Serkerov_S.A._i_dr._Professor_Sorokin_L.V

Министерство образования Российской Федерации

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

НЕФТИ и ГАЗА им. И.М. ГУБКИНА

С.А. Серкеров, З.Н. Левицкая

Профессор

Леонид Васильевич

СОРОКИН

(1886-1954)

Москва

ГУП Издательство <<Нефть и газ>> РГУ нефти и газа им. И.М. Губкина

2003

КРАТКИЙ ОЧЕРК ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Леонид Васильевич Сорокин - выдаюшийся ученый, про­ фессор, доктор физико-математических наук, один из осново­ положников разведочной геофизики, внесший большой вклад в

теорию, методику и практику гравиметрических работ, пионер

отечественной морской гравиметрии и глава первой научной

школы в этой области. Замечательный педагог, Л. В. Сорокин воспитал яркую плеяду учеников на своих кафедрах в Московс­ ком нефтяном институте (МНИ), Московском государственном

университете (МГУ), Московском геологоразведочном институ­

те (МГРИ), где был профессором. Автор большого числа учеб­

ников, талантливый конструктор, для которого теоретические

проблемы никогда не были самодостаточными, а всегда поверя­ лись практикой, Леонид Васильевич имел и других учеников - участников более 50 его экспедиций и инженеров-геофизиков, получавших его консультации и работавших в его группах в на­ учно-производственных организациях. Его школу прошла целая

армия специалистов, в которых так нуждалась наша страна.

В течение 12 лет он заведовал кафедрой геофизических и геохимических методов разведки (кафедра разведочной геофи­ зики и компьютерных систем) РГУ нефти и газа им. И.М. Губ­

кина.

Леонид Васильевич родился 12 августа 1886 г. в купеческой

семье в Борисоглебске, уездном городе Тамбовекой губернии.

В 1894 г. умирает отец, оставляя жену и семерых детей. Стар­ шему сыну было 16 лет, младшей дочерименьше года. Кро­

ме собственного дома с большим садом, других средств к суще­

ствованию нет. Несмотря на это, все дети получают гимнази­

ческое, а затем и высшее образование.

В 1897 г. Леню принимают в Александровскую гимназию. Поз­ же туда поступают и младшие. Все дети прекрасно учатся, они освобождены от платы за обучение, некоторым даже платят сти-

3

пендию. В архиве Л.В. Сорокина сохранились написанные им Cirruculum vitae, где он неизменно напоминает, что рано начал

зарабатывать частными уроками и с 15 лет живет на свои сред­

ства.

Педагогический коллектив гимназии во главе с директором

Ф.И. Заркевичем заботливо готовит учеников к поступлению в высшие учебные заведения Москвы, Харькова и С-Петербурга. Гимназия - предмет гордости и надежды борисоглебцев. В ее

фундаментальной и ученической библиотеках насчитывается

более 9 тыс. томов, а в физическом кабинете к концу 1905 г. - 277 приборов. Однако жизнь гимназистов не сводится к одним

лишь урокам. Почетным попечителем гимназии с 1886 г. стано­

вится князь С.М. Волконский, внук декабриста.

Все классы гимназии Леонид Сорокин заканчивает с награ­ дой 1 степени. Он блестяще успевает по всем предметам, неве­ роятно много читает: беллетристику - отечественную и зару­

бежную, и специальную литературу, увлекается фотографией, классической музыкой. Больше-всего любит математику, физи­

ку и астрономию. В последних классах физику и математику

преподает выпускник Московского университета В.Е. Коршу­

нов. В двух старших классах Леонид много времени уделяет са­ мостоятельному изучению французского и немецкого языков.

Гимназию Леонид Сорокин оканчивает с золотой медалью в

1905 г. Старшие сестры к этому времени уже учатся на Бесту­ жевских курсах в С-Петербурге. Однако влияние В.Е. Коршу­

нова так велико, что его лучший ученик едет в Москву, где нет

никого из родных, поступать на физико-математический факуль­

тет Московского университета. Только очень увлеченный астро­

номией человек мог выбрать ее будущей специальностью: она не сулила никаких материальных выгод. В то время астрономия

не имела больших приложений. Ею занимались в нескольких астрономических обсерваториях при основных университетах

России и в Пулковекай астрономической обсерватории Россий­

ской академии наук.

Новоиспеченным студентам стипендии не выдавались. Посо­

бие на обучение и освобождение от платы за него предостамя­

лись <<только студентам, представившим несомненные свидетель­

ства своего недостаточного состояния и из них - прежде всего

удостоенным при выпуске из гимназии золотой медалИ>>. Подав

4

ДИПЛОМЪ.

Dpeno~m~~ь сего. •~ В_,..." o.,..n. npoвe!IOIItлalri IIJI&a>-

г.ааово его прошеиiи, къ пспытаltiвмъ нъ ФJI:IIIKU·Mnтeмвтoчec:кon ИCOЬI'1'a1'er.I"IЬВol

Комвссiu прu се"ъ ~·ниверситеn. каков..,. uсuытвнiв u в~о~дерааm..

11& оавачевВЬIХ"Ь испытаRiаrь вn Оы..1и IIOJiyчeвы е.т!одуDщiя O'IVtmal:

1) На испытанiвхъ по.1укурсовых-ь. еоото11rеrвенно учf'бво>~у IL1aвy .11П11 сое­

оl.iа.'пlстоВ"Ь по nerpono>Oiн: по lliRL'III'Пiчt<mOit 1'1'<1\Н!трiв ШЬ.IIа ydo•.иmeopamUIIIIo.

по высшей оп1~ гесь.11а удомет•ориmдоьно. оо введенiD В"Ь аиапиn в даф·

фереощlа.1ьному иcчиc:lelliiD вtсь.wа удомt17111орител.,.о, 110 двффереопd&IIЫЮI

f181М.AНD.

2' На вспытанiяхъ въ Коив~в: по ,.втекв'f'Иd ltcua vдol.иmtDPШМAND,

по ме1апвП •to.tta уОовлtтвпритель11о, 110 встроно)liН lttь.Jia yдo6Um.IOp8·

mt.АЪНО. 110 ;UJ.}'MЪ ДOIIU.1111rn.".1ЫILIMD Пpl"ДY4'911UIIt. U.) ПО Пр:IJ.."ТИЧесКОЙ 8C'IpODO--

IIIJr ШЬ.IIа удпt..итворШ1UАонь,_ 6) по нычuc.leнill ор6нть аесь.Аiа удоа-рв·

1/U.aiUJ 1 по сочввенiD ucuq уdо!мтеор•тt.ино.

По сему и на основавiв ст. &1 O<iщaro )'оrава ИМПЕРАТОРСКИХЪ Poeail·

С1111Х"Ь Унвверсиrет•>В"L 23 Ав1-уста 18R4 !-ода. r. c.,oan, В"Ь aan.aanlв Фаа10-

Мате118"r11•1ескоА Исшш\те.1ьноА Комиссiв. 27 """'1811 rод~>, yдotroeii"Ь - llplll C'nlttlll. C'l всt>ми rrptвaмu и nреимущестВЮ~&. пни!fеновавRWJIВ .,. ст. 82

Joraвa в В"Ь \'n. DЫСОЧАИШЕ yт&i'p8Jieннaro 11"Ъ 23 дено. Авrуста I8M rода.

мnв!а Госузарст..ннnго Coorllтa Въ pr.cтoвllpcllie 001"0 R 11RII"Ь cel JI8IIIIOII"Ь г. с.,...у. аа Haд;leiiВJIIeA по:щnоью в съ npв.10,...11ie!I"Ь печатв Y11J1U8818

bloa8o8aJraro У'lебиаго Окруrв.

Гороn М001188, ..J,eudP., 1 дна 11111 rода.

ПОJJдивВНй оод1111оали: llоое•1нте.1Ь lосковскаi"О ~·чебваго Овруrа А. т...,. "'"Р"""· Предсtдате.1ь Фнвико-Мвтеыn111•1ее1юА 'kаыта".IIЬВОА ~ .11. Аи·

.,.,.., В O!lp'I;IUI.II"Ь IJpeвoтe;IL 1\шще.аврiИ В. "flf>eн"'ъt...

На оо:вован\в 1\IIV"Y"ИPII&ГO 11pe;t.10ЖOIIiЯ ·~ IIIIIIUCTpa НародВаГО п...-.­

at..naтenь Фllaикo·MOтt•~u:mч••('K••h llctiЫШTt•;aыloA Ko~IICCiU JJ. д"х,..uн•. IJ~.1ь

К..ИЦ..uрiи 8. 1ерентъt...

В~ р в о: Прuвте.1• Кавцмарill

6

прошения о льготах, получив вид на жительство и входной би­ лет в университет, Леонид Сорокин окунулся в студенческую

жизнь.

Университет с 1906 г. перешел на систему предметного пре­ подавания, сменившую прежнюю, курсовую систему. Таким об­

разом, Леонид Сорокин оказался в первом потоке студентов, на

котором была <<опробована>> новая система. Кроме обязательных

для каЖдой специальности курсов, студент мог выбирать для

себя любые лекции и практические занятия. Экзамены по ним

он мог· сдавать на протяжении всего времени обучения.

На физико-математическом факультете Московского универ­ ситета в то время преподавала и вела научную работу плеяда

блестящих ученых, внесших большой вклад в развитие науки и

образования в России. Математику читали профессора К.А. Ан­

дреев (декан факультета), Л. К. Лахтин, В.Я. Цингер, Б.К. Млод­

зиевский. Особенно блестящими были лекции последнего. Лек­

ции по физике с показам увлекательных опытов читал извест­ ный ученый с мировым именем Н.А. Умов. Специальные главы физики излагались в лекциях другого выдающегося русского

ученого- Н.Н. Лебедева.

Теоретическую механику Л.В. Сорокин слушал в изложении Николая Егоровича Жуковского, лекции которого не отлича­

лись блеском и красноречием, но студенты ценили глубину того материала, который он им излагал; к тому времени его знали

еще как автора выдающихся работ по механике, гидромеханике и аэромеханике. Именно в эти годы зароЖдалась теория полета

аппаратов тяжелее воздуха.

Изящно и колоритно, с воодушевлением читал лекции по

сферической, описательной и практической астрономии В.К. Це­

раский - человек широкого научного кругозора, весьма уважа­

емый в университете и его астрономической обсерватории, где он четверть века был директором. Его лекции по описательной

астрономии приходили слушать студенты других факультетов.

Теоретическую астрономию читал С.А. Казаков. Практичес­ кие упражнения с группой студентов-астрономов вел С. Н. Блаж­ ко. Гравиметрии как отдельного предмета еще не было. Для сту­

дентов, специализирующихся по астрономии и геодезии, курс

высшей геодезии читал уже опытный приват-доцент Павел Кар­

лович Штернберг. Этот крупный ученый внес существенный

7

БЮiад в исследования по астрономии, в частности, по внедре­

нию фотографических методов определения точных положений

звезд. Он же стал создателем московской гравиметрической

школы.

Он вел практические занятия со студентами во дворе и бли­

жайших окрестностях обсерватории, а также на возвышенной

местности за чертой тогдашней Москвы, между селами Крылат­

ское и Хорошево. Выезжали на пролетках, вместе с курсистками

-слушательницами Высших женских курсов, которым Штерн­

берг читал курс сферической и описательной астрономии. Сту­

денты измеряли базис и горизонтальные углы, необходимые при триангуляционных работах. Леонид Васильевич позднее вспо­

минал, что, кроме <<старинного способа>> измерения базиса с по­

мощью жезла и веревки, П.К. Штернберг показал и более совре­

менный метод - при помощи прибора Струве, который он где­

то достал.

Вспоминал Леонид Васильевич и студенческую гравиметри­

ческую экспедицию в Торжак в 1908 г. Ее организовал П.К. Штер­

нберг после завершения лекций по второй части курса гравимет­

рии. В этих экскурсиях и экспедиции студенты ближе знакоми­

лись с Павлом Карловичем, и большое уважение, смешанное с

известной долей робости, которую внушала его, на первый взгляд, суровая и неприступная фигура, наполнялось чувством товари­ щества и любви к этому чрезвычайно мягкому и отзывчивому человеку. В перерьшах на обед он шутил, смеялся, балагурил со

своими юными помощниками, сам кипятил воду для чая, резал

хлеб, готовил все к обеду. Характерной особенностью работы Павла

Карловича со студентами была черта, свойственная его учителю Ф.А. Бредихину, -он будил инициативу, поддерживал самосто­

ятельность, радовался первым успехам своих подопечных.

Во время учебы в университете Л.В. Сорокин активно начал

заниматься научной работой. Он проводит вычисление и ис­

правление эллиптических орбит малых планет, вместе с другими студентами участвует в обработке материалов астрономических

наблюдений по определению положения звезд, полученных про­

фессором М.Ф. Хандриковым. На старших курсах два года за­ нимает штатную должность в обсерватории: проводит система­ тическое фотографирование звездного неба с помощью эквато­

риальной камеры.

8

В обсерватории сложилась отрадная атмосфера взаимного по­

нимания и доверия. Задавал тон директор - Витольд Казими­ рович Цераский. Его отношение к младшим сотрудникам было

самым доброжелательным, отеческим, даже требования выска­ зывались в мягкой форме. 25 декабря устраиnалея <<праздник об­

серваториИ>>. К 9 часам на квартире директора собирались аст­

рономы, их близкие родственники, а иногда знакомые - <<дру­

зья обсерваториИ>>, как говорил Витольд Казимирович. В сере­

дине ужина он вставал и, помянув заслуги прежних директоров,

портреты которых висели на стене, давал своеобразный отчет о научных работах астрономов, обращаясь отдельно к каждому, напоминая, что тем было сделано n истекшем году, и заканчи­

вая пожеланиями на следующий год. Доходила очередь и до са­

мого младшего сотрудника - студента.

28 декабря 1909 г. в университете открылся XII Съезд русских естествоиспытателей и врачей. Заседания подсекции астроно­

мии проходили в Пресненской обсерватории. Студенты-астро­

номы принимали участие в организации выставок и дежурствах

на них, проведении экскурсий по обсерватории. Побывали они на общих заседаниях, на заседаниях других подсекций (матема­ тики, механики), на заседаниях секций физики, физической гео­ графии и метеорологии, подсекции воздухоплавания и, конеч­

но, прослушали все 12 докладов в заседаниях подсекции астро­

номии. Леонид Васильевич бережно сохранил в своем архиве фотографию участников одного из заседаний подсекции астро­

номии, где студенты, как равные среди равных, стоят среди сво­

их преподавателей и сотрудников обсерватории.

Весной 1911 г. Л.В. Сорокин подвергается испытаниям физи­ ко-математической комиссией Московского университета. Про­

веряются приобретенные знания по математике, физике, механи­

ке и астрономии. Экзамены по теоретической механике Л.В. Со­ рокин сдает Н.Е. Жуковскому. Решением комиссии ему выдается

диплом первой степени об окончании физико-математического

факультета Московского университета. Конечно, обучение в Мос­

ковском университете у замечательных ученых оказало существен­

ное влияние на последующее научное мышление Л.В. Сорокина,

на его методы научных исследований, отношение к теории и прак­ тике, на создание определенной методики преподавания, выра­

ботку подходов к воспитанию своих учеников.

9