4. I Итоговое занятие (гистология)
.docГосударственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра гистологии, эмбриология и цитология
Методические указания для студентов I курса
Специальности Медицинская биохимия
к практическому занятию
по дисциплине Морфология: анатомия человека, гистология, цитология.
Составитель: доцент Коледаева Е.В.
Тема: I Итоговое занятие (гистология).
Цель занятия: закрепить полученные знания по разделу «Цитология» через диагностику микропрепаратов и электронограмм.
Задачи:
Рассмотреть одну из предложенных электронограмм, определить представленную структуру, рассказать о строении и функции данной структуры.
Ответить на ряд теоретических вопросов по ранее заявленным темам.
Продиагностировать 3 микропрепарата.
Решить две ситуационные задачи по цитологии и гистологической технике.
Студент должен знать:
до изучения темы (базисные знания): материал пройденных тем из практических занятий, предшествующих контрольному занятию.
после изучения темы: строение и функции органоидов клетки, окраску изучаемых гистопрепаратов, контрольные вопросы по темам: «Гистологическая и микроскопическая техника», «Цитология».
Студент должен уметь: Определять изученные гистологические препараты, диагностировать на этих препаратах ядро, ядрышко и органеллы. Интерпретировать изученные электронограммы.
Студент должен владеть:
а) Диагностикой гистологических микропрепаратов и электронограмм.
б) Решением тестовых заданий и ситуационных задач.
Содержание занятия: Контрольные вопросы по теме «Цитология». Диагностика учебных препаратов и электронограмм. Тестовый контроль. Ситуационные задачи.
Вводный контроль. Проводится в виде тестовых заданий. Тестовые задания включают 4 варианта по 31 вопросу, включая графические задания.
Беседа по теме занятия. Вопросы для собеседования:
Морфология человека.
Компьютерные системы анализа и изображения.
Что такое разрешающая способность микроскопа и от чего зависит.
Чему равна разрешающая способность светового и электронного микроскопов.
Назовите основные этапы изготовления гистологических препаратов.
Какова цель окрашивания гистологических препаратов.
Какие группы красителей используют в гистологической практике. Назовите примеры.
Какие структуры при окрашивании называются «оксифильными» и «базофильными». От чего зависит тинкториальные свойства структур.
Назовите фиксаторы, используемые в электронной микроскопии, которые стабилизируют белки и фосфолипиды.
Назовите органеллы клетки, участвующие в синтезе и транспорте углеводов.
Какие органеллы участвуют в синтезе липидов и углеводов.
О какой функции клетки свидетельствует обилие фиксированных и свободных рибосом.
Чем обусловлена базофилия цитоплазмы и клеток.
Какие функции выполняет пластинчатый комплекс Гольджи.
Каким образом в клетке преобразовывается энергия.
Что общего в строении центриолей, ресничек и жгутиков.
Какую функцию выполняют микротрубочки.
Назовите структурные функции цитоскелета.
Какие органеллы выполняют защитную и пищеварительную функции.
Назовите типы лизосом в клетке.
Как осуществляется биосинтез органелл.
Чем отличаются биологические мембраны разных органелл.
Что такое «включения»? Назовите их разновидности.
Перечислите структурные компоненты интерфазного ядра.
Что такое гетеро - и эухроматин.
Каков химический состав, строение и функции ядрышка.
Назовите структурные элементы хромосом.
Что такое ген.
Дайте характеристику основным этапам синтеза белка в клетке.
Что такое хромосомный набор.
Что представляет собой половой хроматин.
Из каких периодов складывается клеточный цикл.
В какие периоды клеточного цикла происходит удвоение ДНК, синтез белка, накопление АТФ.
Что происходит с органеллами при митозе.
Что происходит с ядрышком при митозе.
Что такое эндомитоз и полиплоидия.
В чем различия между некрозом клеток и апоптозом клеток.
Практическая работа.
Выполнение заданий под контролем преподавателя
Диагностика 3-ёх гистологических препаратов.
Диагностика 1 электронограммы.
Написание тестовых заданий по теме.
Рекомендуемая литература:
Основная:
Быков В.Л. Цитология и общая гистология (функциональная морфология клеток и тканей человека). – СПб: СОТИС, 2007 г. (с.12-103)
Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник для медицинских вузов. – М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2007.2012 г.(с.19-84)
Дополнительная:
Гистология, эмбриология и цитология. под редакций Улумбекова Э.Г., Челышева Ю.А. 3-е издание переработанное и дополненное. –М: ГЭОТАГ– Медицина, 2012 г.
Гистология: атлас: учеб. пособие/ Л.К.Жункейра, Ж.Карнейро; пер. с англ. под ред. В.Л.Быкова.-М.:ГЭОТАР-Медиа, 2009г.
Общая гистология: Учебно-методическое пособие по организации самостоятельной работы студентов специальностей «Лечебное дело» и «Педиатрия» / Сост.: Е.В. Коледаева, В.Б. Зайцев, И.Н.Гамулинская., Е.А. Бессолицына – Киров: Кировская ГМА. - 2009. — 83 с: 68 илл.. (с.17-22)
Тестовые задания для освоения цитологии, общей эмбриологии и гистологии: учебно-методическое пособие для студентов/сост.: Е.В.Коледаева, В.Б.Зайцев, И.Н.Гамулинская – Киров: Кировская государственная медицинская академия, 2013 – 90с.
Методические рекомендации подготовлены:___________________________________________
_________________________________________________________________________________
Методические указания утверждены на заседании кафедры от 11 сентября 2013г,протокол №1
Зав. кафедрой: ____________________________________________________________________