Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра инфекционных болезней

Заведующая кафедрой: д.м.н., профессор А.Л. Бондаренко

Методические указания

для студентов 6 курса специальности «Педиатрия»

по самостоятельной внеаудиторной работе

по дисциплине «Инфекционные болезни у детей»

Тема: «Грипп. Парагрипп»

Тема: «Грипп. Парагрипп»

Цель изучения темы: способствовать формированию умений по диагностике, дифференциальной диагностике, обследованию и лечению детей больных гриппом.

Задачи:

1. Изучить этиологию, эпидемиологию, патогенез, патоморфологические изменения в организме, клинику, особенности лабораторных и инструментальных методов диагностики и профилактику гриппа у детей.

2. Рассмотреть дифференциальную диагностику гриппа.

3. Обучить навыкам осмотра детей с гриппом.

4. Формулировать диагноз согласно классификации.

5. Научить назначать лечение, учитывая возраст больного, период заболевания, тяжесть, наличие сопутствующих заболеваний.

Студент должен знать:

1. До изучения темы (базисные знания):

1. Возбудитель гриппа и его свойства.

2. Вирусологические методы исследования для выявления вируса гриппа.

3. Патоморфологическую характеристику изменений при гриппе.

2. После изучения темы:

1. Основные достижения и роль отечественных ученых в изучении гриппа.

2. Этиологию (токсические и антигенные свойства, причины изменчивости вируса гриппа).

3. Эпидемиологию (источник, пути передачи, особенности вспышки гриппа в организованном коллективе).

4. Основные звенья патогенеза (пораженные органы и системы) патологоанатомические изменения.

5. Основные клинические проявления гриппа у детей; показатели тяжести, осложнения.

6. Особенности клиники и течения гриппа у детей первого года жизни.

7. Методы лабораторной диагностики (вирусологический, серологический, экспресс-диагностика).

8. Основные принципы этиопатогенетической терапии.

9. Противоэпидемические мероприятия в очаге и методы специфической профилактики.

Студент должен уметь:

1. Соблюдать меры профилактики у постели больного гриппом.

2. Выяснить жалобы и собрать анамнез жизни у больного (его матери), выяснить эпидемиологическую обстановку, историю настоящего заболевания.

3. Осмотреть больного с целью выявления ведущих признаков болезни (см. схему обследования больного).

4. Отразить данные анамнеза и результаты осмотра в истории болезни и обосновать предварительный диагноз.

5. Назначить обследование (вирусологическое, серологическое, методы экспресс-диагностики).

6. Назначить лечение в зависимости от ведущего синдрома, тяжести и периода болезни, возраста и преморбидного состояния ребенка.

7. Оценить течение болезни, эффективность лечения, оформить эпикриз и обменную карту.

8. Провести противоэпидемические мероприятия в очаге (выявить источник инфекции, заполнить экстренное извещение в СЭС, установить карантин, определить круг контактировавших лиц).

Студент должен владеть навыками:

1. Физикального осмотра больного и оценкой полученных данных в соответствии с возрастной нормой.

2. Обоснования диагноза, написания плана обследования, написания этапного и выписного эпикриза.

3. Оценки результатов общих анализов, бактериологических исследований, серологических, биохимических, молекулярно-биологических, иммунологических исследований.

4. Интерпретации инструментальных методов исследования.

5. Комплексного лечения.

6. Комплексной реабилитации реконвалесцентов инфекционных болезней.

Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по указанной теме:

1. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций, рекомендуемой учебной литературой.