизацией материала по теме и составлением таблиц.

Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по указанной теме:

1). Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и/или рекомендуемой учебной литературы.

2). Ответить на вопросы для самоконтроля

1. Перечислите основные компоненты межклеточного вещества волокнистой соединительной ткани.

2. Назовите химический состав аморфного вещества и волокон соединительной ткани.

3. Объясните разницу в структурной организации и рыхлой и плотной волокнистой соединительной ткани, связав структурные особенности с функцией.

4. Какой вид специальной соединительной ткани образует строму органов кроветворения и создает микроокружение для развивающихся клеток.

5. Перечислите клеточные элементы соединительной ткани и крови. Какие из них принимают участие в защитных реакциях организма.

6. Какое функциональное значение имеют фибробласты, какие органеллы в них хорошо развиты.

7. Какое функциональное значение имеют фибробласты, какие органеллы в них хорошо развиты.

8. Каково функциональное значение макрофага, какие органеллы обеспечивают выполнение его функций, каков источник развития макрофагов.

9. Укажите основные цитологические особенности тучной клетки и химический состав ее гранул.

10. Назовите характерные черты строения плазматической клетки, объясните причину базофилии ее цитоплазмы, функцию и источник развития.

11. Назовите клетки соединительной ткани, располагающиеся в стенке мелких кровеносных сосудов.

12. Объясните структурные и функциональные различия белой и бурой жировой ткани.

3) Проверить свои знания с использованием тестового пособия «Тестовые задания для освоения цитологии, общей эмбриологии и гистологии (составители: Е.В.Коледаева, В.Б.Зайцев, И.Н.Гамулинская., 2013Г,90 с)»

4) Выполнить задания и решить ситуационные задачи из методического пособия «Общая гистология»

Рекомендуемая литература:

• Основная:

1. Быков В.Л. Цитология и общая гистология (функциональная морфология клеток и тканей человека). – СПб: СОТИС, 2007 г. (с.31-95)

2. Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник для медицинских вузов. – М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2007,2012 г (с.31-61).

• Дополнительная:

1. Гистология, эмбриология и цитология. под редакций Улумбекова Э.Г., Челышева Ю.А. 3-е издание переработанное и дополненное. –М: ГЭОТА – Медицина, 2007 г.

2. «Гистологическая техника, цитология и общая эмбриология: Учебно-методическое пособие по самостоятельной внеаудиторной и аудиторной работе студентов лечебного и педиатрического факультетов. / сост. Е.В. Коледаева, В.Б. Зайцев, И.Н. Гамулинская, Е.А. Бессолицына – Киров: Кировская ГМА. – 2009, 38 илл..» (с.22-28)

3. Общая гистология и цитология: Учебно-методическое пособие для самостоятельной аудиторной работы студентов стоматологического факультета / Сост.: Е.В. Коледаева, В.Б. Зайцев, И.Н.Гамулинская.– Киров: Кировская ГМА. - 2009. — 75 с: 68 илл.. (с. 9-14)

4. Тестовые задания для освоения цитологии, общей эмбриологии и гистологии: учебно-методическое пособие для студентов/сост.:Е.В.Коледаева, В.Б.Зайцев, И.Н.Гамулинская – Киров: Кировская государственная медицинская академия, 2013 – 90с.

5. Гистология: атлас / Л.К.Жункейра, Ж.Карнейро: пер. с англ. – [б.м.], 2009. – 576с.: рис.

6. Анатомия человека с элементами гистологии: учеб. для студентов мед.вузов/ В.Н.Николенко; .-М: «Академия», 2008: 464с.:илл. – (Высш.проф.образование)// Высш.проф.образование.

Методические рекомендации подготовлены:___________________________________________

_________________________________________________________________________________

Методические указания утверждены на заседании кафедры от 12 апреля 2013, протокол №4

Зав. кафедрой: ____________________________________________________________________