Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

689_Perov_G.V._Skhemotekhnicheskoe_proektirovanie_

.pdf
Скачиваний:
7
Добавлен:
12.11.2022
Размер:
1.37 Mб
Скачать

Рис. 3.1. – Параметры блока

Для включения в схему устройства заранее спроектированного модуля, необходимо в качестве типа реализации выбрать “Schematic”, и командой Browse выбрать файл *.sch который будет играть роль этого блока. После этого, на нем автоматически будут обозначены входные и выходные контакты, соответствующие входным и выходным портам модуля.

3.4. Порядок выполнения работы

3.4.1. Часть I

3.4.1.1. Создать файл схемы устройства;

3.4.1.2. Выполнить проектирование и моделирование устройства первого иерархического уровня; 3.4.1.3. Выполнить анализ работы устройства;

3.4.1.4. Создать новый файл схемы устройства 3.4.1.5. Выполнить копирование ранее созданной схемы устройства, которое необходимо изменить согласно следующему порядку:

3.4.1.6. Удалить источники входных сигналов;

3.4.1.6. Добавить входные порты;

3.4.1.7. Сохранить измененное устройство.

3.4.2. Часть II

3.4.2.1. Создать новый файл

3.4.2.2. Ввести иерархические блоки, соответствующие схеме устройства первого иерархического уровня; 3.4.2.3. Выполнить проектирование и моделирование основного устройства, согласно индивидуальному заданию;

3.4.2.4. Выполнить анализ работы устройства и убедиться в правильности его функционирования.

3.5. Индивидуальные задания:

Выполнить проектирование устройства 2-го уровня иерархии на основе устройств 1-го иерархического уровня (табл.3.1.)

- 31 -

 

 

Таблица 3.1.

N

Устройства 1-го

Устройства 2-го уровня иерархии

п/п

уровня иерархии

 

 

 

 

1.

JK-триггер

Четырехразрядный десятичный счетчик

 

 

 

2.

D-триггер

Четырехразрядный двоичный счетчик, выпол-

няющий счет до 12

 

 

 

 

 

3.

JK-триггер

Четырехразрядный двоичный счетчик, выпол-

няющий счет до 13

 

 

 

 

 

4.

D-триггер

Четырехразрядный двоичный реверсивный

счетчик, выполняющий счет до 10

 

 

 

 

 

5.

JK-триггер

Четырехразрядный двоичный реверсивный

счетчик, выполняющий счет до 14

 

 

 

 

 

6.

D-триггер

Четырехразрядный сдвиговый регистр

 

 

 

7.

D-триггер

Четырехразрядный десятичный счетчик

 

 

 

8.

JK-триггер

Четырехразрядный двоичный счетчик, выпол-

няющий счет до 12

 

 

 

 

 

9.

D-триггер

Четырехразрядный двоичный счетчик, выпол-

няющий счет до 11

 

 

 

 

 

10.

JK-триггер

Четырехразрядный двоичный реверсивный

счетчик, выполняющий счет до 12

 

 

 

 

 

11.

D-триггер

Четырехразрядный двоичный реверсивный

счетчик, выполняющий счет до 13

 

 

 

 

 

12.

JK-триггер

Четырехразрядный сдвиговый регистр

 

 

 

3.6. Пример выполнения работы

3.6.1. Индивидуальное задание:

Выполнить проектирование 4-х разрядного счетчика на D-триггерах по заданию преподавателя ( табл. 3.1).

3.6.2. Часть I

6.2.1.Создать новый проект;

6.2.2.Выполнить проектирование триггера, согласно индивидуальному зада-

нию (табл. 3.1.).

Схема D-триггера при его проектировании в системе OrCAD приведена на рис. 3.2.

На рис. 3.3. приведена схема JK-триггера.

- 32 -

Рис. 3.2. – Схема D-триггера

Рис. 3.3. – Схема JK-триггера

Временные диаграммы функционирования D-триггера приведены на рис. 3.4.

Рис. 3.4. – Временный диаграммы D-триггера, полученые в результате моделирования

3.6.2.3. Создать файл схемы;

˗Скопировать устройство в новый файл.

˗Отредактировать устройство

Удалить генераторы входного сигнала

-33 -

Заменить их входными портами

Подписать порты

˗Сохранить файл

Результат выполнения данного пункта приведен на рис. 3.5.

Рис. 3.5. – Результат редактирования устройства, для использования его в качестве блока

3.6.3. Часть II

3.6.3.1. Создать новый файл.

3.6.3.2. Выбрать 3.6.3.3. Размесить блок на рабочей поверхности

3.6.3.4. Дважды кликнуть по нему, и выбрать в параметрах команду «Browse». Выбрать сохранённый файл измененного устройства (с портами ввода и вывода)

3.6.3.5. Расположить четыре блока (рис. 3.6.).

Рис. 3.6. – Иерархические блоки, полученые из спроектированного ранее устройства

- 34 -

3.6.3.6. Проектирование счетчика, согласно индивидуальному заданию

Рис. 3.7. – Спроектированный счетчик

3.6.3.7. Провести моделирование, для проверки корректности работы схемы

(рис. 3.8.).

Рис. 3.8. – Временные диаграммы работы счетчика

3.7. Содержание отчёта.

3.7.1. Цель и задачи работы

3.7.2. Краткие теоретические сведения по иерархическим блокам

3.7.3. Описание процесса самостоятельного выполнения работы с пояснениями 3.7.4. Результаты моделирования счетчика в виде графика выходного сигнала 3.7.5. Обсуждение результатов моделирования.

- 35 -

Лабораторная работа №4

Синтез и моделирование комбинационных устройств, заданных в табличной форме

4.1 Цель и задачи лабораторной работы

Цель: научиться получать аналитическое выражение функции в СДНФ, минимизировать представление заданной логической функции различными методами (методом Квайна; в базисе И-НЕ, ИЛИ-НЕ) моделировать синтезированное устройство в системе OrCAD.

Задачи:

Получить аналитическое представление функции в СНДФ и минимизировать заданное представление логической функции;

Выполнить моделирование заданного устройства логической функции в системе OrCAD.

4.2. Подготовка к работе 4.2.1. Изучить следующие материалы курса:

Понятие жизненного цикла изделий;

Понятие о конструкторских и технологических САПР.

4.2.2. Контрольные вопросы

4.2.2.1. Информационная поддержка этапов жизненного цикла изделий - CALS технологии. (И.П. Норенков. Основы автоматизированного проектирования. Учебник. Изд-во НГТУ им. Н.Э. Баумана, М., 2002 г, стр.291-295).

4.2.2.2. Состав и основные функции САПР ALTIUM DESIGNER. В.Ю. Суходольский. Сквозное автоматизированное конструкторско-технологическое проектирование печатных узлов РЭС. (Сквозное проектирование функциональных узлов РЭС на печатных платах в САПР ALTIUM DESIGNER 6. ч.1 Учебное пособие, Изд-во СПбГЭТУ “ЛЭТИ”, С.-П., 2008. стр.5-10.)

4.2.2.3 Содержание Data Sheet (Спецификации) полевых и биполярных транзисторов (электронный ресурс datasheet locator).

4.2.2.4. Проблемы проектирования и оптимизация конструкций РЭС (С.М. Бородин. Общие вопросы проектирования РЭС, Учебное пособие, Ульяновский университет, 2007 г., стр.13-17).

4.2.2.5. Методы и принципы конструирования РЭС (С.М.Бородин. Общие вопросы проектирования РЭС, Учебное пособие, Ульяновский университет, 2007 г., стр.34-48).

-36 -

4.2.2.6. Состав технологической документации производства РЭС. М.Селиванова Технология радиоэлектронных средств. Учебное пособие. Изд-во ТГТУ, 2010 г. стр. 36-40)

4.3. Теоретические сведения

Комбинационная логическая схема (КЛС) это преобразователь совокупности входных логических уровней (входного слова или входного кода) в выходное слово (выходной код) без запоминания. При изменении входных сигналов практически мгновенно изменяется код на выходе устройства. Небольшая временная задержка, вносимая комбинационной схемой, обусловливается в основном инерционностью транзисторов.

Реализация КЛС предполагает выбор определенных логических элементов из заданного набора и их соединение таким образом, чтобы обеспечивалась зависимость цифровых выходных сигналов от входных с заданными правилами функционирования. КЛС в настоящее время реализованы также в интегральных комбинационных логических микросхемах малой степени интеграции, ТТЛ-, ЭСЛ- и КМОП-типов.

4.4. Порядок выполнения работы

4.4.1.По таблично заданной функции получить ее аналитическое представление в СНДФ 4.4.2. Выполнить моделирование синтезированного устройства в системе

OrCAD

4.4.3. Получить минимизированное заданной представление логической функции, воспользовавшись методом Квайна.

4.4.4. Выполнить моделирование полученного устройства в системе OrCAD в базисе И, ИЛИ, НЕ 4.4.5. Получить аналитическое описание функционирования устройства в бази-

сах И-НЕ и ИЛИ-НЕ и выполнить их моделирование.

4.5. Задания к лабораторной работе (табл. 4.1.)

- 37 -

- 38 -

4.6. Содержание отчёта.

4.6.1.Цель и задачи работы 4.6.2.Краткие теоретические сведения о логических функциях в СДНФ

4.6.3.Аналитическое описание функционирования устройства в КМОП базисах И-НЕ и ИЛИ-НЕ 4.6.4.Описание процесса самостоятельного выполнения работы с пояснениями

4.6.5.Результаты моделирования устройства в соответствии с заданием. 4.6.6.Обсуждение результатов моделирования.

- 39 -

Лабораторная работа № 5

Применение пятизначного моделирования для анализа цифровых элементов в системе автоматизированного проектирования OrCAD. Исследование статических и динамических рисков сбоя

5.1.Цель и задачи лабораторной работы

Цель: Научиться применять пятизначное моделирование для анализа цифровых элементов в системе OrCAD, исследовать статические и динамические риски сбоя, а также исследовать динамические характеристики цифровых элементов различных серий.

Задачи:

˗Исследование динамических характеристик цифрового устройства для различных источников питания;

˗Исследование статических и динамических рисков сбоя

5.2. Подготовка к работе 5.2.1. Изучить следующие материалы курса:

˗Понятие о технологических процессах и операциях производства РЭС;

˗Основные параметры, определяющие надежность РЭС;

˗Конструирование модулей различного уровня при проектировании РЭС.

5.2.2. Контрольные вопросы

5.2.2.1. Состав конструкторской документации (ГОСТ 2.102-2013)

5.2.2.2. Документооборот в системах сквозного проектирования конструкций и технологий РЭС; базы данных, их организация и пополнение (Е.И. Кротова Основы конструирования и технологии производства РЭС. Учебное пособие. ЯрГУ Ярославль, 2013 г., стр.52-70)

5.2.2.3. Методы борьбы с организованными помехами. (А.П. Пудовкин и др. Электромагнитная совместимость и помехозащищенность РЭС. Учебное пособие, Изд-во ТГТУ, г. Тамбов. 2013 г., стр.35-60)

5.2.2.4. Система на кристалле. Определение, архитектура, СНК. Особенности проектирования. (А.А. Иванов, А.П. Рыжов. Проектирование систем на кри-

сталле средствами Cadence, http://www.intsys.msu.ru/, стр. 1-75).

5.2.2.5. Проектирование конструкций модулей и блоков II-го и III-го уровней (Д.Ю. Муромцев и др. Конструирование узлов и устройств электронных средств. Учебное пособие. Изд-во «Феникс» г. Ростов-на-Дону, 2013 г.стр.

220 244).

- 40 -